2020班主任工作总结范文

2020班主任工作总结范文

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健 康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教 育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。 那么班主任工作总结该怎样写呢?下面就是小编给大家带来 的 2020 最新班主任工作总结范文，希望大家喜欢! 班主任工作总结范文一 一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时 一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说 一说在这一年中我的工作情况。 一、思想认识 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为 主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学 生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、 体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己， 热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自 己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生 的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类 政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从 学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听 课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节 课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。 在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际 情况设计教案。 这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会 的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏， 因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我 总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅 导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课 后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁 "，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发 动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优 生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师， 他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。 ""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让 他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履 行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课 本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标， 让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责， 而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。 一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱 祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使 学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所 以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。 我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们 大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学 学习的榜样。 四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的 各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。 工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事 业心和高度的责任感。 五、主要成绩 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文 10 篇，讲故 事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。 在上学期期末调研中语文合格率为 100%，优秀率为 88%，本 学期期中调研中语文合格率为 100%，优秀率为 96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个 人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助， 并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不 放松严格要求。 班主任工作总结范文二 20__年我担任高二(24)班班主任，上学期主要开展了以 下几个方面的工作： 一、健全完善班级管理制度 结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考 勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订 更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法 可依，有章可循。 二、严格班级常规管理 当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工 作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干 部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面， 不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪 律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对 同学违纪行为开展批评与自我批评。 三、加强学习方法指导 当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。为了 防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。利用主题班 会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法， 收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习 积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。 四、做好学困生转化工作 学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心， 查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息， 对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生， 让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处 罚条例。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让 他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出 其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。 五、家校联系，合作沟通 在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟 通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们 的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家 庭，提高教育教学的效果。本次期末考试中班级前 20 名成绩 年级第 10 名，前 40 名第 12 名，在工作中也还有一些问题， 我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的 情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题 后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关 的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学 习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。 班主任工作总结范文三 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生 为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视 学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工 积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获 取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想素质 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真 参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德， 做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并 具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐 于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。 严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲 究效率。 二、业务知识能力 在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的 教育教学理论和文化业务知识。 一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面， 优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作， 认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主 体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教 育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲 望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生 形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学 生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方 式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学 生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价， 运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在 教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质 训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度， 达到大纲要求的质和量。 二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先 进的教学方法，提高教学水平。 三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相 沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好 学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知 识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体情况，的不足就是对这些所 有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中 领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀 教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都 已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学 生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 班主任工作总结范文四 20__年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在 自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教 学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步 与成绩。下面就以下几个方面进行总结： 一、在思想品德方面 我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响， 时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱自己的工 作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从 与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度， 与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己 的努力。 二、在业务学习方面 把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教 学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做 一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教，是为了不教。” 作为自己追求教育的境界。为此，在日常教学工作中，力求 做到以人为本、因材施教，认真学习《新课程标准》，充分而 又灵活的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动 性和聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神。“既教书， 又育人。”不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始 终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面 本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及 九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、 对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以 轻心，对班主任工作特别努力与细心，以“责任教育”为核 心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级 事务管理做到既科学又民主，使 9.5 班不仅是自己的，更是 学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成“班 荣我荣，班衰我耻”的凝聚力与风气。身为语文集备组长， 始终引领九年级 6 位语文教师站在语文教学的度，学习并运 用先进的 教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学， 把培养学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第 一要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、 听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈，计划、总 结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、 面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教学的 质产生了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的 影响。正所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。” 四、在工作成绩方面 1、班主任工作方面：9.5 班上下两个学期班级量化管理 成绩在全校38个班中位于前列，一次被推评为__优秀班集体， 两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学 生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生 3 人次; 班级被评为崂山区书香班集体，2 人被评为读书好少年;校运 会总成绩全校第一;苏彬彬打破 2 项区级、校级记录。 2、语文教学方面：获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导 的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖; 语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为 街道优秀教研组。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有崇高的追 求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在快乐 中收获。 班主任工作总结范文五 本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工 作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始， 我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽 快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我 了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生 都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但也有些学 生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老 师管理好班级。有些孩子作业不认真。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时 间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问 题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交 流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和 我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以， 经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良 好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识 的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中， 我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力 差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学 习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现 某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样， 发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学 生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随 地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好 行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自 觉遵守行为规范。 第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多 彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉 感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友 谊。 第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生 好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了 解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学 习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表 扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最 棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你 们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足， 一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖 励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与 他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提 高。 三、做好家校工作 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要 做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学 生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难 我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。 那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。 本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。 比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂 习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺 乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影 响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。 但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，在班主任工作实践 中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班 主任工作做得做的更好。 2020 最新班主任工作总结范文相关文章： ★ 教师工作总结 ★ 2020 年小学班主任工作总结 ★ 2020 高一期末班主任工作总结 ★ 2020——2020 学年第二学期名班主任工作室工作总 结 ★ 2020 年高中实习班主任工作总结 ★ 2020 年小学三年级班主任工作总结 ★ 2020 第二学期班主任工作总结 ★ 2020 小学班主任教学工作总结范文 ★ 2020 六年级班主任工作总结 ★ 2020—2020 学年第一学期小学三年级班主任工作总 结