个人教学工作总结

个人教学工作总结

个人教学工作总结 范文 1 一年来， 在各位领导和老师的热心支持和帮助下， 我认真做好教 学工作和班主任工作， 积极完成学校布置的各项任务。 下面我把 20xx 年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及党员大会， 认真学习学校下达的 上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教 研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融 洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力 求准确把握难重点，难点。 并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知 规律的教学方法及教学形式。 注意弱化难点强调重点。 教案编写认真， 并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学 生的思维， 注重综合能力的培养， 有意识的培养学生的思维的严谨性 及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的 学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自 己的教学模式。 本学年平均每周听课二到三节， 对自己的教学促进很 大。 5、注重教育理论的学习， 并注意把一些先进的理论应用于课堂， 做到学有所用。 一年来，我在学校开了两次公开课。一次是新教师 公开课，一次是一年教龄公开课。通过开公开课，使自己的教学水平 得到很大的提高， 但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处， 一 年教龄公开课受到各位老师及领导的好评， 被评为教学新秀。 并且配 合学校工作，承担外校的听课任务，受到外校老师的好评。 三、班主任工作情况 本年度我继续担任五班的班主任， 一年半的工作使我认识到作为 一名班主任， 除了维持好正常的教学秩序， 保证同学良好的学习环境 外，更应该 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平 时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除 学生思想上的顾虑， 解决他们的实际困难， 以有利于他们的学习和生 活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动 中表现突出。 以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。 我一定再接再厉，努力工作． 范文 2 我们在追求更高目标的奋斗中， 不知不觉一个学期的工作又要划 上了句号， 回首我们走过的路布满艰辛。 望着无数鲜花和那丰硕果实， 早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。 在此， 就这个学期的工作做一个简 单的总结。 一、政治思想 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则， 拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心 帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿， 无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人 师表，有奉献精神。 二、教育教学工作 在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时 认真钻研教材、 教具，学习好大纲， 虚心向有经验的老师学习、 请教。 为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教 学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动 幼儿学习的积极性和创造性思维， 更注意幼儿的游戏性， 使幼儿觉得 上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。 本学期里， 我班继续以美术活动作为本班的特色， 在开学初就制 订好学习计划，并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部 分。在活动中，使幼儿能自己作主，自由选择，有些还要自己创造条 件， 自己设计，自己检验， 培养了自主精神与创造能力。 开展过程中， 游戏是美术活动的主要形式， 生活是美术活动的表现内容， 大胆引导 幼儿积极主动地创造美，启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出 来， 如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想： 如果你种出 来的花开出了鲜艳的花朵， 你将怎样表现； 你看见大海后是怎样想的， 你想乘什么船到大海中游玩， 等等。这样， 美术活动以发展能力为主， 而不是把侧重点放在单纯的知识灌输和机械的模仿上， 班上的孩子在 有趣的过程中变得越来越喜欢美术了， 在想象和创造方面也取得了很 大的提高，让人感到欣慰。在迎新年联欢会中，幼儿亲自绘画、制作 的贺年卡受到园领导和家长的好评。 三、保育、安全工作 俗语说： “没有规矩，难成方圆”。本学期，根据班级计划中我 班的几个弱点， 我在班主任的领导下， 在进行任何活动的时候都进一 步加大力度，把安全工作放首位， 并在日常生活中穿插相关安全教育， 时刻提高幼儿的安全意识， 本班常规一直有条不紊， 使幼儿顺利度过 最后学期。 在保育工作上， 我能积极配合保育老师有针对性的实施保 育工作， 做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度， 坚持督促幼儿饭 前便后注意洗手。 每天进行 2 小时的户外活动， 积极带领幼儿锻炼身 体，开展了跳绳、转呼啦圈、拍球游戏等丰富多采的体育活动，增强 幼儿的体质，不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿充足的睡眠，提醒 幼儿穿适量的衣物午睡， 及时更换汗湿的衣服， 为体弱孩子调整床位， 注意提醒幼儿勤擦汗。提醒幼儿多喝水，照顾体弱儿童。另外，还每 天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好，保 证幼儿的进食量， 使我班幼儿每餐饭都能按量吃完。 