2020关于职校教学工作计划范文

2020关于职校教学工作计划范文

‎2020关于职校教学工作计划范文 职校教学工作计划1‎ 一、指导思想 抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。‎ 二、工作目标 ‎1、完成校实施性教学计划，保证质量，学生及家长满意率达90%以上;‎ ‎2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;‎ ‎3、建成1个省级示范专业;‎ ‎4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;‎ ‎5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;‎ ‎6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;‎ ‎7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次【第，其中省级以上不少于10次篇;‎ ‎8、加强对青年教师的技能培训，努力培养“双师型”教师队伍;‎ ‎9、强化实践教学的研究与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用实验实习设备。‎ 三、主要措施 ‎1、加大课程改革的力度，加强课程改革的研究 ‎(1)学习省职业学校课程改革行动计划，学习市职业学校课程改革方案;‎ ‎(2)学习职业学校课程改革的理论和经验;‎ ‎(3)修订学校课程改革方案;‎ ‎(4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点;‎ ‎(5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;‎ ‎(6)派人到县外学习培训，借鉴他校的成功的经验，结合我校的实际开展课改实践;‎ ‎(7)采取边实践、边研究、边推广的办法，稳步推进课改实践工作;‎ ‎(8)创市课改实验学校。‎ ‎2、不断提高教学研究管理水平。‎ ‎(1)组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;‎ ‎(2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能;‎ ‎(3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注重新专业的开发;‎ ‎(4)根据各专业发展的需要，重新修订实施性教学计划;‎ ‎(5)进一步加强课程的建设和管理;‎ ‎(6)根据专业发展方向的需要，进一步加强教材建设;‎ ‎(7)指导各专业部对教师进行过程考核;‎ ‎(8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导，在质量、效率、效益上下工夫;‎ ‎(9)加强学科建设，培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍;‎ ‎(10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作;‎ ‎(11)对照技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距，积极做好申报各项工作;‎ ‎(12)加强对口单招的校际之间的交流，关注省厅单招政策的变化，适时调整教学活动;‎ ‎(13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力;‎ ‎(14)做好单招班的分流工作;‎ ‎(15)认真做好教师工作量的审核工作;‎ ‎(16)认真做好学生成绩的评定工作;‎ ‎(17)指导专业部做好教师的测评工作。‎ ‎3、切实加强师资队伍建设 ‎(1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的教师培训计划、学习计划，完成县教师培训任务;‎ ‎(2)指定校各学科首席教师、骨干教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评选办法;‎ ‎(3)开展好具有针对性和实效性校级培训;‎ ‎(4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;‎ ‎(5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、技能课设计等评比活动;‎ ‎(6)组织专业课教师技能比武活动;‎ ‎(7)加大对青年教师的培养力度，认真实施青年教师“135培养工程”，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。‎ ‎4、稳步推进教科研工作 ‎(1)精心组织六个市级课题的研究工作;‎ ‎(2)争取申报1个省级课题;‎ ‎(3)建立一支教科研队伍;‎ ‎(4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务;‎ ‎(5)每学期组织教师结合自身工作撰写两篇论文;‎ ‎(6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络;‎ ‎(7)精心组织教研活动，修订优秀教研组评比办法并组织实施;‎ ‎5、切实加强学校的体卫艺工作 ‎(1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程;‎ ‎(2)精心设计安排好周末活动和社团活动;‎ ‎(3)经常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开发体育传统项目;‎ ‎(6)举办“庆国庆”师生书画展;‎ ‎(7)组织好校体育节的各项工作;‎ ‎(8)制定实施运动场及器材的管理办法;‎ ‎(9)精心组织运动队，参加县、市等各级各类比赛，并争取好成绩。‎ 职校教学工作计划2‎ ‎20__年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：‎ 一、指导思想 以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。‎ 二、工作目标 目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：‎ ‎(一)转变观念，明确奋斗目标。‎ 俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。‎ 今年要突出做好两个方面的工作：‎ ‎(二)加强认识，转变工作角色。‎ 面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。‎ ‎(三)实事求是，重建职业规划。‎ 目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。‎ 三、加强学习，提升个人素质 学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到“身强体健”。因此，要从三方面着手：‎ ‎(一)加强思想政治学习。‎ 思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。‎ ‎(二)强化岗位技能学习。‎ 岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。‎ 首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。‎ 其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性;‎ 第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻;‎ 第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。‎ 四、勤奋工作,积极回报学校。‎ 立足本职,踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师责任意识的重要体现。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此，只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。‎ 五、拓展领域，实现个人价值。‎ 自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献，才能更多获得教育事业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇，创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台提供了广阔的发展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住发展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此，保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，三要充分挖掘个人特长，积极参与教育文化宣传工作,并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，工作方法等方面积极作出新的探索，在自己的工作岗位上创造性地开展工作，积极参与煤矿的各项历史进程，不断丰富自己的知识结构和才干，努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。‎ 总之，平凡的事业承载新的希望，宏伟的目标开启新的梦想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有教育事业各级领导的正确领导,有广大工人师傅的教育和帮助和自己的不懈努力，我一定会成为一名优秀的教育事业者，教育事业也一定会在建设精品化的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的美好明天!‎ 职校教学工作计划3‎ 一、指导思想 深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测 及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。‎ 二、重点工作 ‎1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极性。深入贯彻落实《恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。‎ ‎2、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。在职高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。‎ ‎3、抓好高三年级20__年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。‎ ‎4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。