2020年小学六年级语文教师年度工作总结范文

2020年小学六年级语文教师年度工作总结范文

2020 年小学六年级语文教师年度工 作总结范文 当大地又一次被飘飞的白雪包裹、遮盖，当新年的钟声又一次在耳边响起， XX-XX 学年第一学期也已靠近序幕。回首这一学期的事情，有问题，也有失误，有 教训，也有经验。上面，就交我本学期的工和总结 一、班级治理方面 作为一位班主任，管好一个班是最基本的使命。这学期，在班级治理方面，我 做了以下事情： （一）、连续抓好对门生各项惯例的培植。 经过了一个寒假，门生一会儿长大了许多。他们渐渐地有了自我认识，做事情 爱好以自我为中央，搞“个人主义”。这虽是门生本性的表现，却不利于全部班集 体的进展。是以，连续抓好对门生各项惯例的培植，仍然是班务事情的重头戏。 二年级的孩子，自觉性仍是相对于较低，早上来得早，很少有人自发念书、扫 除卫生，需求先生在旁边不停地催促、揭示。针对这一情形，我先在班上选出五名 责任心强、在同砚中威望较高的同砚，将她们两人一组搭配起来，天天一组轮换， 一个领读，一个构造规律，清晨一到校就构造同砚进入早读，并合营“争星评选台” 用小红花对体现好的门生举行奖励。一个学期上去，大部分门生到校后都能在领读 小组的构造下自发进入早读。 进入二年级，学校分配了室外干净区。经由一年级一年的训练，大部分孩子曾 经能比较好地实现课堂的清扫使命。然则，扫除室外干净区需要用大扫把。门生人 小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋日落叶不少，门生扫起来简直是人仰马 翻，“岂一个乱字了得”。为了转变这一状态，我保持天天早到校，和门生一路扫 除卫生。他们不会用大扫把，我利市把手地教他们应用诀窃。经由一段时候，门生 终究慢慢地进入了状态。当初，纵然我不在场，门生们也会高质量、高效率地实现 使命，把干净区扫除得干清洁净。 这学期，学校加倍严峻了对会议时路队的请求。尽管我们班已往会议时的站队 状态始终精良，但其实不代表咱们能够躺在问题薄上睡大觉。连系学校的请求，依 据我们班在路队方面的近况，我在班上召开了一次“雁群遨游飞翔我站队，都是守 纪小圭臬标准”的主题班会，对门生举行这方面的思维教导。在对门生举行思维教 导的同时，检讨本人日常平凡的一言一行，并以身作则，在每一次会议时首先按请 求站好，为门生作出好的表率。一学期上去，我们班的路队又有了不小的前进。 （二）合营学校部署，踊跃构造门生列入学校进行的各项活动。 这学期学校构造的活动较多，每一项活动我都当真看待，踊跃构造门生列入， 力图使门生从每一次的活动中失掉训练。这学期我构造门生列入的活动有： 九月份：连系刚完结的雅典奥运会召开以“高傲”为题的主题队会，鼓动勉励 门生进修奥运健儿的拼搏精神，以激起门生降服艰苦的勇气和他们的爱国主义感情； 教师节，构造门生开展“上好一节课，做好每一次功课”的尊师活动，以本人的实 践行径答谢先生的谆谆教育；中秋节，招呼门生开展“一个生果一颗心”的慰劳解 放军活动，使他们懂得幸运生存的来之不容易；和门生一路下手安置课堂，丑化本 人的进修环境，踊跃列入“最好课堂”的评选；构造门生阐发本班特色，申报“平 安”特点中队，并针对这一特点开展了一系列活动。 十月份：应用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写古诗” 或“画新貌”的活动，鼓动勉励门生用本人爱好的体式格局将眼中的祖国记载上去， 并选送作品列入学校的爱国摄影展；在载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开 以“航天常识知多少”为主题的班会，激起门生对航天常识的乐趣，诱发他们学迷 信、爱科学的美妙欲望。 十一月：构造门生备战，期中试，将本人半学期的进修做一次检测、小结，并 在测验后召开家长会，实时将门生半学期的体现报告请示给家长，与家长相同，以 获得深长的懂得与支撑，配合促使门生向好的方面民展；在学生中开展“我是人， 写好字”的教导，构造门生练好铅笔书法，踊跃列入教导处构造的“二年级铅笔字 竞赛”。 十二月：合营教导处的读书节活动，招呼门生将本人的好书捐进去与人人同享， 使课堂书香回绕，兴趣不息，经由带动，全班门生共捐书 64 册；鼓动勉励门生与 古文明做亲密打仗，多读、多背古诗词，门生踊跃呼应，在二年级古诗词背诵赛中 获得第二名；构造门生踊跃列入体育训练，积极列入三跳运动会和冬天越野赛，经 由全部同砚的起劲，我们班在冬天越野赛上取得了整体总分第一名的好成绩。 二、教学工作方面 作为一位教员，搞好教学工作是本人的本职地点，而我也不破例。这学期，除 了做好班级治理事情以外，我在教学工作上也没有抓紧本人。我保持当真上好第一 节课，当真修正每一份功课，努力使本人做得更好。一方面，我不断地空虚本人， 踊跃列入教育处计算机上机审核，以及当真拜读了《你属于哪类人》并写出心得体 味；另外一方面，我还参加了区课件竞赛初评及青年教员全程赛教，并踊跃负担了 区新课标评优赛教的使命，以压力鼓动本人，以进步