教育幼儿细嚼慢 咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求 孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子们的身体也长了不少，家长 也感到很满意。 四、家长工作 通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的 重要性。本学期， 我利用多种形式与家长交流，及时反馈幼儿的发展 情况， 在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动， 认真倾听家长的意 见，向家长宣传科学的，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极 主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极 性，又充分发挥了家长的教育作用。 五、不足及努力方向： 反思自己， 我觉得学无止境。 我在专业知识上面还须不断努力地 跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。下学期里，我将会更加 刻苦，争取能取得更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止 境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着 不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时 发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、 发现其规律，尽职尽责地把工作做得更好。 范文 3 令人难忘的一年已在大家的努力中成了过去。 本教学年度里， 本 人回顾历程，心尚能慰，因为这一年里， 本人基本做到了政治上坚定， 思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了一定的提高。同 时， 和同志间互帮互助、 融洽相处， 受到大家的好评。 具体回顾如下。 一、坚持了政治学习。 本年度里，我坚持和党、 校领导保持一致， 决不跟任何非法组织、 xxx 有丝缕联系，维护集体利益，顾全大局。 每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。本学年里，我 共进行政治学习 20 次，师德师风学习 10 次，记政治学习笔记 7000 余字， 记师德师风学习笔记 5000 余字， 写学习体会 3 次共 2800 多字。 二、业务上不断进取。本年度里，本人坚持通过各种途径对自身 素质进行提高。通过认真的自学，记业务学习笔记共约 8000 字，听 评教师课 23 节次，讲公开课、示范课 6 节，写论文 8 篇，写优秀教 案 2 节，使自己的业务能力有了一定的提高。同时，我也加强了对教 学周边知识的学习，一是加强了普通话的学习，不仅上课坚持使用， 而且在公共场合也努力试用， 积极向他人学习， 使自己的普通话水平 有了更进一步的提高。二是加强了对电脑技术的学习。虽无师指点， 但我通过自学和向有关人员求教，使自己的电脑技术有了较大的提 高。目前，已基本能处理一些简单的应急问题，在前一些日子，曾为 我校两名外出讲课人员编制了 2 个教学课件。对刻录技术也初睨其 端。 三、教学上力创新高。虽然今年的学生是吃别人的“剩饭”，底 子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高，但我们不叫苦不气馁，立足实 际，以心为本，对每一个学生尽职，对每一节尽责。努力熟悉教材、 了解学情、钻研教法，让每个学生都能学到他该学到的知识。经过努 力，在年末的考试中，全班有 59 名同学基本都考出了应有的水平。 另外，本人克服了无教师无经验的困难，积极学习，使自己的电脑水 平有了一定的提高。 四、同事间和睦相处。一年来，我和同事能够融洽相处，无任何 红脸之事。虽工作中有时会有些想不开，但通过谈心，不愉快都很快 烟消云散了。 五、工作上兢兢业业。一年来，虽然我身患疾病，却未因之而耽 误工作一丝一毫。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早 退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做。 六、努力创新， 锐意改革。 为了适应教育的发展， 本人努力创新， 改革教学方法，增进教学艺术，千方百计提高教育教学质量。通过对 学校教科研课题的立项、 实施， 使自己的教学能力也相应地有了一定 的提高。 当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮 助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补 不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。 范文 4 参考教学个人工作总结范文，掌握更多写作方法： 转眼新的一学年就将结束， 总结这一学年的工作， 我在全身心地 投入教育工作， 从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐， 因 为我坚信一切的回报都是和投入成正比的， 我愿意用最大的真诚， 对 教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的发展，对学生负责。 从执教的第一天起， 我就要求自己的举止行为要更加规范， 因为 从今以后我将为人师表， 一言一行都影响着一批人即我所教育对象的 未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学 生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态， 许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生， 只要是我的学生， 无论成绩好坏， 我都一视同仁。 对性格孤僻的学生， 更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。 人的感觉是相互的， 教师的真诚学生是能感受到的。 坚持与学生平等 相处， 鼓励他们谈自己的想法， 尽量使师生之间形成一种交流的习惯。 我坚信： 只有当学生接受了你这个人， 才可能以主动的态度接受你的 教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科 学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的 工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断 地摸索才能得到。