2020学前班班主任工作总结 (2)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2020学前班班主任工作总结 (2)

‎2020学前班班主任工作总结 ‎  2020学前班班主任工作总结【1】  时光易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想一年来的时光,有得有失,荣辱兼半。教学相长,学无止境。言曰:其身正,不令而从,其身不正,虽令不从。所以,师者该言传身教,身体力行。因而,似水流年,追风逐月,怎一个"措"字了得。千般缄言,万种思绪。现将一学期来的教育教学工作总结如下:‎ ‎  一指导思想,贯彻方针。‎ ‎  一学期来,本人始终坚持马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导思想。坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。坚决贯彻执行教育教学方针,以人为本,促进德,智,体,美,劳全面发展,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的"四有"新人。为共产主义事业的全面推进做出了应有的贡献。‎ ‎  二。教育过程。‎ ‎  展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,可谓:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。也不过如此吧。纵然千秋万代业,也总后继有人乎。所以,本着自己的责任感,使命感,一学期以来,本人丝毫不敢倦殆,没有一点的他念的投入到这场无销烟的战场上,为人为己,默默奉献着自己的青春与热血。虽然没有"横眉冷对千夫指"却也"府首甘为孺子牛"。于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月若一日的战斗在教育第一线。虽非满载而归,却也是誉大于弊。一分耕耘,一分收获。几多辛劳,几多成就。付出总会有回报。吾将一学期来的工作分为以下几点:‎ ‎  (一)教学。‎ ‎  不积跬步无以致千里,不积小流无以成江河。平时教学中,本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异。最大限度发挥各人特色,争取分能必发,分秒必争,巧学知识,融会贯通,运用自如,争创佳绩。平时点滴积累,力用时水到渠成,功到自然。集思广益,集中思维,特色施教,巧夺人智,通过各种方法各种途径挖掘学生内在潜质,培养学生的观察,专注,表达等各种能力,激发学生的创新,灵活,准确等思维形式。始终以爱为主轴,贯穿整个教育教学过程。教学中有了师爱,便若生活中多了阳光雨露般充满生趣与活力。。。。。。将呈现出一派勃勃生机,好不令人兴许与感动。反之,则苍海茫茫,一片凄凉。每天,认真钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中。之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评。新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级。每次,本人布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好。学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握。课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回顾,适当运用。且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯通,达到事半功倍之效果。上课时,我都严以律己,克以职守,言简意赅,措辞达意,无不精练。让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主。妙思良言,表于书作。书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯通,巧妙运用。‎ ‎  (二)班集文化建设。‎ ‎  亦教亦乐,劳益结合。让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于提高学习效率,起到事半功倍的效果。因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写法,休育等科目。目的是要让学生德智体美劳全面发展,做合格的社会主义建设者和接班人。音乐课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳。上美术的时候,学生在教师的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷。在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下,同学们开始了书法创作,每每字迹工整,清新有序,段落分明,错落有秩。一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生。在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体游戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳。总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力。是件一劳永益,百利而无一害的好活动。‎ ‎  (三)能力提高之演讲比赛。‎ ‎  有言:表达能力是当今世界最重要的竞争方式之一。过多掌握祖国的语言文字,使之能轻松脱口而出,灵活运用,收放自如,招之即来,存而不忘,达到一种心领神会,驾驭不难的理想境界。语言文字的学习记忆掌握,应该从小就培养,训练的。幼儿时光,对任何事物都保持着新鲜感,神秘感,因此这时培养兴趣,树立目标,对幼儿的发展乃至终生的成长都有长远的战略意义。所以我们很注重培养并鼓励学生各方面的兴趣与爱好,兴趣是最好的老师,激趣是最好的过程。无论课堂生活,本人时时注意自己的措辞,表达及思维能力的运用,让学生在积极和谐的氛围中感受祖国语言文字的博大精深,渊源流长,神奇玄妙。每每娓娓道来,天天绘声绘色,让学生在教师磁声悦色熏陶下,触动灵魂,激发灵感并为之仿效,努力奋斗。一次偶然的机会,心血来潮,其时也是蓄势已久,我们举行了一场别开生面的演讲比赛。事前要学生做好充分的准备,希望界时能若排山倒海之势,灵感一触即发,充分取胜,圆满成功。奖品是老师自己掏钱买的几本作业本,虽不是什么高级的奖励,但却是老师对他们能力与成绩的实质肯定。那天,同学们表现出异常的兴奋,且都积极勇跃参加了。平时遵守纪律,积极上进的发挥异常便不用多费言语,连经常完不成作业,调皮捣蛋的同学也发挥超常,取得了优越的成绩,当然我真的触目惊心,顿时对他们另眼相看。是啊,没有愚笨的孩子,只有不会激趣的老师。只要方法得当,每个孩子都是天才。‎ ‎  三。教学成果,存在不足及努力方向。‎ ‎  或许一个人的成功,不仅仅是能力单方面就决定的。还有经验,时间,汗水等各种客观因素,得巧干加实干。因而这学期下来,觉得自己总体上的成绩不是很理想。其中语言平均分86。48,数:77。13,拼音学话:70。与期中考比起来,低出了几分,显而易见,没能充分的复习巩固好,存在着各式各样的缺点与不足,比如平时锻炼不够,学生对知识的掌握不是很牵固,没能灵活运用。最重要的一点,也是本人最深刻感受有便是不踏实,这也是本人的一大弱点,好高袤远,不求实际,没真抓实干,自以为是将教学的重要突出在其他个性做人及全面发展上了,而忽视了当代教育,特别是中国教育实状,其时还是以成绩为主,能力品格为其次,所以相比起同一年级他班来,我班这次期末考是掉以轻心,轻敌了。试想,以期中两科优先的好成绩,期末不可能如此惨败的。加上复习时间不是很充分,临考前两天本人才知晓考讯,复习准备太过匆忙,一些细致之处没落实到位,所以考失败了。‎ ‎  好的开始是成功的一半。下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览。