2019中专班主任个人工作计划三篇

2019中专班主任个人工作计划三篇

‎2019中专班主任个人工作计划3篇 ‎　【篇一】‎ ‎　　一、提高知识，明确职责，加强责任感。‎ ‎　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。‎ ‎　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。‎ ‎　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。‎ ‎　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。‎ ‎　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。‎ ‎　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。‎ ‎　　5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。‎ ‎　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。‎ ‎　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。‎ ‎　　二、热爱学生，深入了解学生情况。‎ ‎　　要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。‎ ‎　　如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。‎ ‎　　三、实施班级管理，形成良好的班风。‎ ‎　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性 ‎　　根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。‎ ‎　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。‎ ‎　　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。‎ ‎　　3、选好、用好干部。‎ ‎　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。‎ ‎　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。‎ ‎　　如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。‎ ‎　　5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。‎ ‎　　日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆-论监督，促进良好班风形成。‎ ‎　　通过我每学期给班级制订工作计划，我们班级在年级中取得了较好的成绩，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、提高知识，明确职责，加强责任感 ‎　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。‎ ‎　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。‎ ‎　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。‎ ‎　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。‎ ‎　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。‎ ‎　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。‎ ‎　　5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。‎ ‎　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量，工作计划《2017年中职班主任工作计划例文》。‎ ‎　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。‎ ‎　　二、热爱学生，深入了解学生情况 ‎　　要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。‎ ‎　　如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。‎ ‎　　三、实施班级管理，形成良好的班风 ‎　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性 ‎　　根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。‎ ‎　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。‎ ‎　　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。‎ ‎　　3、选好、用好干部。‎ ‎　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。‎ ‎　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。‎ ‎　　5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。‎ ‎　　6、加强班级文化建设 ‎　　班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。‎ ‎　　(1)环境的潜移默化 ‎　　(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。‎ ‎　　四、做好后进生转化工作。‎ ‎　　做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。‎ ‎　　五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。‎ ‎　　一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。‎ ‎　　二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。‎ ‎　　三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。‎ ‎　　要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。‎ ‎　　现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。‎ ‎　　总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。‎ ‎　　在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　本学期我继续担任中职09计算机1班班主任，该班共有学生32人，女生21人，男生11，汉族30人，回族2人走读生22人，住宿生10人。班里大部分同学观念强，学习认真，有上进心，有活力，但有个别学生松懈，学习、纪律较差，缺乏自我管理意识，自律性较淡保为了让学生形成良好的班风、学风、养成好的学习、纪律、卫生习惯饿好的行为习惯，学会自我管理，自我约束，学会做人、做事、学会团结合作，力争更好地发展自己，计划做以下工作：‎ ‎　　一.完善思想行为规范，严格量化考核，努力促使学生形成规范意识，达到自我管理。‎ ‎　　二.抓学习、纪律、卫生。定期检查各科作业，并利用周记、摘抄了解学生思想动态，努力促进学生树立积极进取，敢于拼搏的良好学风。‎ ‎　　三.结合学生特长，分配相关工作，努力促进学生个性发展。‎ ‎　　四.在教学工作中渗透德育教育，努力塑造学生美好的心灵(真、善、美)。每周一篇经典美文的欣赏，感知美，向往美。‎ ‎　　五.结合社会用人现状，引导学生责任心，诚实，吃苦勤奋，协作。守纪、创新(以故事启发引导须生)面向未来的五种人：受过专业训练的人、善于整合的人、有创造性的人、尊重别人的人、有道德心的人。‎ ‎　　六.加强校家联系，多沟注学生的成长，及时解决问题。活动：1.常规教育2.点亮心灯学会感恩3.今天我们怎样做学生4.从小的善举做起5.美丽心情祝你成功6.逆境是锻炼意志的磨刀石7.在我生命的每一天8.自信助我成功9.未来不是梦——理解与现实10.抵制诱-惑克制自我11.友谊的芬芳12.理解宽容伴我同行13.十年后的我