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、 提高业务 水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思 维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多 忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。 我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信， 只要乐岗敬业， 定会有所收获。 我的精神生活中将会有一份常人无法 比拟的欢愉。 二、加强服务意识，对学校负责。 我常常想， 一个人工作是为了什么， 为了挣工资是最基本的目的。 但是仅仅为了工资也会觉得乏味。所以工作也是为了实现自身的价 值。试想如果一个人瞧不起自己的行业， 就静不下心来， 守不住平静， 你自然灵魂流浪，精神漂泊，思想浮躁。所以热爱自己的事业，每天 从事自己喜欢的职业并不断进步应该是每位年轻教师的追求。 当老师 时我全心全意为学生服务。 三 教学研究还要“小，实，真。” 课前做到认真备课， 多方面去搜集相关资料。 为提高每节课的教 学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒 体教学，如：课件、投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养 学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的 教学质量，按时完成教学任务。认真制定教学计划，注重研究教学理 论，认真备课和教学， 积极参加科组活动和备课组活动， 上好公开课， 并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的 教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻 松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学 生掌握好学科知识。 还注意以德为本， 结合现实生活中的现象层层善 诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。应该说任 何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见 的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有 碍学生进步。 我注意帮助他们找到优、 缺点， 以发扬优点， 克服缺点。 以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们 应享有同其它学生同样的平等和民主， 也应享受到优秀学生在老师那 儿得到的爱， 我作为一个教育者， 在对待中差生时应该具有自我调控 的能力。 工作中我真正做到以情动人， 共同分享教育教学的快乐， 将自己 最珍贵的爱奉献给孩子们。今后我愿更加努力走进我校更完善的明 天！ 范文 5 一学年来，我在工作中，认真执行学校教学工作计划，把新课程 标准的思想、理念和课堂教学的思路、设想结合起来，转变思想，积 极探索，现总结如下： 一、认真备课、上课。 1、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的 逻辑，补充需要的资料 2、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了， 课堂提问面向全体学生， 课堂上注意讲练结合， 精心布置作业。 4、联系生活实际，情境导入，充分认识到联系生活实际导入新 课，能加强所学知识与现实生活（经验）的密切联系，激发学生学习 的兴趣、充分调动学生的学习积极性。 5、课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课 的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采 用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养 学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的 教学质量，按时完成教学任务。 二、转变教学观念，树立新的教育理念。 不过分注重知识的传授， 关注学生获取知识与技能的过程， 关注 学生的态度情感和价值观的形式； 不过分强调学科本位， 在教学中加 强了课程内容与学生生活以及社会发展的联系， 关注学生的学习兴趣 和经验， 注重学生终身学习必备的基础知识和技能； 倡导学生主动参 与，乐于探究，勤于动手，注重培养学生收集和处理信息的能力、获 取新知的能力、分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。 三、教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实 身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课 间多次倾谈， 鼓励其确立正确的学习态度， 积极面对人生， 而对优生， 教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的 典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的 观念，树立崇高远大的理想。 四、教学工作中的一些反思 1、反思教学策略。 在设计教学内容时，常常紧跟教材，一成不变。很多情况下，教 材上安排的密度、广度、深度并不适合自己所教的学生。有时缺乏对 每节课的整体思考， 在安排教学任务上， 重点不够突出， 内容多而杂， 不够注意前后知识的连贯性。 2、反思工作方式。 缺乏对自我上课的经验总结。 预定的教案在上课实施中， 被修正、 充实是常有的事，教学中出现新问题、新见解、新教法，都给教学带 来生机。 而我不善于及时写下实施后记， 缺乏自我教学经验的总结工 作，阻碍了教学艺术水平的提高。 在以后的教学中，一定注重随时 对自己的工作及专业能力的发展进行评估， 树立终身学习的意识， 保 持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，在实践中学习，不断对 自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，在 时代精神和科学性的教育理念指导下发展自己的教育能力和研究能 力，成为一位理想的教师。 范文 6 一·政治思想方面。 