精编司法局上半年工作总结（一）

精编司法局上半年工作总结（一）

司法局上半年工作总结 ‎ 2020年，区司法局紧紧围绕区委、区政府和省、市司法行政工作部署，狠抓工作落实、创新工作举措，各项业务工作取得预期效果。 一、上半年区主要考核目标完成情况 1.社会矛盾纠纷调解率达95%以上。加强疫情防控期社会矛盾纠纷排查调处工作，实行“日排查”和“零报告”制度。开展企业复工复产矛盾纠纷专项排查和“百日会战”专项活动，全区没有发生一起因矛盾纠纷排查调解不及时、不得力而引发的矛盾激化、群体性事件和民转刑案件。 2.行政负责人出庭应诉率达100%、行政案件败诉率低于全市平均水平。严格落实行政负责人出庭制度，行政机关负责人出庭率100%，连续三年无行政败诉案件，是全市唯一一家。 3.开展法律“九进”活动，法治专题宣传30场次。组织全区法治成员单位，按照年度普法宣传计划，先后开展“3·8”“3·15”“4·8”司法日、信访宣传月、农民工学法活动月、“法润.2020春风行动”“四大行动”（绿色交通出行、绿色村居、绿色校园、绿色企业）、《民法典》宣传等专题普法25场次。 ‎ ‎4.完善村（社区）法治文化阵地建设。结合农房改善村（社区）“旅游一号线”沿线，打造村（社区）法治文化阵地不少于10个，与乡镇（街道）法治文化广场连点成线，打造“法治文化观光带”集群景观。1-5月份，已打造4个村（社区）法治文化阵地。预计上半年能打造完成6个村（社区）法治文化阵地。 5.全年办理法律援助和法律帮助案件不少于700件。以本地居民最低工资收入作为经济困难的标准，依法扩充法律援助事项范围。针对农民工讨薪、工伤等类型案件，做到“能援则援”“应援尽援”“应援优援”。加大刑事法律援助工作力度，积极参与认罪认罚见证、刑事和解、刑事被害人救助、未成年人心理辅导等工作，依法为犯罪嫌疑人、被告人和被害人等提供辩护和代理，促进司法公正。1-5月份，全区共办理法律援助和法律帮助案件510件，接待群众来电来访1200余人次，回访群众满意度达100%。预计上半年全区办理法律援助和法律帮助案件600件。 6.法治政府示范创建工作。推动法治政府建设示范创建工作，召开区委全面依法治区委员会第二次会议，研究2020年依法治区工作要点及法治政府、法治机关、法治乡镇（街道）等系列创建实施方案，统筹组织开展法治、法治乡镇（街道）、法治机关等系列创建活动。组织开展法治政府建设“补短板、强弱项”专项活动，制定短板清单和整改方案，确保短板补齐补强。 ‎ ‎ 二、下半年工作计划 （一）推进司法所标准化全覆盖，强化基层基础保障。加快司法所标准化打造力度，10月底前，全区13个司法所标准化建设全覆盖，并打造不少于2个在全省有影响、有地位的高标准阵地。推进社区矫正分中心建设，7月底前，把来2个矫正分中心建成苏北一流的社区矫正分中心。以村（社区）合并为契机，全面完善公共法律服务体系建设，整合调解员、村（社区）法律顾问等工作力量。年底前，实现区、乡、村三级公共法律服务全覆盖。将省级政法专项经费向一线倾斜，为司法所配备电脑、一体机等办公设备和警务电动车等交通工具，提升基层司法行政工作效能。 （二）提高工作创新创优意识，打造特色品牌。以高新区、京东电商园区为抓手，深入推进法治化园区建设力度和深度，始终保持法治化园区建设走在全省前列。结合“工业强区、电商名城、幸福家园”建设，加大运河品牌电商发展法治保障共同体打造。在新庄镇率先启动集“乡村振兴法治课堂”“振友三治广场”“新庄镇公共法律服务中心”等法治文化为一体的法治文化特色小镇建设，预计三季度将全面建成，力争将新庄镇打造成全省乃至全国的“法治乡镇”新标杆。 ‎ ‎（三）做优做强特色优势领域，加强亮点提档升级。结合“七五”普法收官年，整合“五五”“六五”普法工作成效，确保今年打造一批普法新亮点，切实打好“七五”普法收官之战。建立线上线下非诉讼纠纷化解综合平台，合理配置纠纷非诉讼化解资源，强化非诉讼纠纷化解方式之间的有机衔接、联调联动。全面推开“三治”融合积分制管理新模式，争取在乡村治理领域和关键环节形成可复制、可推广的经验做法。配齐配强“一村（社区）一法律顾问”，实现法律服务质量由“量变”向“质变”转化。完善执法监督体系。做好行政应诉与复议工作，确保行政机关负责人行政复议出席率、行政诉讼出庭应诉率达100%，继续保持行政诉讼（复议）“零败诉”。 （四）补齐司法行政工作短板，对标任务全力冲刺。充分利用好2020年法治建设过渡期，补齐行政决策、行政执法等方面短板，确保在今年全市高质量发展考核中，我区法治建设排名第一，创成市法治县（区），2021年争创成省级法治政府建设示范县区。加大全系统司法行政干警培训力度，鼓励干警参加国家法律职业资格考试与法学第二专业学习，切实提高整体队伍素质化水平。在来龙、大兴矫正分中心基础上，进一步完善刑事执行体系，重点突出社区矫正分类管控制度，提高社区矫正教育改造质量。‎