2020年一年级教师工作计划范文

2020年一年级教师工作计划范文

‎2020年一年级教师工作计划范文 ‎　　一、学生情况分析 ‎　　羊口镇卧铺小学一年级总计144人，学生因年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。对于学习有困难的学生及时个别辅导，对于优秀生尽量让他"吃得饱"。‎ ‎　　一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校的一切都充满了新鲜感。此时正是对他们进行养成教育的关键时刻，因此，作为教师一定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，共同让孩子们慢慢适应小学的学习生活，养成良好的习惯。‎ ‎　　二、本学期教学的指导思想 ‎　　1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。‎ ‎　　2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。‎ ‎　　3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。‎ ‎　　4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。‎ ‎　　5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的"奇思妙语录"等。‎ ‎　　三、教材分析 ‎　　本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取学生熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识自己、认识家庭、认识学校、认识社会、了解自然。使学生能观察、体验到数学与生活的密切联系，初步体会学习数学的现实意义。主要包括以下教学内容 ‎　　数与代数领域：海底世界--数数;一、快乐的校园--10以内数的认识;三、走进花果山--10以内数的加减法;五、海鸥回来了--11～20各数的认识;七、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法;‎ ‎　　空间与图形：四、谁的手儿巧--认识图形;六、有趣的游戏--图形与位置;‎ ‎　　统计与概率：二、妈妈的小帮手--分类和比较;八、我换牙了--统计;‎ ‎　　实践与综合应用：实践活动--找找周围的数;实践活动--大蒜有几瓣。‎ ‎　　教材生活性强，生动有趣。‎ ‎　　四、教学目标 ‎　　1、在具体的情境中能熟练地认读、写20以内的数，能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序，初步形成数的概念;在概念形成的过程中，发展初步的抽象、概括的能力;在比较数的大小的过程，建立初步的符号感和对应思想。‎ ‎　　2、结合具体情境，体会加减法的意义;能熟练地口算20以内数的加减法;结合现实素材，进行初步的估算，形成估算意识。‎ ‎　　3、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形;辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状;会用上下、左右、前后描述物体的相对位置，形成初步的空间观念。‎ ‎　　4、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类;在分一分、比一比的活动中，形成初步的观察、分析、比较的能力。‎ ‎　　5、通过简单的统计活动，初步认识象形统计图和简单统计表，并从中知道简单统计的结果，初步了解一些简单的数据处理的方法，形成初步的统计观念。‎ ‎　　6、在日常生活中发现并提出用20以内数的加减法解决的实际问题，发展应用意识;在探索、交流计算方法的过程中，了解可以用不同的方法去解决问题,形成初步的创新意识。‎ ‎　　7、在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中，初步培养合作意识。在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇心和兴趣，初步喜欢学习数学，养成观察并提出问题的习惯。‎ ‎　　8、在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，能运用所学数学知识解决生活中的简单问题。‎ ‎　　五、教学重、难点 ‎　　重点 ‎　　1、20以内加减法及应用。‎ ‎　　2、会用上下、左右、前后描述物体的相对位置，形成初步的空间观念。‎ ‎　　难点 ‎　　1、培养学生积极动脑、勇于创新的学习习惯。‎ ‎　　2、感受数学在生活中的作用，让学生获得良好的情感体验。‎ ‎　　六、教学措施 ‎　　1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。‎ ‎　　2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。‎ ‎　　3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。‎ ‎　　4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。‎ ‎　　七、教学进度表 ‎　　周次时间教学进度课时备注 ‎　　9.3-9.11开学教育、海底世界--数数 ‎　　一、快乐的校园--10以内数的认识 ‎　　9.12-9.18一、快乐校园--10以内数的认识 ‎　　9.119-9.25一、快乐的校园--10以内数的认识 ‎　　9.26-9.30二、妈妈的小帮手--分类与比较 ‎　　10.4-10.7三、走进花果山--10以内数的加减法 ‎　　10.10-10.16三、走进花果山--10以内数的加减法 ‎　　10.17-10.23三、走进花果山--10以内数的加减法 ‎　　10.24-10.30三、走进花果山--10以内数的加减法 ‎　　四、谁的手儿巧--认识图形2+2‎ ‎　　10.31-11.6复习4‎ ‎　　11.7-11.13课堂教学成果检测 ‎　　11.14-11.20五、海鸥回来了--11-20各数的认识3‎ ‎　　11.21-11.27六、有趣的游戏--图形与位置3‎ ‎　　11.28-12.4七、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法4‎ ‎　　12.5-12.11七、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法4‎ ‎　　12.12-12.18七、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法4‎ ‎　　12.19-12.25七、小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法4‎ ‎　　12.26-1.1八、我换牙了-统计3元旦放假 ‎　　1.2-1.8九、雪山乐园--总复习4‎