六年级体育教学工作总结

六年级体育教学工作总结

六年级体育教学工作总结 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，本人热 爱本职工作，一直在各方面严格要求自己 , 认真学习新的教育理论知 识， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 认真学习新的教育教 学此文转自斐斐课件园理论，教学中能充分发扬民主，尊重学生，通 过阅读大量地书籍，努力提高自身素质，勇于分析自己，正视自己， 进行教学探索。 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。加强教学理 论学习， 练好扎实的教学基本功。 在教育教学此文转自斐斐课件园方 面，努力加强教育理论学习，提高教学水平。认真学习了《基础教育 课程改革纲要》， 对课改要求有了一个全面的了解，认真学习贯彻教 学大纲，钻研教材。平时在校内多听老教师上课、多向他们请教。抓 住到校外听课的机会，丰富见识。积极参加理论知识学习，紧跟时代 步伐。 努力提高教学质量为了上好课，为了提高教学质量此文优秀斐 斐, 课件园，我课前认真备好课 ; 认真钻研教材，了解教材的结构，重 点与难点， 了解学生原有的动作技能， 了解他们的兴趣、 需要、习惯， 学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 ; 组织好课堂 教学，提高教学质量、 在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐 力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志 ; 各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神 ; 各种集 体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。 在体育教学中，我根据学生不同时期的思想表现和本校的实际 情况，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲 道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按 指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队 ; 分组做练习时， 必须按规定排好队等。 这样就使学生明确了行为是非的界限， 逐步形 成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。 我在教学中注意发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边 找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，我以帮助、爱护 为出发点， 针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评 方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服 口服。在实际工作中对优生不要偏爱，有缺点便要指出 ; 对表现不好 的学生指出其缺点，但也不忽略对其优点的表扬 ; 对学生的批评注意 适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚 ; 教育中有耐心， 不怕学生反复犯错误。 我有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实 际情况对学生进行德育渗透，使学生的身心得到协调发展。例如：在 讲授跨越式跳高这一教材时， 可将其赋上军事色彩： 把跳高模拟成战 场上跨越铁丝网 ; 将复习内容中的掷垒球模拟成 " 榴弹" 投准等，使整 节课贯穿鲜明的爱军、 爱国教育意义， 这既可培养学生 ___ 叔叔般英 勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身 心得到协调发展。 模板 , 内容仅供参考