在教育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，坚持 德育为首， 确立‘‘以学生为主体’ ’，以‘‘培养学生的主动发展’ ’ 为中心的教学思想， 重视学生的个性发展， 耐心细致的做学生的思想 工作，努力提高学生的综合素质。同时，在平日的工作中能自觉学习 各项教育法律法规， 注重加强个人师德修养， 注意在遵纪守法﹑做人 ﹑治学等方面起表率作用。 二·教学工作方面。 1·精心备课 在备课过程中本着求真务实的精神， 注重落实常规教学的各个环 节，深入钻研教材，准确把握各篇文章的重﹑难点，虚心向经验丰富 的教师请教。为了上好每一堂语文课，经常上网查找资料，借鉴优秀 的教学课件，集中优势资源为我所用，备课的同时，又备学生，力求 达到最佳的教学效果。 2·认真授课 课堂上用心教授，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生 实际出发，采取灵活多样的教学方法，让师生共同参与到教与学中， 从而实现师生互动， 使课堂教学活泼有序。 并注意创设语文课堂教学 情景，调动学生学习的积极性，培养学生创造性思维。课后能及时反 思，找出课堂教学的成功与失败之处，从中汲取经验与教训。 3·坚持课辅 利用课辅时间对学生进行耐心辅导， 抽查﹑检查学生学习﹑笔记 ﹑作业情况 , 针对学生的薄弱环节，加强训练。同时利用课辅与学生 拉近距离，增进交流，融洽师生关系，尽自己的最大努力提高所带班 级的语文成绩。 三·个人学习方面。 积极学习各种理论， 充实自己， 以便在工作中以坚实的理论作为 指导， 更好地进行教育教学。 积极参加教研组的各项活动， 积极听课， 取长补短，不断改进教学方法，力求让学生准确掌握每一个知识点， 并留下深刻的印象， 尽可能给学生传授更为丰富的知识， 以求取得良 好的教学效果。积极撰写教学叙事，并按时完成学校布置的任务，在 与同事们交流中受益匪浅 . 四·不足及努力方向 不足之处表现在： 1·缺乏创新思维，教学工作按部就班。 2·教学能力及管理能力有待提高。 鉴于此，在今后的教学工作中，应跟上时代的步伐，努力学习， 与时俱进， 把教育这项长做长新﹑永无止境的工作做好， 以高度的敏 感性和自觉性及时发现﹑研究和解决学生教育和管理工作中的新情 况﹑新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好本职工作， 不断完善自己，以完成肩负的神圣使命。 范文 7 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作。 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的事业。一学期 来，我还积极参加各类业务，努力提高自己的 ` 水平和业务水平。服 从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为 了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、 《优 秀论文集》、 《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听 课，从中别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验 的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打 无准备的仗。 在备课过程中认真教材， 根据教材的特点及学生的实际 情况设计教案。 因为已经接手第二学期， 学生的思想、 学习以及家庭情况等我都 一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作 起来还算比较顺利。 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏， 因为一 个班级里面总存在几个尖子生和后进生。 对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多 巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬， 课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们 " 看扁" ，树 立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。 最后是发动班上的优生 自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊 跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说 " 老师都那么有信 心他们会学好，我们同样有信心。 这学期我任高二两个班的数学课，高二、三班总人数是 68 人， 高二、四班 69 人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也 不太好，两极分化严重，文科生对数学不太感兴趣，特别是我对教材 不熟悉，导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力。虽然 是这样，通过我的努力，依据学期初制定的教学计划，已经圆满完成 了这学期的教学任务，下面我对这学期的工作进行一下总结。 （一）在备课方面，我认真钻研教材，注意了解学生，潜心研究 教法。 这学期的教学内容包括， 简单几何体， 排列、 组合、 二项式定理， 概率，导数。针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采 取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并 对教学过程的程序及时安排， 认真写好每一篇教案。 每一节课都做到 有备而来， 每堂课都在课前做好充分准备， 课后及时对课上出现的情 况进行总结，并认真搜集每节课的知识要点，归纳在一起。 在准备课堂练习时， 由于我的教学经验不足， 备课时需查阅大量 的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。由于我是今年 才接四班， 对于四班的情况不了解， 一年以来， 我注重和他们的沟通， 多和他们谈心，了解他们的学习情况，由于学生对我不太适应，所以 在期中考试时成绩不太理想， 他们对我的评价不太好， 虽然我没有看 到最近的学生评价教师的结果， 但是我知道他们已经接受了我， 并且 我也真正的了解了他们。 （二）增强上课的技能，提高教学质量。 在讲课时，尽量使讲解清晰化，使课堂教学的内容条理化，做到 课堂结构清晰，重点、难点突出。在课堂上，特别注意调动学生的主 观能动性， 加强师生交流， 充分体现学生的主体作用和老师的主导作 用。