数理化生组教研部门工作总结

数理化生组教研部门工作总结

数理化生组教研部门工作总结 一学期来，数理化生组在校领导的领导带动下，全组教师坚持 教育、教学理论的学习，积极参加教研活动，完善和改进教学方法和 手段，为提高我校的数理化生教学质量做出了一定的贡献。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教 研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质， 我们认真学习了 “教学论新编” ，“成功教育理论” 。“数学教学论” 等教学理论，学习学科刊物，了解教研教改信息，善学才能善研，善 研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学 理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数理化生教研组每年都 有论文获奖。 每年都有论文在刊物上发表， 每位教师每学年都在学校 汇编论文一篇。 我组老师积极参加县片际，校等各部门组织的教研活动，不光 是校内的教研活动。每年还参加县数学研讨论及教材，教法辅导。， 还多次到兄弟校参加教学研究活动。我们每学期初教研活动有计划， 学期末教研活动有总结。 为了改革课堂结构和教学方法。 提高教师的 课堂教学水平。 提高课堂教学效益。 我们坚持开展听、 评、 说课活动。 且把这个活动做为一个重要的教研活动。 每学期开展单元说课。 也就 是说单元的教学目标、 重点、 难点， 说教材的前后联系， 说突出重点、 突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每 学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。 设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难 点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗 透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯， 全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 针对我校学生数学基础差，对学习数理化生缺乏自信的特点， 我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手 段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。 为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制 做。初步掌握了制作动画的基本技能。 教研组的活动和工作促进了老 师素质的提高， 促进了实践经验到理论的升华。 同时也提高了我校的 数理化生组教学质量．。 模板 , 内容仅供参考