以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成教师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用。广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着老师及自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战2020。‎ ‎  学高为师,身正为范。师者,传道,授业,解惑也。师者,言传身教,躬亲示范。师者,引导,激趣,点拔,指教。做一个合格负责任的老师,一直是本人的追求。以后的时日,本人将以此为目标,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到。欲令学生有目标有理想,自己得先有自己的奋斗方向,追求范畴。总之,落霞与孤鸿起舞,天水共唱一色。严师与勤生共振,校园一气呵成。每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息。生命犹此,璀璨美丽!‎ ‎  2020学前班班主任工作总结【2】  在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧,在工作中,我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下:‎ ‎  一、班级基本情况 ‎  本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行,安排我担任学期(2)班的班主任工作,并让杨璞老师担任副班主任来配合我的工作。在工作过程中,我主要起指导和策划的作用,实际的工作由杨老师来实施。本班在这学期共有学生48人,其中男生29人,女生20人。五岁的学生人,四岁的学生人。面对不同水平、不同能力、不同的年龄的学生,每天不仅要给他们上不同的课,还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到:自己本学期的身份不仅是教师,还是管理员、教养员、保育员、服务员,而且还是妈妈。经过我们多方面的努力,现在的学前(2)班已基本形成一个充满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼健康,快乐向上的小集体。‎ ‎  二、任课教师配备情况:‎ ‎  1、杨x教师:语言、社会、数学 ‎  2、荣x教师:拼音 ‎  3、王x教师:美工、科学 ‎  三、班主任工作基本要点 ‎  1、明确目的齐心管理 ‎  我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的,中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说,是一件很难接受和适应的事。有许多家长质问我们为什么要这样做?孙老师班主任当得好好的为什么不让继续担任?我们要转到学期(1)班行不行?等等。为了解除家长的疑惑,为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活,我和杨老师毅然决定召开一次家长会。家长会上,我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最后,我还特别的宣读了我们制定的《家长必知必做十条》。疑惑揭开了,目的明确了,家长的脸也绽开了,他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示:将孩子交到我们手上放心,以后一定配合我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。‎ ‎  2、细致观察对症下药 ‎  一个假期的休息,学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动,垃圾随地乱扔,个人卫生较差,做操进场队伍无章无法,做操时乱说乱动。针对现状,我们三位任课教师齐抓共管,在课堂教学中不单只是传授知识,还随时随地联系文本内容对学生进行行为习惯的养成教育。我们教师为了在学生面前起到言传身教的作用,每天将教室打扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;教师每日要穿戴整洁大方,指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下,学生在一天天进步,一天天成长。‎ ‎  3.指导培养小干部,做好我们小帮手 ‎  一个偶然的机会,从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来帮助自己管理的事。心想:我们班何不也学习学习他们呢?说干就干。我认真选拔了小干部,即:一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也精心培养小干部:‎ ‎  第一,帮助小干部树立威信;‎ ‎  第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;‎ ‎  第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步;‎ ‎  第四,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的认真引导和培养下,他们不仅在学生中起到带头的作用,而且还为老师分担许多工作,真正起到了小帮手的作用。如:体育委员焦伟东不仅各方面 ‎  1.摆设班级活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如春游活动、庆"六.一"活动等。‎ ‎  2.营造健康向上的班级氛围。根据的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。‎ ‎  (1)制定班级公约、形成良好班风。‎ ‎  (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。‎ ‎  (3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。‎ ‎  3.指导培养小干部。‎ ‎  班级小干部是班主任的摆布手。我认真选拔了小干部,同时也精心培养小干部。‎ ‎  第一,帮助小干部树立威信;‎ ‎  第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;‎ ‎  第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。‎ ‎  4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊幼儿开展教育。通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。‎ ‎  四、工作措施 ‎  1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施;‎ ‎  2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;‎ ‎  3、细致了解学前班幼儿起居情况和在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;‎ ‎  4、经常联系幼儿家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;‎ ‎  5、注重幼儿在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体。‎ ‎  一学期的工作就要结束了,对于我来说,我还要虚心向其他老师学习,不断提升自己的政治及业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做得更好!‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档