工作室个人总结范文

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工作室个人总结范文 一、专业的引领，指明方向。 在工作室领衔人邓炜的推荐下，读了郑毓信教授的《数学教育哲 学的理论与实践》 著作，加强了自己的理论功底。 在工作室的活动中， 我们走进了同济中学， 第一次聆听了中学的数学课堂， 深切的感知了 中学课堂与小学课堂的不同之处， 也站在更高的定位反思审视我们现 在的小学数学课堂。 思考如何更好地促进学生的长远的发展， 做好中 小的衔接。工作室还请到了潘小福专家，给了我们很多专业的引领， 为我们指明了研究的方向。 二、同伴的互助，解决困惑。 本学期我上了一堂研究课《长方体和正方体的表面积》，执教过 程中，我对教材的编排进行了一个修改，备课时，我觉得站在学生角 度，越特殊越容易理解，所以我先教学了正方体，再教学长方体，自 己认为这样的思路比较顺，符合学生认知规律。上完后，和工作室成 员进行了研讨， 我们一起讨论一般到特殊， 还是特殊到一般的利弊在 哪里，从中我更加清楚了教材的编写意图，对教材又有了新的认识。 三、思维的碰撞，促进成长。 每一次的活动中，工作室各个成员都能根据问题进行广泛和深入 的研讨， 工作室的几次活动还请一些中学的骨干教师参与我们的活动， 也让我们的活动更加有效， 听听组内成员的感受， 和中学老师探讨教 学内容的纵向联系， 我对空间与图形领域的知识结构体系也有了更加 深刻的了解， 整个脉络更加清晰了。 对我准确地把握教材有了更好的 帮助。 四、努力的方向： 1. 多写一些文章。每次活动后不能及时地记录自己的所感所思， 论文的撰写不够勤。 2. 多上一些有质量的研究课。 3. 多读一些专家名著。 对照自己一年前定的目标，感觉自己实在需要更加努力一些，希 望明年能够做的更好吧。 模板 , 内容仅供参考