中班上学期教学工作计划

中班上学期教学工作计划

中班上学期教学工作计划 中班上学期教学计划 侯孝荣 一，班级情况分析 ：大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多 了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上 有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长 辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继 续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿 自我防范，自我保护意识。 二、教学工作计划。 1 、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学 水平， 提高幼儿的学习兴趣， 开发和培养幼儿体 ` 智` 德` 美全面发展。 2 、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件， 通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养 幼儿的观察能力，和想象能力 。 3 、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏 等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运 动会。 4 、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具 准备。 5 、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。 6 、五大领域： 〈1〉健康---- 身体运动智能， 随儿歌指令移动身体位置促进身体 反应敏捷性；运用不同的 动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试 投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的 习惯；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。 〈2〉社会 ---- 人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的 重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成 长的经验， 增进对运动安全与游戏的认识， 培养互助合作的团队精神； 欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术； 知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ，自我认识智能。 知道各种庆祝生日的方式， 体验过生日的乐趣； 学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情 自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。 〈3〉语言---- 语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌 连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事； 要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。 〈4〉艺术 --- 音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不 同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词， 演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养 对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。 〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力； 初步获得年和月的概念； 尝试用不同的工具和方式进行测量； 培养比 较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论 结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。 四、安全工作： 1 、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒 等各项安全教 育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与 喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼 儿当遇上危险时请打 110 向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2 、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查， 并每周五向幼 儿进行卫生，常规，安全的教育。 3 、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 五、卫生保健工作： 1 、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿 的睡意，发现异常立即做好应变办法。 2 、每天早上做好晨检， 做好病号登记， 特别要吃药的幼儿名单， 。 3 、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良 好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。 4 、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗 头，每天要更衣。 5 、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助 身体发育。 六、家长工作： 1 、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通， 让家长更加了解幼儿一日在园的生活， 学习等情况， 积极主动地向家 长反应幼儿在园学习情况， 生活等情况。 如每天早上用亲切的微笑迎 接家长与幼儿， 了解幼儿在家的情况， 在下午放学就把幼儿的一天生 活学习反应给家长知。 