语文组工作总结语文总结教学总结

语文组工作总结语文总结教学总结

语文组工作总结语文总结教学总结 本学期在学校及各级组织的正确领导下，初一 I 部语文组各位成员认真学习教育教学理论， 刻苦钻研新教材， 团结协作，共同探索， 做了大量工作，取得了较好成绩。现总结如下：‎ 本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作， 不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位教师都担任两个班的语文课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，基本没有迟到旷课现象。‎ 本学期初一使用新教材，加之新教师较多，在级部和大语文组的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。为此语文组长曾在级部大会上作典型发言，受到一致好评。‎ 各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，本学期听课节 数最多，有的 50 多节，平均也在 50 节左右，通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提初了课堂效率。在集体备课共 同研究的基础上， 本组推出的两节校级公开课受到了各位领导老师的 好评。同时，大家注意运用多媒体教学，每位教师都制作了一个或多个教学课件，有力地配合了语文教学。‎ 针对初一学生水平参差不齐的特点，本着“扎扎实实打基础” 的原则， 我们 I 部的老师们组织了各种形式的语文活动， 激发学生对语文学习的兴趣，如为扩大学生的阅读面，各班成立了小小图书馆， 自带书籍互相传阅，解决学校图书不足的问题；为培养写作兴趣，通 过演讲竞选成立了文学社，初步开展了工作；为提初书写能力，有的 班级组织了书法比赛。再如普通话比赛，演讲比赛，读书交流会等， 都有力地促进了语文教学。‎ 总之，本学期老教师处处带头垂范，青年教师敢于大胆创新， 取得了一定的成绩。 但我们也看到了困难和不足。 如学生的语文基本 功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视语文学习的现象， 对此， 如何激发学生兴趣， 提初学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信， 在总结本学期经验教训的基础上， 在各位同仁的共同努 力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。‎ 模板, 内容仅供参考