2019年八一建军节活动方案

2019年八一建军节活动方案

2019 年八一建军节活动方案 1. 通过到军营参观与玩耍，让幼儿更深刻的了解军人。 2. 通过游戏、节目表演等形式，引导幼儿理解合作的意义，激 发的合作意识。 3. 根据各种活动，使幼儿对军人更加亲切，敬重， 歌曲：小合唱《 __ 照山河》《小飞机》 舞蹈：《天竺少女》 手工礼物：小飞机、坦克、小手枪 ...... 教师引导幼儿思维，激发幼儿积极性与好奇心： 教师：“小朋友们，你们喜欢军人吗 ?” 幼儿：“ ...... 。” 教师：“那你们想不想跟 __ 叔叔玩儿啊 ?” 幼儿：“ ...... 。” 教师：“老师带你们去跟我们的 __ 叔叔过一个难忘的建军节好 不好?” 幼儿：“ ...... 。” 教师领幼儿来到了某武装部队， __ 叔叔穿着整齐的军装迎接孩 子们的到来。 1 、师生在 __ 叔叔的领导下，参观了部队的营房，让幼儿了解 更多神奇的事情。 (如被子是怎么叠的，衣服是怎么放得 ) 2 、来到户外，远观了部队的武装用品。 ( 以保证幼儿的安全 ) 3 、参观完以后， __ 叔叔教幼儿做军训基本动作。 最新幼教资讯每日新鲜送，敬请添加博爱人微信号 491870101 ( 一) 、游戏二人三足 二人三足的游戏可真好玩，我们也来试试，好吗 ? 首先，找到你的好朋友 ( 可以找 __ 叔叔) ，互相商量商量，应该 怎样合作 ?( 商量) 商量好了吗，来和你的好朋友，手拉手，咱们一起到外面去试 一试 ! 由 __ 吹口哨，二人三足游戏跑 30 米。 ( 二) 、节目表演 ( 邀请 __ 叔叔参加 ) 1 、来到操场上， __ 叔叔为幼儿表演了虎虎生威的军体拳。 2 、教师作指导，幼儿为 __ 叔叔表演了小合唱《 __ 照山河》、 《小飞机》 ; 舞蹈《天竺少女》。 3 、节目表演结束后，幼儿将自己的小礼物送给了 __ 叔叔。 4 、活动结束，教师与幼儿告别 __ 。 三、教师跟幼儿一起把做好的手工礼物送给 __ 叔叔。 整个活动过程中， 幼儿在教师与 __ 叔叔的领导下， 诠释了自己 心中的众多好奇，整个活动充满了欢声笑语，通过开展此次活动，激 发幼儿爱 __ 的情感，让幼儿学习了军训基本动作，欣赏了军体拳， 而且自己动手制作小礼物将祝福亲自送上，感谢 __ 叔叔对祖国作出 的贡献，知道祖国不能没有 __ ，同时感受了节日的快乐，师生与 __ 叔叔共同度过了一个难忘的八一建军节。 同时通过游戏、节目表演等形式，激发了幼儿的合作意识。让 孩子懂得： 自己是国家未来的栋梁， 未来的社会是个竞争与合作并存 的社会， “学会合作，学会交往”是社会对我们每个人提出的必备的 要求。 1 、整个活动的流程是引导幼儿从感受 ---- 表达 ---- 交流， 在活 动中，幼儿通过语言表达， 艺术创作，社会体验等方式表达了自己对 __的情感，幼儿对八一建军节的意义有了更深刻的理解。 2 、通过主题活动，我觉得幼儿在情感、语言方面的能力都加强 了。如：能理解 __ 叔叔的艰辛、知道 __ 叔叔对自己、更对祖国的重 要性。总之，这一主题的开展，让孩子经历了很多。但在教育过程中 我们也存在很多不足，在以后的活动中，我们会尽量扬长避短，激发 幼儿社会情感，陶冶幼儿自身情操。利用一切可利用资源，使主题活 动开展的更深入、更具体。 3 、通过此次主题活动充分让幼儿了解、感受到 __ 叔叔为我们 祖国奉献的伟大精神。 随着活动的不断深入， 八一建军节的含义也在 不断扩展、深化。增加幼儿对节日的了解，丰富幼儿社会知识经验， 培养幼儿良好的行为习惯。为幼儿在以后的生活中打下良好的基础， 使幼儿能够更好的发展自我，成为祖国未来的骄傲 ! 内容仅供参考