体育计划总结之夏季体育课应该注意的问题

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体育计划总结之夏季体育课应该注意的问题

体育计划总结之夏季体育课应该注意的问题 ‎ ‎  一般来讲,体育课的时间安排,大都在每天上午的最后两节和下午的前两节,即上午9点到11点之间和下午1点到3点之间。夏天这段时间上体育课,可谓困难多多,一是这段时间是学生在校一天当中最热的时间,也是人最困乏的时间;二是由于天热,学生行为上难于组织和管理,心理上的烦躁阴影更是难于挥之而去。归根结底一句话,都是天热惹得“祸”。那么,夏天的体育课该如何上好呢?‎ ‎  尽量减少学生在直射阳光下的活动时间随着夏季气温的逐渐升高,学生在外部环境的作用下,内心的浮躁感蠢蠢欲动,心理影响行为,其学习状态迟迟难于进入。另外,长时间在阳光下停留,轻则灼伤皮肤,重则导致学生中暑,从身体上和心理上给学生造成双重伤害。因此教师在上室外体育课时,要尽量安排学生到阴凉的地方进行教学活动,尽量减少紫外线对学生皮肤的伤害。‎ ‎  加强安全教育,避免安全事故夏季上体育课,学生着装能否适合体育课要求,也是避免安全事故的有效措施。要严禁穿凉鞋、穿裙子等不适合体育课着装现象的出现,要防止由此导致运动不便所带来的跌伤、摔伤。另外还要讲清当堂的注意事项,对于不安全、不合适的问题,要重点提示,避免安全事故的发生。如不带尖锐物品上课,不合理使用器材,不私自离开本班活动区(洗手洗脸、喝水、回教室、上厕所)等。‎ ‎  减轻技术含量的教学据调查,在寒冷的冬季和炎热的夏天,学生掌握体育技能的情况要远远低于春秋两季,这也充分说明季节天气因素对教学活动的影响。因此,在炎热的夏季,教师在传授技能时,要尽量减少技术教学的比重,要选择技术含量低一点的教材,合理安排教学内容,要防止出汗(手滑)或者过于疲劳造成的安全事故。如多安排一些各种柔韧练习、队列教材、钻爬教材等适用于夏季教授的内容。‎ ‎  身体素质练习多与游戏相结合大家都知道,游戏是众多学生喜爱的一项活动。在教学中适当穿插一些游戏教学,可以有效地调动学生积极性,吸引学生的注意力。让学生在游戏中唤起情感参与,达到发展技能,锻炼体质的目的,真正让学生体验“乐着也苦着,苦着也乐着”,进而实现体育教学的目的。‎
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