2020年小学秋教学工作总结范文

2020年小学秋教学工作总结范文

‎2020年小学秋教学工作总结范文 xx年秋的教学工作事情旨在标准进程治理，落实教学工作惯例，稳步推动课改，连续建构学校课程文明，彰显学校文明特点。‎ 一、落实讲堂革新。‎ xx年秋的讲堂教学工作革新，是临帖以后艰苦的出模进程。xx年秋，我校摹仿铜都双语学校的“五步三查”讲堂教学工作模式，周全启动并推动讲堂教学工作革新，取得了必定的结果，特别是高年级敏捷进入课改，成为全镇课改的前锋，受到了下级的确定。‎ 本学期的课改分为两个阶段。第一阶段是牢固上学期的结果；第二阶段是索求学校课改模式。九、十两个月，咱们连续加强对教员、对门生的课改培训，对“五步三查”模式的进一步标准；十一、十二两个月，主如果课改出模的研讨。‎ ‎1、果断先生的课改信念。开学第一天就召开了全部教员的课改再带动大会，果断信念，正直思维，稳步推动课改。‎ ‎2、踏实开展小组设置装备摆设、培训事情。开学第一周以班主任为主，科任教员合营，从班级文明、分组合作、小组文明等方面踏实做好小组设置装备摆设事情。9月最初一周进行了优异小组展评活动，12个优异小组的全部成员登台表态，用精致的展板展示了小组文明和小组风貌。‎ ‎3、连续开展集体研备，抓导学案编写的品质。各组每周流动半天的时候举行集体研修，编写导学案。对导学案编制打破新讲课的课型范围，对多种课型研讨出台流动的编制模式。对学校已有的导学案上传学校网站，构成导学案资源库。标准导学案的应用，再也不请求门生人手一张，在保障教员每节课都有导学案的前提下，应用多种体式格局向门生显现导学案，既做到了勤俭，又让导学案真正适宜门生应用。‎ ‎4、做好教员课改培训事情。一是增强理论培训，晋升课改的理论高度，应用校本研修中的组级研修举行前沿理论的进修，厚实理论贮备，为出模奠基丰富的理论根底；语文组以“语文讲堂中展示流程”的微课研讨为首要进修内容，开展了屡 次进修钻研，数学组以“若何听评课”为首要进修内容，指示教员在听评课中成长；‎ 二是为教员建立精良的进修空气，搭建进修的平台。让先生们走出去观赏进步前辈的讲堂，本学期学校共派出30余人次列入种种进修观赏活动。xx年10月，向校长领导部份教学工作治理职员以及研修组长一行6人来到了武汉xx小学，与学校向导一路探究课改，走进xx小学的讲堂，观赏他们出模以后的讲堂，回校后，经由过程深刻的接头与研讨，连系我校实践出台了花坪小学“四学三导”七彩讲堂模式，迈出了出模非常艰苦却也是踏实的第一步； “四学三导”七彩讲堂是属于学校本人的讲堂教学工作模式，既吻合学校实践，又能彰显学校特点的讲堂教学工作模式： “四学”指的是门生的“自学——互学——展学——悟学”，“三导”指的是先生的“激趣导入——学情导查——晋升导法”。‎ 三是增强新调进先生的课改培训事情，经由过程观摩课改进步前辈教员的课进修讲堂流程，倏地进入课改，对从外镇调入的先生下发培训材料由教导处举行一对一培训。‎ 四是请专家走进学校，解读课改，树模指示。11月，研训中央一行4人离开咱们学校指示课改，对学校现有的课改举行总结归结，提出很多好的倡议。研训中央的体育研训员谭先生亲身上示范课，在这节课上，谭先生仅仅凭仗每人一张纸如许简略的道具，构造门生进行了几轮体育比赛游戏，让学生在伤心中达到了健身的目标。课后，学校构造观课先生进行了体育课教学工作培训。谭老师从业余角度先容了本节课的设想构想，解读了体育教学工作新课标，提出了惯例体育课教学工作的基础流程和注重事项。本次培训让每位观课先生受害匪浅，促成我校体育教学工作程度的综合晋升。‎ 五是开展种种讲堂教学工作展示，在讲堂中历练先生们的课改基本功，打造真正的生本讲堂。首先是校内主干教员上示范课供应范本，9月11日，xx小学以主干教员讲堂教学工作革新示范课的方式为全部教员和部份门生供应培训的现场，让先生们观赏新的讲堂，实地进修讲堂操纵细节。