五年级数学自主学习计划

五年级数学自主学习计划

五年级数学自主学习计划 学习安排:‎ ‎　　第一周(5月26日--30日)学习内容:‎ ‎　　分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较 ‎　　周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)‎ ‎　　第二周(6月2日--6日)学习内容:‎ ‎　　真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质 ‎　　周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)‎ ‎　　第三周(6月9日--13日)学习内容:‎ ‎　　约分,通分,分数和小数的互化 ‎　　周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)‎ ‎　　第四周(6月16日--20日)学习内容:‎ ‎　　分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法 ‎　　周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)‎ ‎　　第五周(6月23日--27日)学习内容:‎ ‎　　异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习 ‎　　周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)‎ ‎　　第六周(6月30日--7月4日)学习内容:‎ ‎　　总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131‎ ‎　　第七周(7月7日--7月11日)学习内容:‎ ‎　　总复习第四,五单元,课本P127-P130‎ ‎　　具体要求:‎ ‎　　根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.‎ ‎　　学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习.‎ ‎　　遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教.‎ ‎　　中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排以电视台预报为准)‎ ‎　　学习建议:‎ ‎　　第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好.‎ ‎　　1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.‎ ‎　　2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分.‎ ‎　　3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化.‎ ‎　　4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯.‎ ‎　　(*注:你正浏览的文章由整理,版权归原文作者所有*)‎ ‎　　具体安排:‎ ‎　　第一周(5月26日--30日)‎ ‎　　分数的意义:5月26日--27日,教材P75-P79‎ ‎　　注意要点:‎ ‎　　理解单位"1"的含义.‎ ‎　　要注意"平均分"的含义.‎ ‎　　分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材P81练一练,教材P77例一.‎ ‎　　理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位"1"的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的.‎ ‎　　作业练习:课本P77练一练,P77-79练习12‎ ‎　　5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂--分数的基本性质 ‎　　分数与除法的关系:5月28日--29日,教材P79-P82‎ ‎　　注意要点:‎ ‎　　要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法.‎ ‎　　例3和例4是分数与除法关系的具体运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数).‎ ‎　　附表:分数与除法的关系 ‎　　除法 ‎　　一种运算 ‎　　被除数 ‎　　除号 ‎　　除数(不能为0)‎ ‎　　商 ‎　　分数 ‎　　一个数 ‎　　分子 ‎　　分数线 ‎　　分母(不能为0)‎ ‎　　分数值 ‎　　作业练习:练习13,课本P81-P82‎ ‎　　5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂--约分 ‎　　分数大小的比较:5月30日,教材P83-P85‎ ‎　　注意要点:‎ ‎　　掌握分母相同,分子不同的两个分数比大小.‎ ‎　　掌握分子相同,分母不同的两个分数比大小.‎ ‎　　学习新课,一方面借助图形直观的进行比较,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较,归纳出结论.学习例5和例6重点了解比较大小的方法,学习P102练一练,要说出比较分数大小的依据.‎