政教处工作总结范文之小学班主任聘用方案

政教处工作总结范文之小学班主任聘用方案

政教处范文之小学班主任聘用方案 ‎ 为进一步增强班主任管理意识，提升班级管理水平，根据学校实际，结合近年来班主任工作考核方案在我校的试行情况，特制定本方案：‎ 一、聘用对象 ‎    面向全体教师，择优选聘 二、聘用程序 ‎    采用个人申报与学校研究决定相结合 三、聘用标准 ‎1、忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教学和组织能力，掌握教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉相关法律法规。‎ ‎2、具有教师资格，思想道德素质好、业务水平高、责任心强、身体健康、乐于奉献。‎ ‎3、能以身作则、为人师表，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力。‎ 四、优先聘用条件 ‎1、身体健康，年富力强的教师。‎ ‎2、被评为校级或校级以上“优秀班主任”的教师。‎ 五、不具备继续担任班主任资格的情况 凡具备以下情况之一者，一至两年内一般不再聘为班主任：‎ ‎1、所在班级发生重大安全事故的班主任。‎ ‎2、一学年班主任工作综合考核成绩最后一名的教师（视具体情况而定）。‎ ‎3、没有大局观念，消极怠工造成工作失误或在社会上产生严重不良影响的教师。‎ ‎4、工作态度粗暴，有严重体罚或变相体罚的行为，造成不良社会影响的教师。‎ ‎5、滥收费、滥征订教辅资料或向学生家长索要财物的教师，经教育不改的教师。‎ ‎6、因自身工作行为违反教育教学法规，造成重大损失或影响者，学校可即时终止其班主任工作，并追究其责任。‎