五年级下学期班主任工作计划xx年下学期五年级班主任工作计划

五年级下学期班主任工作计划xx年下学期五年级班主任工作计划

五年级下学期班主任工作计划 xx 年下学期五年级班主任工 作计划 xx 年下学期五年级班主任工作计划 本班人数 37 人，其中男生 25 人，女生 12 人。由于本班男生较多， 比较难管理 . 目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需 时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说 * 情况比较严 重，基础差的同学比较多。 一、工作重点： 1 ．确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能走在 三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮 互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让 他们分享集体的欢乐和幸福， 从而形成集体的荣誉感和责任感。 本期 我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使 学生学有所得， 在文化基础知识上有所收获， 基本养成良好的学习习 惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、 环保意识等得到增强， 能正确对待生活中出现的各种问题； 积极参加 各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。 2. 选拔培养班干部 . 班干部是班主任的得力助手。 优秀的班干在班 级里能起到示范榜样的作用， 经过家访和资料调查， 并根据学生的自 愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。 3. 关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关 键字教育好后进生。 所以， 转化后进生特别是双差生工作显得异常重 要。 4. 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生 重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上 进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯 定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。 二、具体措施： 1. 利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两 分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。 2. 坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思 想交流， 随时掌握他们的思想动态， 做好思想稳定工作及教育转化工 作，做学生的知心朋友。 3. 以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文 明、自主、 友爱、 理想为目标， 教育学生从认识自我做起， 认识自我。 同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增 强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。 4. 结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班 学生积极参加体育运动会等各种活动， 开展班级内部以及班级间的一 些活动， 丰富学生的课余文化生活。 同时让他们在活动中充分展示自 己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。 5 ．充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强 学生的安全意识； 利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养， 加 强学生环保意识的培养和形成， 使学生养成懂礼守礼的良好习惯。 本 学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中， 使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段， 教育家叶圣陶先生说过： “教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风 是学生各种良好的习惯养成的基础， 有了良好的班风才能有好的学风， 如何促进良好班风班纪的建设， 发展学生的个性， 培养学生各方面较 高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下： 一、本班学生基本情况分析： 本班共有 43 位学生，其中 70%为外地生。本班学生思维活跃，个 性张扬。成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。 有些学生打上课铃以后迟迟不回教室， 上课时忙着各说各的， 不善于 倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的 纪律观念⋯⋯ 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干 部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气； 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风。 三、具体措施： 1. 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成 长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此， 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思 想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面 和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好 《小学生日常行为 规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积 极的学习态度，不使一个学生掉队 2 、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的 辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学 生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3 、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重 点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4 、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教 育有机地结合起来， 本学期，力争把所有的家长走访一次， 甚至多次。 要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成 一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5 、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现 的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优 缺点和今后努力工作的方向。 同时， 还要求他们注意班干部成员之间 的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6 、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他 们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知 心朋友，以使班主任工作做的更好。 7 、抓好少先队工作： 班级工作的一个重要部分， 就是班主任工作， 是充分发挥学生特长、 张扬学生个性的有效途径。 本学期将积极配合 学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8. 重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加 体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参与， 培养学生的参与意识。 四、工作安排： 三月份： 1 、做好开学的各项工作。 2 、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3 、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 4 、出好第一期墙报。 四月份： 1 、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2 、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3 、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4 、培养学生的集体主义观念。 五月份： 1 、组织学生筹备六一节文艺活动。 2 、召开学困生会议，深入了解情况 , 鼓励及指导学习。 3 、组织学生开展主题班会：学习经验交流。 4 、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 六月份： 1 、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和 总结工作。 2 、做好学生评语及成绩入册等工作。 3 、制定复习计划，鼓励学生努力学习。 七月份： 1 、学期工作总结。 2 、对学生进行假期法制和各项安全教育 一、班级概况 五年（五）班现有 64 人，其中男生 30 人，女生 34 人，本班学生 聪明、精力充沛，喜动好奇。一份耕耘一份收获，接班一个学期后经 过行之有效的学校教育和密切的家校配合， 本班学生已初步形成了良 好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。 各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子 组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的 理解和能力的提高。 班级集体意识凝聚力还较为薄弱， 行为习惯的养 成还要下很大的功夫。 二、管理目标 1 、总目标 小学六年， 要使班级形成 “乐学、 勤学、会学”的良好学风和 “勤 奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风 的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。 2 、五年级阶段目标 本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三 好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的 活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作， 帮助学生树立正确的是非观， 鼓励学生的创造性思维。 班级力求稳定 有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自 我管理”班。 三、管理措施： ( 一) 、班级纪律方面 一个班级， 要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行。 因而， 我从以下几点入手： 1 、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。由于是孩 子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生 将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2 、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式， 开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可 以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒 学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3 、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵” 评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每 一个路队将分别设立一个小队长， 每天定时向班级汇报路队情况， 及 时监督，及时管理。 ( 二) 、卫生管理方面 1 、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤 摆，两操勤做。 2 、班级卫生： 每天早、 中、 晚分派值日生清扫， 设立卫生监督岗， 进行检查与监督。 对于主动、 及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。 ( 三 ) 、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使 班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有 个性的人 , 使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 ( 四 ) 、其他方面 1 、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动， 落实本学期的管理目标。 2 、做好晨检、 大课间、两操、英语早读、 午检、 放学排队、 卫生、 班队会等班级日常管理工作。 3 、做好小干部的培养工作，并能放手使用。 4 、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换， 调动每一位学生的积 极性，增强自信心，从而促进后进生的转化。 5 、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到 日查、周评、月总结。 6 、密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的发展。 7 、密切家校联系，做好后进生的转化工作。 8 、安全教育常抓不懈。 四、每月安排 二月：常规教育月 1 、检查、评比优秀寒假作业和读书情况，总结假期活动。 2 、调整班干部。 3 、办好假期生活展板。 4 、召开第一次班干部会议。 5 、做好本学期综合实践活动的前期准备工作。 三月：学雷锋月。 1 、以学雷锋为主题内容，办一份手抄小报，出一期黑板报。 2 、关爱家人，为母亲做一件表示爱心的事。 3 、在班内组织一次写字比赛。 四月： 1、作文比赛。 2 、第三次小干部会议。 3 、组织参加大队部“学习先烈”活动。 4 、做好期中分项测试工作。 1 、以“保护环境，从我做起”为题，召开一次主题中队会。 2 、办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报。 3 、做好迎“六一”的准备工作。 4 、做好本学期综合实践活动的交流展示工作。 六月：庆祝“六一”。 1 、组织学生参加庆祝“六一”的活动。 2 、在班里组织第二次写字比赛。 3 、做好期末分项测试工作，组织学生进行期末复习。 4 、做好期末各项结束工作。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿用真诚、 热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们 各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉 内容仅供参考