初中数学教研组工作计划范文

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初中数学教研组工作计划范文

初中数学教研小组工作计划 以下是初中数学教研小组工作计划的示范文本。你可以参考一下,希望对你有所帮助。‎ 指导思想:‎ 根据学校的总体工作安排,以课程改革为重点,以课堂教学为起点,以课堂教学为主体,坚持学生全面发展,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极情感,有效提高教学质量。积极组织开展校本教研,深入开展教研活动,实现科研一体化,创造和引导多元化发展,追求特色,努力形成合作教研氛围。‎ 主要工作:‎ 首先,以终身学习为目标,提高教师的专业素质。‎ ‎1.认真组织本组教师学习中小学数学课程标准,端正教学观念,明确培养目标,按照教育教学规律开展教育教学,结合课程改革要求和我校实际情况,制定切实可行的教学计划,提高课堂教学效率,全面推进素质教育。‎ ‎2.在学习的基础上,组织讨论和交流,促进教育教学知识的统一和观念的转变,形成先进的教学理念,改革课堂教学,真正提高教师的教学理论水平、专业水平和教师素质。严格履行教育教学安全责任制要求,确保教学安全。利用教研室会议对全体教师进行教学安全教育。严禁体罚学生。严禁阻止学生进入教室或把学生赶出教室。‎ ‎3.以“阅读节”活动为载体,及时“充电”,阅读专著,翻看教学杂志,记笔记,浏览教学资源库等。从而全面提高他们的文化品位和职业素养。‎ 二是着力建设教学科研团队,提高教师整体素质。‎ ‎1.每两周加强一次教学和研究活动。结合要研究的课题和资源库的建设,每位年轻教师将举办一次公开的教学讨论课。每个老师首先要在备课小组讲课,备课小组组长要做好记录。在讨论中,教研组和备课组将指出不足之处,真诚帮助纠正,并讨论备课组课堂教学中的亮点和不足之处,以吸引备课组全体成员的注意,集思广益,提高教师的教学质量,并在尽可能多地呈现给学生之前做好准备。经过复习和讨论,我们应该及时反思课堂教学,做好反思和笔记,进一步提高我们的教学和科研能力。‎ ‎2.课堂教学的关键是把每一课都准备好。因此,在备课小组个别备课的基础上,加强备课小组的集体备课指导,学习教材,团结黎齐的人心,调动集体力量,设定备课小组和教研小组开展活动的时间、地点、计划和内容,共享资源。特别是,对于一些难以设计的课程,我们应该提前几天做出个人假设,然后进行小组内部沟通。我们应该经常分析三个年级的教学情况和学生的学习质量,以便及时调整教学方法和学习方法,在课堂教学中注重培养学生良好的学习心理素质和学习方法、数学思想和数学精神。‎ ‎3.开展校本教研活动,鼓励教师积极参与教学改革,从改革中提出教研课题,探索多元化的教学方法和模式;我们提倡强调讨论、实践、反思和合作的教学和研究氛围。我们应该善于总结和推广优秀教师的教学经验。为了增强教研工作的活力,增强学科教研积极适应课程实施的能力,我们应该以“专业指导”、“同伴互助”和“自我反思”为出发点,从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手,切实改进教学工作,提高教学效率和质量,培养学生的学习兴趣和学习能力,切实实现减负增效。所关注的活动具有实用性、可操作性和有效性,引导该组教师坚定有效地走在教学改革的前沿,提升教学研究组的自我培训功能。‎ 第三,以教学常规为出发点,有效提高教学质量和效率。‎ ‎1.加强集体讨论,严格执行学期初制定的及时调整的教学计划,“统一进度,统一作业,统一考试”,并及时进行质量分析。教师备课应在备课组和教研组内标准化。应展示和浏览优秀的备课内容,并纠正自身的不足。‎
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