班主任工作范文之孩子，加油

班主任工作范文之孩子，加油

班主任工作范文之孩子，加油 ‎ ‎　　借着“百名教师访千户，师生情谊传万家”的春风，我也趁此机会出发了。‎ ‎　　这次走进孩子的家，与孩子、家长“闲谈”让我的心灵为这一震。我班小涛同学，是个极为特殊的儿童。我只知道他在上小学一年级以前从来没上过学，爸爸是一个年过六十还患有严重风湿病，连生活都不能自理的残疾人。妈妈看上去像同班学生的奶奶，苍老、无奈。带着种种猜想，我走进他的家，我触目惊心。一间简陋的连房顶都看不清的房子里，堆满平时捡来的各种垃圾。灯光很暗，屋子里没有一样家具，甚至没有一张能让孩子写作业的桌子，连把像样的椅子都没有。孩子的父母知道我们要来，特地把家里简单地整理了一下。一间阴暗潮湿的厨房里，还摆着一家人刚吃过的饭菜——‎ 一个空碗，中间的一个碗里，还耷拉着吃剩的几块炒白菜，如此而已。这让我十分震惊，我也明白了孩子平时的窘迫，理解了家长的艰难。在他们眼里生存比生活更重要吧！我说明来意：是来看看孩子在家的情况。我把孩子的情况向学校反映，学校将孩子确定为学校重点资助的对象之一。除了为他购买学习用品、减免各种费用外，每月为他提供80元的生活费补助。看到孩子家里的这一情况，我决定帮孩子一把。我告知家长，愿意带着孩子每天在学校完成家庭作业。并表示会经常到家里去了解他的学习、生活情况，让他感受到学校这个大家庭的温馨。‎ ‎　　家访结束后，小涛同学跟着我们走到门口，他没有读过很多的书，也没有像别人知识分子的爸爸妈妈良好的教育，可他脸上带着微笑，不停地向我们挥手：“袁老师再见！”孩子笑了，我真心希望孩子每天都能像刚才这样，开心，满足。‎ ‎　　再回到学校后的一段时间里，孩子是那么的积极，自信，勇于表现自己。他笑了，我也笑了……也许以后他在学习上不是最出色的，但我希望我的关爱可以让她在这样的环境中成长为一个心理健康的人。在后来的时间里，他有了本质的改变，虽说成绩没有太多提高，但是态度上端正了很多，也让我得到了很大的安慰。‎ ‎　　小涛在不断地进步，我也将用我一颗火热的心温暖着他的心灵。那句话始终在我的心里：孩子，加油。‎