2020年小班教研组工作计划范文

2020年小班教研组工作计划范文

小班教研组工作计划范文 上学期我们加大了学习“课程指南”和新教材的力度，又通过 了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育 观、儿童观有了新的认识。 周日计划逐步完善，每天都进行活动后 的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不 显著。 虽然上学期打破了分科教学， 然而教师们在教学中还是频频出 现分科教学内容， 不知如何结合和实施教材， 因而常常又回到分课教 学的行列。 1 、深入学习、研究“指南”、新教材，转变新的教材观，正确 领会教材编写意义，按区教研精神，积极实践新教材。 2 、利用多渠道的学习“纲要” “指南”的精神，作为二期课改 的试点园，结合我园对外开放活动，努力提升自身专业化水平。 3 、采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答进行有目的 学习新教材，理解新教材。 4 、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高 组员对课改的进一步认识。 1 、开展扎实有效的教研活动。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机 制，本学期要做好“优秀教研组”的展示 活动，在提倡启发式、讨论式、探究式的研讨过程中，与其他 年级组互相学习，共同成长。 2 、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目 的的投放区域材料， 中途进行材料评比并认真开展公开活动。 公开活 动一方面能促进教师自身素质，另一方面能促进教师间的互研互学， 使其发挥出传、帮、带的作用。 继续上学期的课题“艺术活动中幼儿情感的培养”研讨活动， 在身体力行的研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思 考的乐趣 1 、从注重形式的规范到注重实质的规范。 2 、从注重结果到注重过程与结果相结合，完善操作过程，使课 题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。 1 、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力 度，注重活动效益。 2 、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。 1 、教研组制定教研计划，班组教师制定、交流班务计划。 2 、相关理论学习，解读《上海市学期课程指南》，重点学习新 教材 3 、讨论：结合教育教学实践，谈近日来你是如何以整合的思想 实施新教材？ 4 、三八亲子活动 5 、创设活动区并检查各班活动室及活动区布置情况。 1 、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情 况有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能 力。 2 、期中区域活动公开，各教师进行自评、互评，对优质活动进 行点评和讲解。 3 、幼儿春游 4 、优秀教研组活动展示 5 、开展“穿衣服 ”自理能力比赛 1 、各班对课题实施情况进行交流，并汇总进行分析、修改 2 、班级期中评估 3 、讨论：区域活动材料、操作内容哪些较适宜小班年龄段幼儿 1 、主题活动评比 2 、案例分析、剖析相关问题 3 、各类小结交流 内容仅供参考