‎ ‎5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。‎ ‎6、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组教师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。‎ ‎7、进一步完善中专课程实施性教学计划，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。‎ ‎8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。‎ 三、实施办法 ‎1、提高思想认识，规范教学行为。‎ ‎(1)进一步加强学习，增强责任意识。‎ 增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工 作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为。‎ ‎(2)加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”(即：备课、上课、批改作业、辅导和检测)，进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。‎ ‎2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。‎ ‎(1)按照职高新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革氛围，重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。‎ ‎(2)指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”‎ 的指导思想。密切关注高考动态，掌握有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。‎ ‎(3)狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、取得高考成功的关键。‎ ‎(4)切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适。‎ ‎3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。‎ ‎4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。‎ ‎5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。对青年教师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等形式，培养锻炼青年教师。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。青年教师每学期听课不少于8节，其他教师不少于5节。‎ ‎6、立足课堂改革，形成自我特色。‎ 加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。各教研组、专业组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要根据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学研究，想办法让学生听得进，学得到。中专教师要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。‎ ‎7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。‎ ‎8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时，有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。‎ ‎9、认真做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和认真组织落实。‎ ‎10、健全考核制度，健全教师奖惩制度，完善激励机制，把激励教师的备考工作热情作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有精神鼓励又要有物质奖励，精神鼓励让教师感受到成功的喜悦，让教师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。物质奖励让教师真正到得实惠，切实提高教师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业发展;对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较;以高考奖、中职奖分配办法为突破口，进一步细化教学管理，增强全校师生的竞争意识。完善教学考核与评价制度，把《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》作为教师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为教师评优表模的重要依据。‎ ‎11、继续优化奖学金管理制度，采取多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。‎ ‎12、认真做好课务管理和考务管理。‎ ‎(1)合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。‎ ‎(2)及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。‎ ‎(3)严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。‎ ‎(4)认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。‎ ‎13、增强服务意识与创新意识。‎ ‎(1)认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其它工作。‎ ‎(2)主动处理好与教科室及其它部门的关系。密切做好与广大教师教_系与沟通。‎ ‎(3)加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。‎ ‎(4)及时听取、吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。‎ ‎(5)配合教科室组织教师总结教育教学经验，开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。‎ ‎(6)主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。‎ 职校教学工作计划4‎ 我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下20__学教师个人工作计划：‎ 首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。‎ 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家，既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：‎ ‎(一)制定科学合理的教学工作计划 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。‎ ‎(二)教师个人业务工作计划 要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。‎ ‎(三)加强自身的教学基本功 作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。‎ ‎(四)提高反思性教学能力 要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。‎ ‎(五)积极参加征文活动 在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。‎ ‎(六)学习进修方面 牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。‎ 当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。‎ 职校教学工作计划5‎ 本学期我将承担13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作经验，我深刻认识到中职英语教学不同于普通高中的英语教学,它有其自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在“职业”和“实用”两个特性上，同时大多数中职学生的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门“手艺”，文化课特别是英语学不学无所谓，因而形成了学生不肯学、教师不愿教、学生综合素质普遍较低的局面。在积极熟悉教材后，针对这一情况，我对本学期的教学工作计划如下：‎ 一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。‎ 多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。特别是职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学习氛围中吸收消化知识点。‎ 二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。‎ 根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培养并巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础。‎ 三、采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。‎ 针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。改变死板的“教师教学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。‎ 四、以指导为主，对学生的表现给予及时肯定。‎ 不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，及时表扬鼓励他们，调动他们的积极性。同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地掌握知识。‎ 在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与学生的视野，注重学生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心对待每一个学生。在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素质及业务水平，争取成为一名优秀教师。‎