教师教学年终总结

教师教学年终总结

教师教学年终总结 新教师的个人工作总结 时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支 持和帮助下， 我顺利的完成了见习期的工作， 积极完成学校布置的各 项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反 思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作 得更好。 （一）加强学习，敬岗爱业。 品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在教 师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。 一 年来， 我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求， 在爱 岗敬业的总思想的指引下， 秉承学校优良作风， 在具体的教学实践中 对照每一条师德建设要求， 努力提升自己的师德品格。 在育人思想上， 坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化 自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信奉竞争 与合作意识。在此基础上， 时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新 型的教育教学方针， 使自己的教育教学工作始终行驶在正确、 前沿的 轨道上。 （二）加强业务研究，努力提高教育教学水平。 在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的 立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。工作以来，教学教学 中的活动与任务有时让我颇感压力。 因此， 我深感加强学习与反思对 提高自身业务素养的重要性和必要性。 在日常工作中， 我不忘紧跟时 代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。 在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我 便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人 __ ，学习他人先进 的教学方法和教学理念。这一年，是学习与反思的一年，是不断探索 教学理念的一年， 并且这条探索的道路还将继续往前走， 力争走得更 远、更光明。 （三）踏实工作，认真做好教学工作 1 、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备 课。不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设 计课的类型， 拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排 都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每 堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有 趣课件，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并 认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 2 、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之 仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法，比如，使用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫 来吸引学生的注意力， 将枯燥的知识编成上口的歌谣等等。 以及从学 生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有 举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉沉的课堂，于 是运用各种教学方法，使学生兴趣盎然，积极性大大提高，整个课堂 洋溢着快乐的气氛。 我注意照顾到全班同学， 鼓励差生回答简单的的 问题，提高他们的自信心。并且全班同学分为几个小组，相互对比， 提高竞争意识。 3 、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学 生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的 弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学 习知识性的辅导，更重要的是写好详细的记录，认真的辅导，要提高 后进生的成绩， 首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和 必要性，使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不 明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长 联系， 及时沟通情况， 使家长了解情况， 以便在家里对孩子进行辅导。 4 、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习 上都积极征求其他老师 __ ，学习他们的方法， 同时， 多听老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他 老师来听课，征求他们 __ ，改进工作。 5 、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同 时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他 们在作业过程出现的问题做出分类总结， 并针对有关情况及时改进教 学方法，做到有的放矢。 一年的试用期与新教师培训就要结束了，在这短短的一年中有太 多太多的收获。 我会以这年见习为契机，尽快地成长为一名合格的 人民教师， 踏踏实实地做好每一件事情， 一步一个脚印的走好以后的 路。相信通过自己不懈的努力， 用自己的真诚和爱心去对待每一个学 生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我 会有更大的收获。 教师教学年终总结 随着时光的飞逝， 我已在 xx 学校这三尺讲台上走过了十一年有余。 十年啊，虽不算很长， 但人生又有多少个十年呢？可见它也不算短？ 正因为有了这十多年的磨练， 使我从一个少不更事的女孩子成长为一 名合格的人民教师， 为培育祖国的花朵贡献自己的美好青春， 我感到 无上光荣和自豪。 在过去的十一年里， 在学校领导及同事们的帮助下， 我在各个方面都有了很大提高， 并且也取得了一定的成绩， 我现将自 己多年的工作作如下小结： 一、加强政治学习，不断提高自己的政治思想素质， 教育学生，首先就要教会他们怎样做人，做怎样的人。 __ 曾经说 过：“我们要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味 的人”。而教育并不能只停留在口头上。作为一名教师，我们更应该 身体力行，起表率作用。为此，平时我积极参加学校组织的各项政治 学习，关心国家大事，认真学习 __ 的一些重要文件，细心领会其精 神。譬如，这两年的暑期长假，我也丝毫未放松过自己继续加强政治 学习，并续写万字笔记，从而不断提高了自身思想素养。在工作中， 我对学生加倍关心爱护， 课间与学生互相沟通增进对他们的了解， 并 成为他们的良师益友， 同时配合学校对学生进行德育教育， 激发学生 参与热心捐助、 献爱心等公益活动， 从而使师生在政治思想素质上达 到一并提高的效果。 二、在实践中学习，不断提高自己的工作能力 1993 年 9 月，我登上了梦寐以求的神圣讲坛。刚参加工作时学校 就安排我担任一年级的班主任兼语文教学工作。 说实在话， 作为一个 刚参加工作的女孩子 __ 思想准备， 但我还是欣然接受了任务， 暗想： 绝不能误了这些个天真无邪的孩子呀！ 刚开始班级工作千头万绪不知 从何抓起， 但在老师们热情传帮带及本人的刻苦努力下， 工作很快就 走上了正轨，我的工作能力也不断得到提高。 自 1996 年起，由于学校领导和同事们对于我工作能力的肯定和信 任， 学校便安排我担任五年级语文教学工作， 随后还任过几年六年级 语文教学工作，我都未辜负过领导们的厚望，取得了良好的成绩。直 至 1999 年 9 月，我进入吴都 小学任教，校领导安排我担任三年级班主任兼语文教学工作。为 了不辜负学校领导的厚望， 一方面我主动同其他科任老师沟通， 积极 征求他们 __ 和建议， 同时向资深同行请教， 学习他们好的工作方法； 另一方面我自费购买多种业务书籍， 办好每期板报， 同时也训练了学 生，这样得到校领导及家长的一致好评。 XX 年 2 月，刚休完产假的我，在学校领导的安排下再一次欣然接 下了我现在所带的班五（ 7）班，当时的三（ 7）班。在我报名的那两 天，听得最多的话是： “又换语文老师了！还会换老师吗？这个班语 文成绩全年级倒数第一！”这话虽然家长方面，我不可全信，但也不 可不信啊！听这话我当时有所犹豫，后一想，这不正证明了领导对我 的信任吗？想到这些我心里的压力减轻了许多。 在这过去的一年半里， 在我和学生家长们的不懈努力下， 上学期末， 我班语文成绩与先前相 比前进了两名。 此外， 班风、 卫生、吃早餐等情况都有了明显的好转， 可以说是旧貌换新颜了。 我的努力再一次得到了校领导及家长们的肯 定，我的工作能力也随之有了很大的提高。 三、不断充实自己，努力提 高自己的业务水平 “师者，传道授业解惑者也”要想教好学生，自己就必须有一身 过硬的本领。作为一名青年教师，我深深认识到自己的不足。为了不 断提高自己的业务水平， 适应不断发展的形式变化， 我珍惜每次机会， 充实自己。 