2020年九月份的幼儿园教师工作总结

2020年九月份的幼儿园教师工作总结

九月份的幼儿园教师工作总结 九月份工作心得忙碌、充实而愉悦的九月份即将画上句号，这 段时间感受颇多，下面从班级老师配合、教育教学、保健、家长工作 等方面小结本月工作。 为期十天的亲子活动在紧张、快乐、激动中画上了句号。家长 对本次亲子活动给予了高度评价， 但在亲子活动的开展过程中， 虽然 花了很多时间去理活动思路，但是也出现了一些问题，比如，在活动 中，老师的要求提的不够，以至活动有点凌乱。从活动的设计来看， 早期阅读活动似乎不能引起孩子的兴趣， 孩子比较兴奋， 而相比而言， 手工活动孩子的参与积极性就非常高了。 这也给我们提了个醒， 不能 长时间的让孩子静着不动，只有让孩子动起来，孩子的兴致才会 这段时间是个磨合期，无论是老师与老师之间，还是老师与孩 子、家长之间都是在慢慢熟悉和了解阶段。虽然是第一次合作，但是 配合得非常默契。汪老师虽然是新老师，但在小学执教了两年，在普 幼也有一学期的带班经验， 所以接手比较顺利， 在班级常规管理方面， 汪老师也有自己的想法， 在这个月我们班建立起了比较好的班级常规。 各项工作都能有序地开展起来。 这个月我们把工作的重点放在安抚孩子情绪上，在亲子活动之 后， 孩子已经基本上适应了集体生活， 毕竟大部分孩子都有过入园经 历，在开学第三周我们教学活动就能正常开展了。结合国庆，我们开 展了主题《 HELLO,Howareyou？》的教学，这个月我们把重点放在爱 家乡、爱父母、爱老师、爱小伙伴上。英语是我们班的特色，在每天 教学中，我们都贯穿了英语教学，外教每周来两次，但是每节活动内 容丰富，量也比较大，孩子不容易掌握，这就要求我们老师，在课后 去花大量的时间去复习。 从孩子上课反应看， 孩子对英语非常感兴趣， 学得比较扎实。 在本月初，我们召开了新学期家长会，在会上，我们向家长介 绍了班级教师配备情况以及幼儿基本情况， 介绍了幼儿园的特色及班 级特色安排等等， 此次家长会让家长更清楚地了解了普幼， 了解了小 四班。在月底，我们开展了题为“快快乐乐过中秋”活动，让孩子与 奶奶一起过了一个特别的中秋。 此次活动得到了家长的高度好评， 也 为家长了解我们的教育教学提供了机会。 这个月最大的收获就是孩子已经适应了幼儿园生活，班级常规 基本建立， 各项工作都能够正常进行了。 另一个可喜的成绩是班级论 坛家长参与积极性高， 虽然只有短短的一个时间， 班级论坛帖子总数 已经高达 1100 条，因为是新生班级，家长难免会担心孩子在园适应 情况， 为了让家长更放心地把孩子交给我们， 我们每天通过论坛把孩 子一日的生活反馈给家长， 让家长了解幼儿在园情况， 我们的工作得 到了家长的认可， 也能够通过论坛反馈幼儿在家情况， 让我们对幼儿 有了进一步的了解， 让家园共育更有针对性。 这个月我们看到了可喜 的成绩，同时也有不足，班级区域虽然已经布置好，但受班级环境所 限，每一块都有点“缩头缩脑”的感觉，我将和汪老师再商定，将各 区域安排地更合理一些。 我和汪老师都是年轻教师， 虽然有满腔的热 情， 但是经验不足让我俩在处理家长工作时也时常感到棘手， 对于家 长不合理的要求不知该如何拒绝， 我们也咨询了园内比较有经验的老 师，让自己在处理家长工作方面更成熟一些。 1 ．进行童话剧主题《小河马的牙》的教学 2 ．布置班级自然角，参加早操评比。 3. 组织班级亲子游。 内容仅供参考