数学组田雅琴先生一节《圆的周长》精美纷呈，先生们齰舌于新的讲堂教学工作模式下门生的后劲有限，先生的教学工作聪明也让先生们叹服；语文组李毅先生和孩子们一路畅游于《草虫的村庄》，讲 堂以门生为主体，残缺显现了“五步三查”教学工作环节；此次示范课仍是门生培训的延长，六十多名门生走进讲堂，到各小组进修观赏，再把这些好的做法带回本人的班级；开学第二周进行了新调进先生的讲堂教学工作首秀活动，从外镇调进的李美云先生斗胆勇敢应用课改模式演绎了教学工作新风貌，新先生么初试课改，教学工作结果精良，充沛揭示了这些先生的进修精神与课改信念，也表现了花小研修团队互帮互学的粘稠空气；十一月，学校进行了大家介入的 “七彩讲堂”晒课赛课暨家长开放日活动，在本次活动中，先生们经心预备，充沛展示了师生的风貌，呈现出分歧的讲堂美景。高段，门生展示精美，质疑斗胆勇敢，抗衡猛烈，突显了课改至今的效果：门生是课改中的最大受益者；中段，小组分工进修流程清楚，组长是优异的“领头羊”；低段，电教资本让讲堂魅力有限，小组评估激起进修热忱，门生的主体认识正在构成。‎ 六是增强联片研修，在交换中分享。11月18日，花坪小学、两河口小学、永和坪小学和渡口坪小学30多名教员汇集在花小举行本学期的四校联片研修。研修以“课改下的高效讲堂”为主题举行钻研，方清华、黄玉兰、杨翠琴和胡桂芳先生分别上研讨课，中央校方校长、冯主席介入本次的联片研修。钻研中，人人分享课改中的教训，交换课改中的疑惑，中央校领导也对四所学校往后的课改事情进行了指示。‎ ‎5、做好门生的培训事情。教导处牵头对全校的导生、小组长举行专题培训。各班拔取优异的小组长和1—2名导生列入培训。一是下发笔墨材料对导生和小组长举行讲堂步伐、划定规矩、评估的操纵培训；二是构造导生和小组长到课改优异班级观赏听课，介入课改进步前辈班级的进修，举行操纵培训；三是与德育处合营做好门生的评估，每学期两次对星级门生、优异小组、明星班级举行赞誉。9月9日，花坪小学构造3——6年级的导生、小组长进行了题为《使命与职责》的培训，62名来自各班的优异门生参加了这次培训。首先由分担德育的刘xx校长就班级、小组评估操纵设施进行了培训：若何公道公道的评估每个进修小组，评估小组成员；若何让评估激起全班同砚加倍自动的介入班级治理，做班级的小主人，刘校长的培训拥有可操作性；教导处对导生和小组长进行了分类培训，在“五步三查”的讲堂 环节中，每一步做什么？怎么做？详细了然，导生和小组长们明确了本人的职责和使命。9月10，这些导生和小组长走进六年级二班的语文、数学和英语讲堂，经由过程观赏的体式格局再次培训。‎ ‎6、抓好校本研修促成课改事情深刻推动。一是抓好研修组长的培训事情，确凿起到课改领头羊的感化；‎ 二是抓好课改微题目研讨。每周一次的组级研修环抱课改，以讲堂教学工作革新为内容的的校本研修框架，以组级研修为单元，以微题目研讨为首要体式格局解决课改中涌现的题目。如语文组依据实践情形，分红两组针对教学工作中急待解决的题目举行热闹接头，提炼了重点研讨的微题目。四、五、六年级集合研讨解决“展示流程”，一、二、三年级重点研讨解决“静心聆听小计谋”。各自依据教学工作视察，总结排列出了题目征象，下一步各自将针对中央题目举行研讨，找到确凿可行的解决设施，让微题目慢慢解决教学工作中的大问题。‎ 三是每个月一次校级研修，以课改题目的采集与解决为首要内容举行研修；9月，召开课改推动会，进一步果断先生们的课改信念；11月，召开课改中期研讨会，对出模阶段好的教训举行总结，对“五步三查”教学工作模式连系学校情形举行优化，接头构成学校本人的讲堂模式；12月，召开以“交换、分享、深思、晋升”为主题的xx年秋课改推动会。会上，教导处总结回首了一年多的课改事情与问题，对当学课改中最凸起的题目进行了深刻的理会；五位课改优异教员分享了她们在课改中的金点子；向春艳校长对以后学校的课改事情赋予了充沛的确定，并对往后一段时代的课改事情做了部署，提出了详细请求，花坪小学“四学三导”七彩讲堂得到了全部先生的认可。