XX学年第一学期一2班班级工作计划

XX学年第一学期一2班班级工作计划

精品办公范文荟萃 XX学年第一学期一 2 班班级工作计划 作为一名新教师，第一次担任一年级班主任，接手一个 新的班集体，这就必然要抓紧班级建设，必须要有良好的班 纪、班风、班规、学风。为了能更好地塑造这些刚刚升入小 学的孩子们的心灵，也为了让班级充满活力与创新，让他们 得到全面的发展，本学期从学校总体工作思路和学生思想实 际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级 管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再 上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任 工作计划。 ||| 一、 指导思想 ||| 以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实中共 中央关于教育教学的各项方针和政策，深化学校细胞—班级 的管理和改革创新，加快和谐型的班级体的建设，全面提高 教育教学质量，发展学生素质，培训社会主义现代化建设的 四有新人，为科技兴国、班级兴校，建设教育强校作出积极 的贡献。 ||| 二、 班级分析： ||| 一（ 2）班总人数 26 人，（其中男生 16 人，女生 10 人。）女生人数偏少，这对管理上来说增加了 一定的难度。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可 精品办公范文荟萃 塑性； 家长比较支持和配合班主任工作。 通过一年半的努力， 我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。 在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好 的班集体作为主要目标。 ||| 三、 工作目标： |||1 、重大安全责任事故出现率为零。 |||2 、 建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体 |||3 、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校 各班级学习的榜样。 |||4 、继续确保“好行为、好习惯，共 创好班风、好成绩”的实现。 |||5 、确保教育和培养到学生 个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、 语言雅、衣着洁、与人善、习惯好。 |||6 、关爱每一个学生， 让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力。 ||| 四、 工作措施： |||1 、加大力度维持学生良好的思想道德行 为。 ||| 这些孩子刚从幼儿园升入小学，行为习惯非常重要， 所以要重点抓，让保持一个良好的行为习惯和思想道德习 惯，这样才更有利于他们迅速的健康、快乐成长，也才能为 将来的小学阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持 教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作。 ||| ⑴与时 俱进修改和完善班纪班规，并切实落实和执行。根据学校实 际情况和学生的基本心理特征，修改和完善现有的班纪班 精品办公范文荟萃 规，使之更加切实班级实际，更加能为班级服务，能为学生 服务。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、课间、 两操、卫生、就寝纪律等方面。 ||| ⑵有计划地落实个别谈 话。不定期有计划地找学生谈话，了解他们的最新心理状态 和学习心态，帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难， 克服不良习惯，从“情感”上培养他们自觉地养成良好的行 为。 ||| ⑶学高为师，德高为范。作为学生的第一班级责任 人，班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老 师不可替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿 的对象。本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格 要求自己， 努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。 ||| ⑷树立典范，弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生及 时进行表彰，让其他学生都有身边的榜样，而且应努力让其 他学生感觉好行为的养成都很自然。 |||2 、加大力度继续维 持良好的班风。 ||| 班风建设的好坏是学风好坏的关键因素， 只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，因此一定要花 大力气维持良好的班风。 ||| ⑴严抓严管严督促。从学习中 的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一 个学生本身行为抓起，必须维持“进学校即进教室，进教室 即进班，进班即读书”的习惯。 ||| ⑵继续抓好班干部的各 项工作，完善班干部工作职责，有计划地开展班干部会议。 班干部是同学们直接的服务者，他们的正确思想和正确行为 精品办公范文荟萃 是班主任和班规在班级中的最直接的体现。一个好的班委会 是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和 不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的 得力助手。同时让这些干部去带领和帮助各组长等成长为积 极的班干部助手。 ||| ⑶从“严”字上下功夫。在不违背《教 育教学法规》和《教师法》的情况下，在必要的时候，手段 可以稍微严厉，在正面以警告，促进班风的形成。 |||3 、加 大力度促进和维持良好的学风。 ||| 学习成绩的好坏是一个 班管理效果是否好的直接体现，而学风是一个班学习成绩好 坏的重要保证。 学风好了， 班就能进， 就能成长， 学风差了， 这个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良好 的学风。 ||| ⑴积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解， 了解有益进步。做到学生敢于问很想问，与课任老师一道把 每一门课程学习到极至学习到乐处。 ||| ⑵严抓班干部的学 习。通过不同的和不定时的班干部会议，力争让班干部在思 想上重视学习，在行动上主动学习，学