语文组工作总结语文总结教学总结

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语文组工作总结语文总结教学总结

语文组工作总结语文总结教学总结 本学期在学校及各级组织的正确领导下,初一 I 部语文组各位成员认真学习教育教学理论, 刻苦钻研新教材, 团结协作,共同探索, 做了大量工作,取得了较好成绩。现总结如下:‎ 本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规,遵守学校各项规章制度,热爱本职工作, 不断提初思想政治觉悟,做到既教书又育人,严格要求自己,每位教师都担任两个班的语文课,工作量大,但大家勤勤恳恳,任劳任怨,基本没有迟到旷课现象。‎ 本学期初一使用新教材,加之新教师较多,在级部和大语文组的指导下,我们积极开展了教研活动,实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”:统一进度,统一要求,统一内容。每单元先由主备人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,说课人出授课思路。这样集思广益,取长补短,效果明显。为此语文组长曾在级部大会上作典型发言,受到一致好评。‎ 各位老师除自己钻研业务外,还注重相互学习,本学期听课节 数最多,有的 50 多节,平均也在 50 节左右,通过听课、评课、分析研究,找到不足,研究对策,很好地提初了课堂效率。在集体备课共 同研究的基础上, 本组推出的两节校级公开课受到了各位领导老师的 好评。同时,大家注意运用多媒体教学,每位教师都制作了一个或多个教学课件,有力地配合了语文教学。‎ 针对初一学生水平参差不齐的特点,本着“扎扎实实打基础” 的原则, 我们 I 部的老师们组织了各种形式的语文活动, 激发学生对语文学习的兴趣,如为扩大学生的阅读面,各班成立了小小图书馆, 自带书籍互相传阅,解决学校图书不足的问题;为培养写作兴趣,通 过演讲竞选成立了文学社,初步开展了工作;为提初书写能力,有的 班级组织了书法比赛。再如普通话比赛,演讲比赛,读书交流会等, 都有力地促进了语文教学。‎ 总之,本学期老教师处处带头垂范,青年教师敢于大胆创新, 取得了一定的成绩。 但我们也看到了困难和不足。 如学生的语文基本 功较差,在各科激烈的学习竞争中存在着忽视语文学习的现象, 对此, 如何激发学生兴趣, 提初学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信, 在总结本学期经验教训的基础上, 在各位同仁的共同努 力下,下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。‎ 模板, 内容仅供参考
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