五年级教师实习自我鉴定三篇

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

五年级教师实习自我鉴定三篇

篇一 两个月稍纵即逝,不知不觉中,我顺利的完成了实习班主任的工 作。总的来说,我们班同学在各方面的表现都是比较好的,但也存在 着一定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定: 近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我 真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时, 也使我的教学理论变成为教学实践。 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且 还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名 学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意 学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他, 照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系, 对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 一、学习方面: 由于接近期考,大部分的课程都已经停课,同学们都有大部分的 自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习,看各个科目的书籍, 准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的 地方。但是也存在一些不积极复习的行为,对自己的学习不够负责。 二、思想方面: 我们班的同学积极向党组织靠拢,大不部分的同学都是积极份子 以上,并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。 三、班级活动方面: 在短暂的实习工作中我体会到学生思维力、创造力的培养主渠道 是课堂教学。所以我们要提供其积极参与的思维空间。学生只有在此 境界中才会产生心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃, 更加朝气蓬勃。 篇二 我是某某小学的一名人民教师,任职以来我用一直我的心去教诲 我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我 的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、师德表现 关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项 活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研 活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升 旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过: “虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长 的眼中他们却是的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级, 那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工 作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话,所以 我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我 的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。 二、教学方面 1、备课 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周 备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心 向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上 好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把 工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲 课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学 生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有 举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生; 一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意 对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字 就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家 长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一 些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是" 爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感,它 凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有 血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是关怀。 师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身 心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨 大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才 乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面 公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要 爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更 要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。 2、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但 在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用 教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出 发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任 他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这 样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。3、 爱就是责任。 爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生, 对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。 师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学 生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。 四、努力方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能 力的培养,知识上做到课课清、段为了段清。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面 有更大进步。 3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习, 课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更 大的进步。我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是 我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好 处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。我把一生矢志教育的 心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信 今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。 以上是我对我的工作所做的自我鉴定,我相信我能用我的爱与热 情把祖国明天的花朵培育得更璀璨。 篇三 参加实习已经有一段时日,虽然不是正式工作,但是我一直认真 对待,十分投入,尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识,下 面是我的实习自我鉴定: 我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师 x 老师的课, 我学到的是认真负责的态度,激情大方的教态,和如何调动学生积极 性及活跃课堂气氛。 第一次备课写数学教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才 能实现课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密 安排,查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一 次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。 难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容 的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水 到渠成的事。 教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要沉着,重点要 突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体。 这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课,在互相的评价中 总结经验教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步。 一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收 成,努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象 大自然一样无比自然。实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的 喧嚣,住进了这个看似有点荒凉的郊外,却让人心里平静。 关于班主任工作,在和这些孩子们接触的日子里,我一路收获感 动。这些十七八岁的孩童,给予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心, 还有对待生活的那份热情。 与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操“时 代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与 知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需要用心, 需要换位思考,需要融入他们的世界。 这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是 x 个月的时间是不 够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不 够。 “教师这个职业既是导演、编剧,又是演员”,确实,只有将这三 个角色扮演好,才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实。 这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单,它在我的整 个人生路上也了留下了许多痕迹,我们要学的还有很多。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档