教师三年工作自我总结（通用）

教师三年工作自我总结（通用）

教师三年工作自我总结 　　近三年来，我一直担任初中低年级两个班的数学教学工作，同时 担任班主任工作。班级管理方面，我积极创新，努力进取，善于学习， 不断提高思想觉悟和管理水平，走在课改的前沿，得到校领导的一致好 评，每学年被评为模范班主任。教学方面，我的学生对数学学习兴趣比 较浓厚且数学成绩一直名列前茅，为此我获得过“最大贡献奖”，且多 次被评为校级优秀教师。 　　在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正 确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的路线方针政 策，积极向党靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想，关心国际形式，认真学习时事政治。 　　同时，我也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻注意向其他 老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我 平时注意主动工作和学习，使自己在工作过程中得到锻炼，增长了知识， 提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关 怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进 步。 　　在班级管理方面，我能积极参加各种培训，认真学习他人先进的 管理经验，使得班级管理更科学更规范。在班级管理中重视小组建设， 我能结合他人经验积极实践创新，取长补短，最终形成了一套适合自己 学生学情的小组建设资料，撰写的《加强小组建设促进合作学习》论文 获得省级三等奖。在日常管理中，我坚持“身正不令而从”的理念，时 时事事处处，为学生做好榜样示范作用，用生命影响生命;同时，注重 学生行为习惯的培养，无论是学生的生活习惯，学习习惯，我都处处关 心。总之，也正是因为这种“学生之事无小事”的认识，我能很好的调 节好学生与学生的关系，处理好学生与教师的关系，处理好教师与家长 的关系。所以，我的班级管理收到了良好的效果，今后我将继续心系学 生，积极学习，努力创新，提高自己的班级管理能力和水平。 　　在教学方面，我能积极学习教育理论知识，注重学生学习兴趣的 培养，使得学生能够感受数学的魅力，同时爱上数学，爱上数学课。还 重视学生能力的培养，力求使每个学生在每节课上都能不同程度的有所 收获，有所提升。能积极参加学科活动，与科组同级教师进行集体备课， 相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中 学习好的教学方法和课堂管理方法。在备课方面，能认真钻研教材、教 参，学习课标，虚心向同学科老师学习、请教。力求吃透教材，找准重 点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。所以我一 直坚持每课时四次备课：先只结合课本先被草案，然后结合参考书，对 教案做二次修改，完善，最后结合通过集体备课，听取其他教师的良好 建议，对教案做三次修改，课堂实施后，认真总结反思，对教案做四次 修改。因为三年来一直如此，所以我对初一初二的数学教材编排特点， 内容结构把握的比较到位。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点， 充分提现教师的主导作用和学生的主体作用，积极尝试新课程改革。坚 持教师就是研究者，教室就是研究室，课堂就是研究场的理念，运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性 思维，使学生有举一反三的能力。一直坚持反思，进行创新教学。课余 时间能坚持对学生进行抽查，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。也因 为如此，每个环节都做的比较扎实，学生基础知识掌握牢固，且学习兴 趣浓厚，学习成绩比较优异。 　　教学工作之余，我也在德育处兼职工作。处理县级文件收发传递、 年级教师考核和学校教学新闻撰写，年级活动组织、策划等工作，尽职 尽责，兢兢业业，不辞辛劳，努力提高自己的工作能力。 　　过去的三年中，我通过自己的努力，在思想和工作上都取得了一 定的进步。当然，还有很多不足。经验也好，教训也好，都将是我人生 征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我 的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的 道路上兢兢业业，不断进取!