小学一年级总体目标工作计划

小学一年级总体目标工作计划

小学一年级总体目标工作计划 本班共有学生 41 人，其中女生 20 人，男生 21 人。本学期的重 点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会 与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽 快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学 生。 1 、抓好学生的常规教育刚踏入一年级的小学生， 对于学校的日 常生活和学习还不太适应， 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生 的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要我们在 日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时 时处处向学生进行有针对性的常规教育。 我主要的做法就是： 利用晨 会及班队会的时间学习《小学生一日常规》，《小学生守则》和《小 学生日常行为规范》 ，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行 为是对的，什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将 在班级设立 " 小小监督岗 " ，专门负责监督检查学生的日常行为， 并每 周星期五进行一周总结，评出 " 班级小明星 " ，并且给予奖励，对表现 不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2 、提高学生的安全意识学生安全是班级工作顺利开展的必要条 件， 首先我觉得自己要提高安全意识， 然后时刻对学生进行安全教育， 不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来， 我要留心观察孩子们的 动态活动和学校内的活动环境， 即时发现安全隐患， 制止安全事故的 发生。并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上， 在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全。 3 、培养班级小干部， 增强学生的竞争意识班级光靠班主任一人 来管理是不够的， 班干部是班级管理的小助手， 这学期我将着重培养 2 个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培养 8 个小组 长， 让他们协助老师做好班级的各项工作。 本学期我在班级的后面开 设 2 个栏目，一个是“比一比，赛一赛”，以小红花的形式，激励孩 子们力争上游。另一个是“小小书画家”，把学生中好的美术作品和 写字年贴上去，并且给那些学生给予奖励，增加孩子们兴趣，也给其 他孩子做出榜样，都向他们学习。 4 、教育与家庭教育相结合结合考试成绩针对学生的现状， 加强 学校与学生家长间的多方联系， 通过多种形式和渠道与家长共同探讨 解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及 时与家长沟通， 使家长对孩子在校情况作到心中有数， 请家长协助鼓 励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的 表现，及时找到问题所在，对症下药。 5 、关心爱护每一个孩子蹲下身子和学生说话，用心去交流，用 欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点， 从生活中点点滴滴去关心 孩子，我相信，只要真心关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我就能找 到开启学生心灵的钥匙。 让每一个孩子活泼快乐地成长， 让他们得到 全面的发展。 9 月份：报名打扫校园环境卫生班报刊出第八届全国推普周活 动迎国庆黑板报比赛。 10 月份：纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式老人节 慰问活动班报刊出街道小学生田径运动会。 11 月份：家长会主题队会观摩班报刊出。 12 月份：一至二年级跳绳比赛一至三年级口算过关校报班报刊 出迎元旦校诗歌朗诵比赛 1 月份：复习迎考期末考试。 1 、计划是提高工作效率的有效手段。 一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再 赶快处理）。 二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计 划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。 让自己做到清清楚楚、 明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。 2 、计划能力是各级干部管理水平的体现。 个人的发展要讲长远 的职业规划， 对于一个不断发展壮大， 人员不断增加的企业和组织来 说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企 业的问题并不多， 沟通与协调起来也比较简单， 只需要少数几个 ___ 就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题 也多了，沟通也更困难了， 领导精力这时也显得有限。计划的重要性 就体现出来了。 3 、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事。 如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言 和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的 . 四个要素。工作 计划的四大要素： 工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认 为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也 是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实 有很大关系，如果一开始， 我们不了解现实情况，没有去做足够的调 查和了解。 那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。 同样的道 理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行， 不仅仅是执行人员的问题， 也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作 计划的执行偏离或违背了我们的目的时， 需要对其做出调整， 不能为 了计划而计划。 最后， 修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字， 并负责跟踪执行和检查。 【小学一年级总体目标工作计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考