初一地理下学期教学工作总结

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初一地理下学期教学工作总结

精品办公范文荟萃 初一地理下学期教学工作总结 本学期我所任教的是七年级地理下册,本册共分五单 元,如果按照正常教学进度计算,至少需要三十个课时以上 的时间才能完成教学。考虑到地理是小科目,我们要充分利 用课堂 40 分钟,提高课堂效率,不得占用学生课外时间, 最后就必须留些时间给学生复习,迎接期末考试,我制定了 合理的教学与活动计划,并有序地进行教学。最后按时完成 教学任务,取得了一些成果。现对本学期的教学工作总结如 下: 一、制定计划,明确目标。 开学初,本人总统了上个学期的期考情况,分析了学生 成绩偏低的原因(本人将近三年没有上过地理了,课程进度 慢,无复习时间),制定了本学期的教学计划,给学生定出 了期考平均分要在 50 分以上的目标,同时向学生提出本学 期的学习要求以及宣布课改计划,从正面鼓励学生,让学生 明确了目标,又使学生增强了学习的信心。 二、以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告诉我们:新课程改革下的地 理教学,不再是盲目的教教材,传授知识要点,而是要传授 精品办公范文荟萃 对学生的生活及终生发展有利的地理知识。另外,在教学中 还得注意方法的指导和学习放式的变革。 为此,本学期在教授基本知识的同时,更多地渗透生活 中的地理常识,通过探讨学习,切实地为学生发展着想,让 学生学有所成。 在教学中我还提倡自主、 合作、 探究式学习, 使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知 识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协 作、 探究精神, 同时, 还可以培养学生对祖国、 家乡的感情, 增强爱国爱家意识。 在教学过程中, 指导学生阅读课文, 分析归纳出 “看书、 听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理 学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对七年级学生的特 点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成 学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外 活动等。 在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学;化难 为易、删繁就简教学;归纳框架知识,构建链式教学等,使 教学更贴近生活,使知识要点更易于掌握,更利于识记。尽 量让学生乐于学习,勤于学习,收到较好的效果。 三、抓住学生心理,有针对性地教学 精品办公范文荟萃 1、激发学生的积极性及学习兴趣 在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思 考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较 熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富 多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。 2、要联系人们生活的实际与地理环境的关系“人地关 系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事 物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生 实实在在认识掌握地理知识的重要性。 四、存在的问题 在完成教学任务后,剩下 6 个课时,主要是用来期末复 习。本册书共有五单元内容,一课时要复习一单元内容,在 课始时提出复习目标,让学生找出疑难问题,后 20 分钟同 学生一起解决问题,然后抽查,感觉又一定的效果。 当然,我在教学中,也存在许多不足之处。如:有较大 部分学生学习兴趣不高,学习成绩难以提高,学生探究学习 意识不显著,几次月考成绩不理想,这些状况都值得在今后 的很长时间里去不断完善和提高,相信只要有不懈努力的恒 心和毅力,今后的教学会取得更加显著的成效。
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