并坚持两月发放一次家园联系册， 以取得家长 教育与幼儿园教育的一致。 2 、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会， 积极参 与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机 结合。 3 利用家园天地向家长宣传育儿经验。 4 利用网络与家长进行联系。 幼儿园中班教学计划 二 0 一二年八月 幼儿园中班上学期教学计 划 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑 战。本学期我们两位老 师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验， 反省不足，在新《纲要》和 《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富 有个性的发展。学期初，我 们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学 期班务工作计划。 一、班级情况分析 本学期我班共计 56 人，其中男孩 30 人，女孩 26 人。大部分幼儿 通过一年的幼儿园生活， 自理能力有了较大提高， 良好习惯逐渐养成， 认识能力有所发展。 但是因家教环境影响，特 别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能 差。 （一）本班幼儿优势表现 1. 个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主 动与人交往，也愿意用 各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、 活跃。 2. 好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、 发言踊跃。 3. 活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参 加赛跑、攀登等户外游 戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有 较大幅度提高。 4. 班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步 增强，大部分幼儿能较 好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 （二）弱势因素分析 1. 我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我 控制能力弱的问题较为 突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。 2. 自我保护意识比较欠缺。 3. 与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动 兴趣不高。如，区角活 动中， 主动参与图书阅读的幼儿不多。 同时， 图书受损现象严重， 一些幼儿阅读习惯较差。 需要教师给予重视。 —1— 4. 在语言交往中词汇量不大 , 用词比较单一。对图片的理解和讲 述能力还比较薄弱。 5. 部分幼儿数概念比较差。 6. 在音乐活动中， 幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比较差。 二、班级工作目标及措施 1. 继续培养幼儿的自理能力 , 促使幼儿养成良好的进餐习惯 , 为增 加幼儿食欲 , 进行愉快 进餐 , 对于胃口不好的孩子 , 采取少盛多添、 表扬鼓励等方法 ; 对自 理能力弱的幼儿 , 在多照顾 的同时 , 也要多鼓励幼儿自己的事情自己做 , 让他们体会成功的喜 悦。 2. 进行安全教育 , 通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿 懂得不能玩危险物，不 能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通 过表扬、鼓励的形式教育幼 儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。 3. 开设图书区 , 提供多种体裁的图书 , 继续激发幼儿对图书的兴趣 , 并能将有趣的情节简 单讲述出来。在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励 个别幼儿克服胆怯心理 , 在老 师的帮助下 , 学习大胆与人交往。 4. 开辟数学区 , 利用游戏、操作等活动 , 让幼儿学会比较物体的颜 色、大小、形状和数量 进行分类和排序并学习简单的测量。 学习观察生活 , 能进行简单的 统计。对个别数字概念较差 的幼儿 , 多单独引导 , 激发兴趣。 5. 创设音乐表演区 , 摆放多种乐器 , 培养幼儿对音乐活动的兴趣 , 通过唱歌、跳舞来激发幼 儿自我表现的欲望。利用零星时间 ( 晨间、饭前、进餐时、午睡起 床时 ) 给幼儿欣赏音乐 , 培养 幼儿对美的感受力和欣赏力 , 初步能借助动作、表情、语言等 , 表 达对音乐作品的感受。 三、班级月工作计划 九月份： 1. 迎接老生、新生入园加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入 正常教学活动。 2. 师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏。 3. 积极投放材料，布置好区域角。 4. 配合卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的登记 工作。 5. 结合教师节、中秋节，让幼儿了解有关知识，参加一系列举办 的活动。 —2— 6. 学做新早操 7. 安全知识教育 十月份： 1 ．十月一日国庆节， 通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义， 对幼儿进行爱国教育。 2 ．认真学做团体操、新早操 3. 召开家长会 4. 让幼儿了解重阳节的知识和习俗 5. 安全知识教育 十一月份： 1. 幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。 2. 参加幼儿园组织的秋季运动会 3. 安全知识教育 十二月份： 1. 配合保健员，做好幼儿期末三项检查 2. 班内进行拍球及 30 米往返跑比赛 3. 安全知识教育 一月份： 1. 举行庆元旦活动，迎接新年的到来 2. 做好学期工作总结，上交各类记录 3. 完成各项考核、总结学期工作 4. 