2020幼儿园小班11月份工作总结

2020幼儿园小班11月份工作总结

‎2020年11月幼儿园班级工作总结以下是11月幼儿园班级工作总结。我希望我能帮助你！‎ ‎11月幼儿园2020班工作总结 伴随着孩子们天真无邪的笑脸，我和二班的孩子们度过了一个学期。现在他们大了一岁。看着他们长大，我们很高兴成为老师。我更爱孩子和这份工作。我记得开学的时候，面对这些第一次离开父母去关心和哭泣的孩子，杨老师和我付出了我们所有的爱、耐心和热情，并对所有的孩子表现出极大的关心。六个月过去了，每天成长的孩子都在不断进步，这让我们觉得自己是最快乐的老师，学前教育是最阳光的职业。‎ I .教育和教学 在教学中，我总是以“在中学玩，在学习中玩”‎ 为目标来设计教学。在日常活动中，我们开展了丰富多样的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析了该班学生的情况，精心制定了学期计划，并准备了各项活动。我们先后完成了各科的教学计划。这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展教学活动的同时，我们也注重家庭的合作，认真耐心地做好家长的工作。幼儿教育不等于幼儿园教育。如果你想让你的孩子在各种学习和生活习惯上发展良好，幼儿园在教育上与父母合作是非常重要的。因此，在这学期里，我会以我的热情和一丝不苟的工作态度，努力赢得大家对我们工作的认可和信任。这学期，家长们将利用每天接送孩子的时间，及时与家长交流公园里孩子的情况。对于患病儿童，我们还将及时进行电话沟通，为他们在良好的教育环境中健康成长创造良好的教育环境。‎ 二、班级日常工作 孩子们是独立的个体，有权充分表达他们的愿望和想法，但是只有当孩子们有一个良好的习惯，我们的工作才能变得方便。因此，和孩子们一起制定一些班级规则是孩子们行使他们权利的好方法。我们和孩子讨论活动的规则，比如区域活动的规则，这些规则混淆了材料 ‎，破坏了他人的创造，好吗？不好，我们应该谨慎选择，学会与他人合作创造，尊重他人的成就等。玩具坏了，每个人都不能完成，你高兴吗？那么我们应该互相谦虚或者一起玩。为了完善日常管理，我们还注重团队精神，增强班级凝聚力，培养孩子的集体荣誉感。在老师的努力下，我们班大多数孩子的个性和行为习惯与上个月相比都有了明显的改善:孩子们有了初步的同情心和责任感，能够关注他们熟悉的人，知道如何与同龄人分享快乐；养成了良好的洗涤习惯，午餐少餐少餐现象明显改善。在为期一天的活动中，孩子们可以积极主动地参与。如果遇到困难或小纠纷，你可以乐观自信地面对。‎ 天气越来越冷了。我们班的老师认真按时吃药，增加衣服和干燥的天气。他们应该给孩子们更多的水，多锻炼，提高他们的身体素质。‎ 第三，父母工作 由于天气原因，孩子们经常感到不舒服，不能按时去公园。为此，我们与父母沟通，共同努力让孩子们准时来到公园。没有父母的支持和理解，教师的工作是无法开展的。为专题活动创造环境和实施这些活动都需要父母的合作。因此，本月我们将尽最大努力渗透家庭共享教育的理念，经常与家长沟通，了解孩子在家的情况，分析原因，讨论教育方法。引导家长积极参与幼儿园活动，构建合作一致的教育模式。在这个月，我们班的孩子们的家长可以根据老师的要求按时把孩子们需要的材料带到幼儿园，并积极配合老师的工作。此外，《成长纪念册》也是我们和父母之间沟通的桥梁。三位老师认真填写，及时准确地向家长反馈幼儿园儿童的情况，让家长了解幼儿园儿童的情况，从而更好地与老师沟通，及时向老师讲述儿童在家的情况。家庭互动帮助孩子们取得更快更好的进步，健康快乐地成长。‎ 以上11月幼儿园班级工作总结相信对你有所帮助。‎