‎ 四是做好课改过关课活动。增强巡课，每周一次的巡课，经由过程对讲堂模式的应用、导学案的应用以及门生的习性培植三个因素综合考核，巡课后实时与有题目的先生相同交换，评估效果实时犯规，评估效果归入优异班级审核、教员绩效审核中，使得惯例课的课改效度不息增添。‎ ‎7、做好课改的治理与评估事情。一是进一步美满已有的轨制；二是构造一次校级的课改治理与评估研讨会，聆听先生们的心声，让治理与评估轨制能真正激起 先生们课改的热忱；三是把日常平凡的治理事情做踏实，连续开展巡课轨制，对巡课中涌现的题目实时相同处置；四是连续开展导学案查抄与评选事情，确保导学案编写的品质。严峻教学工作进程审核，惯例治理注意实效性。学校出台了《花坪小学课改积分设施》，从讲堂教学工作、课改文章、培训进修、课题研讨、巡课积分、导学案评估、校本课程开辟八个方面临先生的课改效果举行积分，依据积分举行必定的奖励。‎ ‎8、做好课改事情的宣扬事情。各研修组保障每个月一次的图文并茂的课改宣扬，学校每个月一次的课改报导。‎ ‎9、把课改事情与学校文明设置装备摆设慎密连系，创学校课程文明特点，创讲堂文明特点。‎ 花坪小学始于xx年秋的讲堂教学工作革新已进行了一年多，一年多来，学校的教学工作事情有了很大的变迁，师生面孔也发生了较大变迁，各级也赋予咱们学校的课改事情高度的评估。课矫正以精良的态势稳步推动。‎ 二、注意门生进展。‎ ‎1、开展厚实多彩的活动，让学生在活动中成长。‎ ‎9月，进行了优异小组展示活动，12个优异小组的成员登台表态，12名课改星级门生作为颁奖高朋登台为优异小组成员颁奖；10月，构造门生参加了科技节活动，取得市级优秀奖1名，级一等奖1名，级二等奖11名，级三等奖11名，级优秀奖23名；11月，冬天体育艺术节、优异功课展评；12月开展学科活动。语文学科举办了“百花齐放”语文学科活动竞赛，一年级的识字竞赛；二年级的查字典竞赛；三年级的词语听写竞赛；四年级的朗读竞赛；五年级的诗词比赛；六年级的手抄报竞赛，这些竞赛标准门生精确誊写才能，培养了门生立异才能；数学学科进行了数学日志和数学手抄报大赛培植门生才能增添同学们进修数学乐趣；英语学科开展了英语诵读竞赛这次学科活动比赛，共有150门生获奖出力校本课程开辟门生周全进展搭建平台因此“花香、书韵”为校本课程开辟主题，开设了 “百花齐放”必修课程门生走进天下懂得常识感触感染俊丽，品读意思传布美妙，做一个真正的“花小人”，在花香渡过美妙的童年；二是连续开展“花儿朵朵”的社团活动触及 花艺、丝袜栽培、乒乓球、羽毛球、国画掌管与演讲、军乐、腰鼓、书法、棋艺独唱跳舞、诗社、长阳山歌等二十四个社团，每周三下昼开展活动聘任本校或校外特长先生任教专长的孩子专攻术业获得更好进展；三是国画、乒乓球、踢毽子特点校本课程连续深化专长门生进展的空间问题深思成长起来先生讲堂正在被越来越多偕行认可，也正在逐步表现学校气力。本学期先生列入全中老年教员数学讲堂比赛取得二等奖先生列入全校本课程竞赛取得一等奖先生列入市级校本课程设想竞赛取得一等奖；4篇文章在级以上刊物揭晓，8篇文章在级以上获奖；向春艳等七名先生取得级主干教员主干班主任称呼；韩俊蓉等11名教员取得主干教员称呼先生取得级优异学科教员称呼；李毅等6名教员被聘为镇学科中央组成员；语文、数学、思品研修取得级优异研修称呼学校取得级教学工作品质进步前辈学校称呼进步的路上咱们也深感教员部队老化带来各种压力，也有教学工作事务纷纭庞杂而衍生各种疑惑深思一学期事情另有如下几个方面有待思索改良教员部队岁数偏大培植思索型、科研型的名师事情艰苦确凿改变教员观点踊跃投身教学工作革新教学工作科研事情艰苦讲堂教学工作革新从临帖借鉴阶段需求深刻研讨，是一个破茧化蝶艰苦进程。‎ ‎3、无纸化办公学校网站事情有待研讨，复印、打印不克不及厉行勤俭需求全部先生配合介入施行门生减负教员减负反向而行素养教导遭受逐级测验，解决教员报酬才是教学工作事情更好开展条件。‎