安全知识教育 —3—篇二：幼儿园中班第一学期教学工作计划 伊宁市巴彦岱镇 干沟双语幼儿园 xx-xx 学年 第一学期中班组教学计划 中班组分析： 因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生 , 所以他们在生活的自 理能力 , 基本自我服务 , 学习自觉性 , 主动性 , 探索性 , 生活行为习惯 , 文明 有理, 尊重长辈 , 尊重老师 , 团 结同伴 , 能和睦相处等问题上仍存在一些问题 , 此外还需加强幼儿 午睡的自觉性 , 继续加强幼 儿安全 , 卫生知识 , 提高幼儿自我防范 , 自我保护意识。我们中一， 中二班的教师团结一致 , 使 幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作计划。 1` 班主任老师带好头 , 言行好 , 衣着整齐 , 能认真接受上级领导布置工作 , 服从领导安排。 2` 继续加强幼儿安全 ` 卫生意识 , 提高幼儿自我防范 , 自我保护意 识。 3` 继续培养幼儿行为习惯 , 日常礼貌用语 , 学习礼貌待人 , 尊重别 人。（因为全是少数名族 幼儿，所以要学会用汉语表达基本礼貌用语和基本句式如：老师 好，你好，老师再见，谢谢 老师，我要上厕所，我要吃饭，喝水，老师我来说，我喜欢干什 么，我喜欢吃什么及日常蔬 菜，水果，动物及生活用品的正确说法和使用等）。 4` 教师互相 交流学习 , 取长补短 , 利用本园的有利条件 , 将教学继续提高 , 确保幼 儿一天正 常的教学活动。 把知识传授给幼儿 5` 认真参加幼儿园举办教学学 习班 , 加强自身教学水平 , 提高教育教学质量。 6` 做好各科的教学具 , 特别数学科做到幼儿人手一分。（此外，充分利用家园合作的条件， 让家长为自己的幼儿提供废弃品，装饰品和教材用具）。 7 保育 方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净 , 做好交接班工作 , 做好午睡 工作 , 时刻幼 儿面色变化 , 幼儿身体的冷热 , 教育幼儿能自我服务 , 自己的事情 自己做 , 学习收拾自己的玩具 , 衣服, 图书等物品。 严格做好班级消毒记录。 三、教学工作计划。 1 、班主任老师与科任老师互相学习 , 互相探讨教学 , 取长补短 , 提 高各自教学水平 , 提高幼 儿的学习兴趣 , 开发和培养幼儿体 ` 智` 德` 美全面发展。 2 、有目标地制作各科的教学具 , 及充分地利用本园的有利条件 , 通过剪 , 撕, 折 , 来培养幼 儿的动手操作能力 , 手腕灵活性 , 。培养幼儿的观察能力 , 和想象能 力 3 、加强体育锻炼 , 保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏 等形式 , 培养幼儿参加体 育活动的兴趣 , 增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。 4 、每周一张贴好一周教学计划 , 预先备好课 , 课前做好教学工具准 备。 5 、五大领域。 〈1〉健康---- 身体运动智能 , 随儿歌指令 移动身体位置促进身体 反应敏捷性 ; 运用不同的 动作表现音乐旋 律, 增进动作的协调性 : 学 习运用工具玩球尝试投篮 , 并获得投篮的经验与乐趣 ; 学习穿衣 , 养成自己事情自己做的习惯 ; 根据指示做动作 , 发展幼儿身体的平 衡感。 此外农村的孩子应该 多一点户外游戏和一些简单的体育竞技游戏，充分促进幼儿谷歌 良好的发育发展。 〈2〉社会 ---- 人际关系智能 ; 人能主动与人打招 呼; 知道朋友的重要性 , 探讨成为别人好 朋友的原因 ; 知道自己进步的地方 ; 交流成长的经验 , 增进对运动 安全与游戏的认识 , 培养互助 合作的团队精神 ; 欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术 ; 知道京剧是 一种独特的中国戏剧。 还可 以在中班组进行友好手拉手活动，交朋友活动使幼儿学会主动与 他人打招呼和沟通。 , 自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式 , 体 验过生日的乐趣 ; 学习照顾植物 , 培养对植 物的爱 , 体会玩叶子的乐趣 ; 养成自己事情自己做的习惯 ; 体验形 体扮演的乐趣。 〈3〉语言 ----1. 在我们农村双语幼儿园，幼儿的 汉语言表达能力及故事讲述，情景表 演，看图讲述，看图认物等至关重要，所以我们老师要严格要求 自己，在多说，多听，多表 演的基础上，让幼儿良好的掌握每一个主题上的重点词语，句式 和会话。并利用区角为幼儿 创设有趣的语言区，让幼儿在学中玩，玩中学。 2. 还有，充分的 利用教学光盘，畅言机等珍 贵的学习资源，让幼儿适应多听，多说的环境，从而得到良好的 语言提升，进步。 〈4〉艺术 --- 音乐智能 ; 培养使用幼儿园有的简单 乐器的能力 , 能用乐器制造不同的乐音 来表现自己的心情 ; 培养对律动的感受力 , 学习 创编新词 , 演唱新 歌曲 ; 体会音节的节奏 , 做不同的动作 ; 在音乐游戏中 , 培养对乐曲结 构 的敏感性，并可用汉语表达。 〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空 间线索 , 培养初步的推理能力 ; 初步获得年和月的概念 ; 尝试用不同的工具和方式进行测量 ; 培养比较和配对 , 推测的能力 ; 增进数数能力 , 学习简易统 计方法并对讨论结果进行归类 ; 比较各种不同特征的线 , 培养敏锐 的观察力。 本学期重点认读 数字 1 至 10，和书写。 自然观察智能 , 建立初步的镜面反射的概念 , 认识动物中的运动高 手, 比较动物和人的外 形观察各种叶子的外形和特征 , 观察各种树叶之间的异同 ; 知道水 的冷热对泡茶的影响 ; 认识 线并寻找生活中各种各样的线 , 知道某些线有传递声音的功能。 安全工作计划 1 、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒 等各项安全教育。如教 育好幼儿上落楼梯向右走 , 不准在教室追逐 , 大少便与喝茶要排队 , 教室张贴安全标志 , 教育幼 儿不准乱摸电插座 , 游水前做好预备运动 , 在水里不准推人与危险 动作 , 在家里不准玩火 , 不准 带火种回幼儿园 , 并教育好幼儿当遇上危险时请打 110 向警察叔 叔求助 , 或大声向外叫救命。 2 、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查 , 并每周五向幼 儿进行卫生 , 常规 , 安全 的教育。 3 、利用音乐游戏组织幼儿下课常规 , 调动幼儿的自觉性。 4 、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里 , 以防食物中毒。 卫生保健 工作计划 1 、做好幼儿冷热工作 , 能够及时为幼儿增减衣服 , 午睡注意幼儿的 睡意 , 发现异常立即做 好应变办法。 2 、每天早上做好晨检 , 做好病号登记 , 特别要吃药的幼儿名单 , 。 