幼儿园小班公开课教案方案优秀参考案例5篇

幼儿园小班公开课教案方案优秀参考案例5篇

幼儿园小班公开课教案方案优秀参考案例5篇 幼儿园小班公开课教案方案1‎ 活动目标：‎ ‎1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习古诗中的对话。‎ ‎2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。‎ ‎3、通过表演活动，体验与朋友交流和关心他人的快乐。‎ ‎4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。‎ ‎5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。‎ 活动准备：‎ ‎1、幼儿胸饰人手一份 ‎2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片 活动过程：‎ 一、游戏《夏天的太阳真顽皮》导入，提问：‎ ‎(1)夏天的太阳刷在身上感觉怎样?‎ ‎(2)有什么办法让我们变得凉快一点呢?‎ 二、欣赏故事前半部分，提问：‎ ‎(1)云帽子给谁戴呢?为什么?‎ ‎(2)猜猜看小鸟会把云帽子给谁戴?‎ 三、继续讲述故事，问：‎ ‎(1)小鸟把云帽子给谁戴了?为什么给它戴啊?‎ ‎(2)太阳公公戴上云帽子以后变得怎样了?‎ ‎(3)你喜欢小鸟吗?为什么?‎ 老师帮助小结：小鸟关心别人真好。‎ 完整观看故事画面内容，学习故事中的对话 四、扩展提问 ‎(1)如果你有一本好看的动画书，你会怎么做呢?‎ ‎(2)家里有许多好吃的，你又会怎么做呢?‎ ‎(3)幼儿园里的玩具真多啊，你会怎么玩呢?是一个人玩吗?‎ 帮助小结：你们会心里想着别人，像小鸟一样，真好!‎ 五、分角色表演故事 ‎(1)幼儿选择自己喜欢的角色，观察自己的角色 ‎(2)故事表演，老师念旁白，幼儿念角色的话 幼儿园小班公开课教案方案2‎ 设计意图：‎ 三至四岁的孩子是自我认知、自KCB不锈钢齿轮泵我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。‎ 教学目标：‎ ‎1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。‎ ‎2、培养幼儿的初步分析、比较能力。‎ 教学准备：‎ 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子 教学过程：‎ 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。‎ 老师给小朋友请来了两KCB不锈钢齿轮泵位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。‎ 二、出示礼物，感知物体的多少。‎ 今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。‎ 出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?‎ 出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物?汪汪RYB电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?‎ 教师引导：我们是用什么好办法比较多少的?‎ 出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比较，谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么?‎ 三、游戏：‎ ‎⑴、跳跳兔和汪汪狗YHB轴头油泵要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。‎ ‎⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。‎ 幼儿园小班公开课教案方案3‎ 设计意图:‎ 好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动《神奇的瓶子》就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式，运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法，加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感受到颜色的变化多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。‎ 活动目标：‎ ‎1、认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。‎ ‎2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。‎ 活动准备：‎ ‎1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。‎ ‎2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上 活动过程：‎ 一、导入游戏 ‎1、师：今天，老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来!‎ 哇，是什么呀?我们来看看，瓶子里有什么?这个水有没有颜色?‎ 师小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。‎ ‎2、看好了，水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩变变变的游戏，我们一起念"水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变!"(教师摇动瓶身，让水接触瓶盖里的颜料)师：哇，水宝宝怎样了?会变色呢!好玩吗?你们想玩吗?‎ 二、探索激趣师：老师准备了好多瓶子，听好，每个宝宝拿一个瓶子，我们一起学老师摇瓶子，要说："水宝宝水宝宝，变变变哦"。‎ ‎1、请幼儿自行取一个瓶子，用力摇，使其变色。(老师鼓励孩子用点力，再加加油)师："你们变出来了吗?变出什么颜色了?"‎ ‎2、颜色对应师：水宝宝要休息了，请给它找个家(与框子对应放)‎ 三、解读秘密师：我们的瓶子怎么能变颜色呢?‎ 请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子，再换上有颜料的瓶子再次试验师：这个怎么都变不出来，那个却变得出?好奇怪哦!‎ 师小结：哈哈，其实老师把一个秘密放在了瓶盖里。这个盖子里有什么?盖子里有颜料，水宝宝就可以变出颜色了。‎ 四、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。‎ ‎1.老师手里有一瓶_颜色的水，现在我要请另一个颜色和它做好朋友，(.教案出自：屈.老师.教案网.)两种颜色加在一起会怎么样呢?你们想知道吗?我们一起来仔细观察。‎ ‎2.幼儿交换瓶盖，尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察色彩的变化。‎ ‎(1)引导幼儿观察瓶子的颜色，再取不同颜色的盖子，换上。‎ ‎(2)幼儿换好瓶盖后，摇晃瓶子。‎ ‎(3)教师：瓶子里的水有变化吗?变成什么颜色了?哇，颜色可真有趣，不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢!‎ 五、详细讲解两种颜色混合后变出的新颜色帮助幼儿加强巩固活动反思：‎ 一个活动下来，自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，这是非常开心的，每个环节也初步达到预设的目标。但也有不足之处：最后环节对于小班幼儿来说过于困难，需要改进。‎ 幼儿园小班公开课教案方案4‎ 活动目标：‎ ‎1、初步感知物体排序的规律，学习按物体的一种规律进行排序。‎ ‎2、愿意大胆表述排序的规律。‎ 活动准备：‎ 各种卡片(动物、水果)、各种积木、作业本人手一册 活动过程：‎ 一、 幼儿感知物体的排序规律。‎ ‎1、小动物们要去参加运动会，大家决定排好队伍再出发。教师出示范例，引导幼儿观察，有哪些小动物参加运动会，它们是怎么排的。如小狗、小猫、小狗、小猫……教师按这一规律继续在队伍后面继续排图片。‎ ‎2、老师给小动物准备了很多五角星，出示范例，引导幼儿观察规律，请幼儿继续排序。‎ 二、幼儿操作 教师提供插塑积木、雪花片、卡片等，请幼儿进行排序。‎ ‎1、引导幼儿观察每组有什么物品?有什么不一样?‎ ‎2、引导幼儿说出一两种物品可以按什么规律进行排序。‎ 三、幼儿操作，教师巡回指导。‎ ‎1、请个别幼儿说一说自己是按哪种规律进行排序的。‎ ‎2、幼儿操作用书 举例：让幼儿说一说书上有什么图形，这些图形有什么区别，接下去该排什么?‎ 幼儿使用操作用书，教师观察指导。‎ 幼儿园小班公开课教案方案5‎ 活动目标：‎ ‎1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话"119"、碰到劫匪打电话"110"、有人生病打电话"120"。‎ ‎2、让幼儿知道一人在家不能玩火。‎ ‎3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。‎ 活动准备：‎ 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：‎ ‎1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。‎ 教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术(教案出自：屈老师教案网)，看看变出来些什么?"我变，我变，我变变变。"教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。‎ ‎2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。‎ 教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话"119"，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上)‎ ‎3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。‎ ‎(1)家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗 ‎(2)公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗 ‎(3)高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗 ‎(4)办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话4、教师小结评价。‎ 教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，(教案出自：屈老师教案网)我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。‎ 活动小结：‎ 通过本次活动，让幼儿了解了一些简单的消防知识。在活动过程中，幼儿也非常的积极，比较活跃，特别是一些中大班的幼儿，在回答问题以及表演节目的时候，都非常的踊跃，在此可以发现幼儿是非常喜欢搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识，丰富幼儿的知识面。‎