教师试用期工作总结3篇【实用】

教师试用期工作总结3篇【实用】

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务， 进行总结时。 以下是 给大家整理的教 师试用期工作总结 3 篇，喜欢的过来一起分享吧。 时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实 现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下 小学教师集体的大家庭当中。 在学校领导的关心和支持下， 我的教学工作已逐渐步入了正轨， 并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到 了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来 的工作总结如下： 身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管 在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学 经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情 而懊恼。一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理 经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成 为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。 我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班 的班主任。 对于一位刚踏进教师行列的新老师来说， 我面对的是一大堆的未知和茫然。 起初， 我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还 向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心， 六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学 生也比较多， 无心向学、 懒惰成性， 上课喜欢讲话， 搞小动作， 让我变成在三个年级两边转， 两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还 要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿 Q的精神来自我安 慰和调节：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间 和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。 在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课 程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的 反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透 教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教 学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有 重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有 的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际 的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学 生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉 快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教 学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课 前预习、 课后复习良好学习习惯。 本着“一课一评， 在评中求反思， 在反思中求提升” 原则， 我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有 善于进行教学反思才能使自己成长得更快。 在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感 到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还 真是感到束手无策， 一大堆繁琐的事情等着我去操心， 一大堆繁琐的工作等着我去身体力行， 一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我 懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现 得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于 幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真 地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将 她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重 要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课 堂教学常规管理做得非常好， 尤其是她的身体语言， 一个手势， 一个简单的动作， 一个表情， 一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的 严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中， 我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲 劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很 注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也 觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足， 比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联 系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实 成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓： “有则改之，无 则加勉！ ”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多 反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多 角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一 粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的 学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我 把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作 的总结 一、师德方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立 身之本。“学高为师，身正为范” 。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一 个有崇高师德的人。 我始终坚持给学生一个好的师范， 希望从我这走出去的都是合格的学生。 为了给自己的学生一个好的表率， 同时也是使自己陶冶情操， 加强修养， 不断提高自己水平。 今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样 上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌 握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难” 。所以，我每次都很认真的备课，查 阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很 多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教 学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那 里尽快增加一些宝贵的教学经验。 这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提 高，还经常 上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处， 领悟其中的教学艺术。 在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关 中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的 同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与 个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索” 。作为新教师，我唯有以最充分的准备、的努力去迎 接新的挑战。 时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙 下，我认真做好教学工作和班主任工作，用心完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的 工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时用心参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重 政治理论的学习， 于 年 1 月 6 日顺利完成组织转正程序。 同时配合组里搞好教研活动。 每周 按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 二、教育教学状况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。 并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重 点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上总结的教育教学随笔和论文 被学校推荐发表和参加比赛。 2、认真上好每一节课。 上课时注重学生主动性的发挥， 发散学生的思维， 注重综合潜力 的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证 每一节课的质量。 3、认真及时批改作业， 注意听取学生的意见， 及时了解学生的学习状况， 并有目的的对 学生进行辅导。 4、坚持听课， 注意学习组里老师的教学经验， 努力探索适合自己的教学模式。 本学年平 均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会， 取长补短，收获不少。 5、注重教育理论的学习， 并注意把一些先进的理论应用于课堂， 做到学有所用。 一年来， 我在学校开了多次公开课。透过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意 识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。 6、扎实自己的基本功。透过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学 校组织的青年教师基本功比赛中，是一个获得二等奖的新教师。 三、班主任工作状况 学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进特校就做六年级的班主任， 一年的工作使我认识到作为一名班主任，尤其是聋教育的班主任，除了维持好正常的教学秩 序，保证同学良好的学习环境外，更就应关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。 我平时十分注重与学生的交流， 透过与学生谈心， 家访等各种手段， 排除学生思想上的顾虑， 解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级状况稳定，学习气氛浓厚，同 学互帮互助，在各项活动中表现突出。 走进 世纪， 社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。 以上是我一学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我必须再接再厉，努 力工作。