尽量让学生学得容易，学得轻松愉快；注意习题的数量和质量， 精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学生思考和练习的多。 同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学 习能力，让每个层次的学生都得到提高。组织好课堂教学，关注全体 学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置适量的课 下作业。 （三）批改作业、辅导学生与考试评价方面 我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是六项教学常 规中的三项，也是我们平时教学工作的重点。多年来，我一直很注重 这几方面的工作。这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作 业。 在教学中， 我要求学生把在做作业中， 犯下的错误一一记录下来， 然后再一个个整理在错题本上， 我很明白地告诉学生， 如果你要抄袭 作业的话， 请你不要上交。 因为我们让学生作业的目的是让学生把学 习中的问题暴露无遗， 否则你的教学辅导就没有了针对性。 在布置课 下练习方面， 我一直坚持要求学生每天做一页练习， 并且不定时检查， 因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固， 这样强制性的要 求会使中等的学生有所提高，效果很好。要提高教学质量，还要做好 课后辅导工作，利用每周的晚自习，进行集体辅导，在第八节课和课 活时间进行个别辅导。 我们的学生基础差， 缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作 业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的 辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善 开始，比如，多和他们交流，课下找他们了解学习情况等。从鼓励着 手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时， 对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重， 但是对于不能按质按量完 成练习和作业的学生，做到惩罚有度。在复习备考这段时间内，利用 有限的时间，给学生准备了大量的复习题，并且精讲精练，使学生有 很大的提高，在复习课上学生学习热情很高，学习氛围很浓，很多学 生都有所提高。 （四）虚心向有经验的教师请教。 这学期我按着学校的要求，听课 15 节，积极的向有经验的老师 学习，向他们请教，使得我的教学工作有了新的提高，在此要向给予 帮助的老师表示感谢， 在今后的工作中继续这样做， 使我的教学工作 再上新台阶。 （五）在工作中存在的不足。 在工作中存在着一些不尽如人意的地方， 如对教材不够熟悉， 对 教材中的重点和难点把握的不好， 对于学生也不够有耐性， 在辅导中 还缺乏经验。 一年的工作即将过去， 我会一如既往的努力工作， 在今后的教育 教学工作中， 我将更严格要求自己， 努力工作， 发扬优点， 改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 范文 8 本学期我担任教初二（ 1）、（2）班的物理教学工作和初三 2 班 物理教学工作， 一学期很快过去， 总体看， 我认真落实教学工作计划， 狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变 教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结： 一、在教育教学方面： 首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方 可少讲， 都要认真思考。 在物理课堂教学中， 扎扎实实抓好物理概念、 物理规律等基础知识的教学， 注意讲清物理概念的定义、 含义及特性 等，根据需要通过举例、 作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理 解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等 思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向 学生介绍现代科技知识， 拓展学生的视野， 提高认识问题和解决问题 的能力。同时加强学生对物理概念的记忆， 每讲完一章都要求学生分 小组进行过关。 在习题讲析中， 注意培养学生科学的思维方法和良好 的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过 程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习 题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。 同时要求学生多看书加深对知识的理解。 讲完一章后都要对该章知识 进行一次知识检测。 二、在引导学生方面：因材施教： 从整体上看，初三二班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点， 懒得动笔，懒得动脑，懒得总结， 针对这种情况， 尽量做到以下几点： 1. 不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让 学生回答， 给学生足够的信心和鼓励， 并适当地讲一些对学生学习有 帮助的技巧与方法； 2. 讲课时随时注意学生的反映， 一旦发现学生有听不懂的， 及时 给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给 学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生 都很喜欢我上课。 3. 上课时要求学生多做笔记， 把归纳的知识作好记录， 复习时能 起到很好的作用。 三、在自身素质方面： 认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少 10 节，其 实这也是老师应该做的， 通过听课可以学习他人的教学经验， 补充自 己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌 本学期物理教学， 虽积极认真落实学校教学常规， 努力完成教学 工作任务， 使得教学成绩大有长进， 在半期县考试中两个年级均在同 层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提 高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。