工作报告之大学生教学管理实习周记(3)

工作报告之大学生教学管理实习周记(3)

大学生教学管理实习周刊（3）‎ 替代 三年级3级 由于三年级的班主任要去毕业旅行实地考察，教学团队负责人安排我上课两天两天。在上课之前，我听说订单非常好，和原班老师在检查之前。我还解释了他安排的课程，班级和家庭作业的情况，所以我不需要为过去两天准备课程。我只需要负责带学生和处理课程。但是，班级的顺序非常好，所以我没有这需要很多努力！‎ 由于原班级老师已经安排了作业，我不需要担心我的课堂作业。这让我有机会更多地观察这堂课，让我从中学到很多东西！‎ 例如，在每节课之前，学生将站起来冥想60秒，班主任将会有时间。在这60秒内，学生必须在60秒结束时准备教科书。这样，学生就可以上课了。之前安静，这样老师就节省了很多时间。‎ 在上课的第二天，有一个体育课。原班级老师安排学生跳进新的健康运动。幸运的是，我们学校是低年级的一个版本。碰巧我在实习期间教了一些小学生，所以我对它非常熟悉。当学生们让我跳起来时，我可以非常慷慨地跟着他们，最令人惊讶的是我的订单被记住了。由于我一起跳，学生们会跟着，这让我记得在小实习之前，每个人都在一起练习健康运动，当时的辛苦工作不仅适用于小小的，但我没想到在今天的国家小武术中使用它！‎ 所学知识随处可见，因此学习应该是认真的 ‎5班5年 第三天，替补被暂时收到。原因是这位四年级班主任在同一天起床后，没有声音，我以前常常在课堂上训练，所以她很快就在星期三来找我。教训，因为我很早就知道了，老师原本要我带四个部分，但我告诉她我需要一点时间准备课程，所以她说接下来的三个季度是好的。老师在第一季度接受了它。数学和普通话教科书告诉我进步。我用一节课的时间紧急准备课程。在课堂上，我仍然可以控制教学，但在秩序方面我觉得有点乱。其实我不知道原因，也许我没有过中年的经历。我还是无法调整面对中年人的态度。看来我必须找到更多的时间去中年学徒。‎