1998 年我完成了基础教育（中文）专业的函授学习，并 获得了武汉大学颁发的毕业证书。 XX年 6 月我自修完本科学业，同 时获得了湖北大学颁发的汉语言文学专业的本科毕业证书。 1999 年 至 XX年间，我还利用暑假参加了市中小学计算机教育科研培训中心 的培训，并取得了中小学教师计算机培训初、中级证书。 XX年我还 参加了普通话培训， 经湖北省普通话培训中心测试， 确认我的普通话 水平为二级甲等。 今年暑期， 我又参加了全市教育系统组织的英特尔 未来教育的培训学习。 经过努力，在教学方面我取得了一些成绩：自我参加工作以来， 我所教学科成绩期期名列前茅，深受家长和校领导的好评。 四、注重素质教育，培养全面发展的学生 教师年度考核个人总结（范本精选 转） [ 精选一 ] 本学期以来， 本人认真备课、 上课、 听课、 评课， 及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学 任务。下面是本人的教学经验及体会： 1 、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的 工作： （1）课前准备， 备好课。 ①认真钻研教材， 对教材的基本思想、 基本概念，每句话、 每个字都弄清楚， 了解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自 如，知道应补充哪些资料， __ 教好。 ②了解学生原有的知识技 能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪 些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的 教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简 洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合， 布置好家庭作业， 作业少而精， 减轻学生的负担。 2 、要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、 好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对这种问题， 抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸 摸他的头，或帮助衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理 解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解 和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 4 、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为 教学内容注入新鲜血液。 走进 21 世纪， 社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天贡献自己的力量。 [ 精选二 ] 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好 地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小 结如下： 一、思想工作方面 俗话说： “活到老， 学到老” ，本人一直在各方面严格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。 通过阅读 大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自 身素质。 二、教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临 着新课程改革。 面对首次接触的教材， 我在教育教学工作中遇到了不 少困难。 针对这些情况， 我在积极参加教育局组织的新教材培训的同 时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认 真钻研新大纲、吃透教材， 积极开拓教学思路，把一些先进的教学理 论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努 力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人 在搞好教学工作的同时， 还很注重教学经验的积累， 有了心得体会就 及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及 论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三．遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际 关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来 规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多 媒体课件制作。 [ 精选三 ] 一年来，本人热爱党，热爱人民 , 坚持党的教育方针，忠诚党的教 育事业。 思想端正， 作风正派， 服从领导的工作安排， 办事认真负责。 在工作中， 能充分调动学生的学习积极性， 激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设 教学情境，开拓学生思维， 发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五 分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力 培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老 师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所 以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进 班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面 批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用 课余时间，落班辅导学生， 有针对性地制定帮教计划，有目的有计划 地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏 导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班 级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想， 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还 注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进 生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我 制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学 主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样， 就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中， 做到谆谆善诱， 耐心疏导， 耐心教育。 例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学， 在班级中是 “小霸王” 。我采取和他经常谈心的方法， 与学生交朋友， 做学生的知心人， 与家长紧密配合， 发现有一点儿进步的就及时表扬 他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后 来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪 里存在不足， 不断的总结经验， 不断的充实自己的教学水平和班级管 理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组 织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助 互学，使学生得到了全面的发展。 [ 精选四 ] 在政治思想方面，我坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，认 真学习“ __ ”重要思想，学习十七大会议精神，在行动上与思想上 与党保持一致。在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、 严谨的教师风范。 在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施 压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主 线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。 在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早 退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好 与领导同事之间的关系。 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高， 本人在教学之余， 还挤时间自学中文本科并积极参加各类现代教育技 术培训。 教学成绩得到了教研组内其他老师的一致认可。 我所带的班 级，总体来说，成绩较好。 内容仅供参考