2019年四年级班主任工作总结范文

2019年四年级班主任工作总结范文

2019 年四年级班主任工作总结范文 本学期，领导让我继续担任四年级的班主任工作。通过对学生 的了解，自己坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是 班级管理，我想都上了一个新的台阶。下面，对本学年的工作作一个 总结： 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自 己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。 通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己， 提高自身素质。 这学年，本人担任四年级班主任，班级人数较多，又一直面临 着新课程改革。 虽然从事教学工作业有许多年， 但每一年的教材都在 变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况， 我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。 平时积极参加校 级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把 握教学的重点难点， 积极开拓教学思路， 试着把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中， 努力培养学 生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学 工作的同时， 还很注重阅读有关教育教学的书籍， 并进行部分摘录和 写些心得体会。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事 之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽， 从不闹纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自 己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不 断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外， 还挤出时间去学习，力争达到现在的教育教学要求。 通过上学期的观察和了解，我发现我们班有沙明文、唐宇、熊 遥等几位后进生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差， 还有逃课现象。因此，转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重 要的工作。 因为后进生关系到我们班学习成绩的提高， 关系到班级的 更好发展。 怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我， 对后 进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视， 感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚 的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如： 对于他们身上出现的不良行为， ___ 掉以轻心，发现他们的错误，及 时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细 致地做他们的思想工作。 在课堂上多给后进生创造条件， 鼓励他们举 手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信 地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时 也促进班级的整体发展。经过较多时间的磨合，唐宇、李真欢、胡晓 等学习有了比较显著的变化。 在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让 这些孩子变得更懂事、 更上进呢？我认为， 良好的习惯是学习的基础。 可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟 是四年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还 是比较差， 让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。 这需要在日常 的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一 点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每 一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活 习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会 课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解， 让学生明确了哪些是能做的， 哪些是不能做的。 对班内表现好的和各 方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采 取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以 此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在 平时一点一滴的精心管理， 我班学生的各方面习惯越来越好， 学生的 表现也越来越出色。 这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚 实的基础。 以上是我对本学期的班主任工作总结，总结中如有不妥，敬请 领导同事批评指正。 模板 , 内容仅供参考