政教处工作总结范文之小学第一学期德育工作总结

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政教处工作总结范文之小学第一学期德育工作总结

政教处范文之小学第一学期德育工作总结 ‎ ‎ 按市教育局的要求,并根据区局及乡中心学校的部署,结合我校的实际情况,我校继续认真开展师德建设工作。加强了教师素质建设,在工作中,我们坚持贯彻“十七大”会议精神,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想为指导,全面转变教育思想和教育观念,培养广大教师爱岗敬业精神,自觉实施素质教育,努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。取得了一定成绩,现就全面工作总结如下:‎ ‎  1、抓园丁形象工程建设,努力提高教师职业道德素质 ‎  (1)抓学习,提高对园丁形象工程建设的认识。我组织教师学习了教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》等。通过学习,广大教师树立教师职业的光荣感,增强了教师的责任感和使命感,自觉做到强素质、树形象、学习、宣传、贯彻《公民道德建设实施纲要》的带头人。‎ ‎  (2)抓重点,开展了系列教育活动。我们从“德为师之本”这一重点出发,陆续开展了“爱岗敬业”、“正师风、要师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动,抓深入,保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深入,我们因校制宜,开展了各种形式的教育活动,如“三爱”、“五心”活动。“三爱”——爱事业、爱学生、爱学校。“‎ 五心”——忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三种精神。即:热爱事业,忠于职守的敬业精神;强化形象,为人师表的奉献精神;德才兼备,又红又专的进取精神。‎ ‎  (3)抓典型,促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展,我校树立了自己的典型。如吴振宏老师在班级个别差生的转化中不怕吃苦、麻烦、循循善诱,使原来学校出名的后进生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的好学生。王钧老师用爱心去感化学生,使濒于失学的后进生成为班级干部。金来政老师,早上班、晚下班,起早贪黑,忘我工作。还有,舍小家为大家,以生为友,坚持出满勤的何伟老师。校长杨积宏同志处处以身作则,一心扑在教育事业上,每天早来晚走,以校为家,工作成绩突出,学校连续两年被评为先进集体。老校长焦士文同志,患肾结石,腰间留有一尺来长的刀疤。家距学校四、五里路,不论严寒酷暑,从未迟到,为全校教师树立了榜样,在我们全校师生的共同努力下,教育教学质量逐年提高。‎ ‎  2、不断研究和探索新时期师德建设的特点和规律。‎ ‎  (1)把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。‎ ‎  邓小平指出:办好学校的关键是抓好教师队伍建设,这在教育中起着主导作用,学生素质的高低,深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到:教学活动不只是知识的传授过程,它更是以人影响人,以人格影响人格的过程。特别是对可塑性极强的少年儿童来说,教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育,必须提高教师职业道德水平。‎ ‎  (2)把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。‎ ‎  我们全校教师都做到严谨治学树立良好的学风和教风,从教师教案书写到课堂板书、评议表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教,都做到一丝不苟。全校教师积极参加校本培训,加强业务修养,积极进行博客研讨,他们以自己渊博的学识水平,精湛的业务能力,高尚的道德思想,教育和感染着学生。‎ ‎  我们决心认真总结经验,不断加强学习,强化师德建设工作,早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍,以适应新世纪教育事业发展的需要。高松小学 ‎  2009年12月
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