3 、充分利用阳光 , 空气水等自然因素组织幼儿锻炼 , 培养幼儿良好 的个人卫生习 惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。 4 、每周检查幼儿的手指 , 要求幼儿不准留长指甲 , 隔天就要洗头 , 每天要更衣。 5 、教育 幼儿要多喝水 , 多吃蔬菜 , 不要挑吃 , 均匀饮食 , 有助身体 发育。 家长工作计划 1 、坚持家园联系制度 , 以面谈 , 电谈与书信的形式与家长沟通 , 让 家长更加了解幼儿一日 在园的生活 , 学习等情况 , 我们也积极主动地向家长反应幼儿在园 学习情况 , 生活等情况。如每 天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿 , 了解幼儿在家的情况 , 在下 午放学就把幼儿的一天生活 学习反应给家长知。 并坚持两周发放一次幼儿手册 , 以取得家长教 育与幼儿园教育的一致 , 我们互相配合 , 互相支持 , 互相了解 , 进一步 提高幼儿学习的自觉性。 2 、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动 , 积极参与社 区教育 , 文明建设活动 , 使幼儿园 , 家庭 , 社会三方面教育有机结合。篇三： xx 年上学期幼 儿园中班工作计划 xx 年上学期幼儿园中班工作计划 经过小班一学 年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿 学会 了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连 贯性及理解能力有了一定的 提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老 师，能主动参加集体活动， 乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其 中的快乐。 在科学方面，幼 儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用 多种感官感知周围的事物， 通过上个学期总结，我班还存在问题： 1 、安全情况存在隐患， 所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全 放到首位，把事故降到 最地点，时刻给自己敲警钟； 2 、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足，根 据幼儿年龄特点，创设 出更适合本班幼儿发展的区角活动。 教材分析 本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚滚》 《红红的新年》《鸟儿飞飞》 以及数学资源包《认知与探究》，根据这些主题我特制定了以下 教学计划： 幼儿需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的 过程中，通过实验、独立探究、 合作等方式进行学习。 因此我将 充分利用资源包让幼儿多动手操 作，实验，让幼儿去探索问题的答案；教学时一个教室 与儿童积极互动，合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部 分，又有儿童必须借助教室 的支持才能完成的部分。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥 主体作用，自主的探索，主 动地构建，教室也要适时的，恰当的为孩子提供一种暗示性，建 议性的知道，并不断的调整 和修改提供给幼儿的支持的内容和形式。 幼儿主要从以下四个方 面进行学习：一是操作探究，自主建构，即幼儿再与环境、材料 的相互作用中，在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的经 验；二是对话协商，社会建 构，即幼儿在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自 然的经验的建构，同事也建 构者自己关于社会的经验；三是了解体验，文化建构，即幼儿在 对丰富，多元的社会文化的 认识与体验中，建构自己关于文化的经验；四是探索经历，自我 建构，即幼儿在对自我与自 我成长历程的探索总建构关于自我的经验。除此之外，在日常活 动中，我们将提高幼儿的生 活自理能力，幼儿生活习惯及学习习惯的培养，坚持使用日常英 语常规，注重幼儿的情感培 养。 主题性目标： 主题《我长大了》以“认识自我、肯定自我”作为教学目标。引 导幼儿学会与人分享， 学会关注周边的环境； 感受集体生活的乐趣及与他人相处的快乐； 学会调节控制自己的言行， 建立起良好的人际关系，正确的认识自 我，肯定自我。 主题《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生长、 好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开。 让幼儿了解豆子的用途及生长过程， 积极运用豆类进行艺术创作， 发现美，感受美，创造美， 发展幼儿的观察能力， 思维能力，想象能力和创造能力。 主题 《轮 子滚滚》以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮子世界，在丰 富多彩的 活动中启发幼儿去运用多种感官积极探索，大胆想象。初步了解 乘车、过马路等简单的交通 安全知识，在体育游戏中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团 队协作，客服困难的喜悦心 情 主题《鸟儿飞飞》引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的 形态和习，了解鸟与人 类的关系，知道我们应该保护鸟类朋友。 主题《红红的新年》让 幼儿体会红色搜象征的喜庆热闹，吉祥祝福的含义，了解各地传 统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜 年礼节，感受春节的喜庆气 氛。 以上便是我这学期的工作计划， 我会认真的书写教案， 准备教具， 上好每一节课并做好 家长工作，让家长积极配合，做到家园共育。 xx 年 9 月 1 日篇 四： xx-xx 幼儿园中班上学期班级工作计划 xx-xx 学年幼儿园中班上 学期班级工作计划 孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个 方面能力有了很大的提高。为了保质保 量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展， 根据幼儿园工作计划，结合 本班的实际情况及上学期存在的不足，这学期，我将从以下几个 方面开展工作： 一、切实做好安全教育工作， 将安全工作摆在首位 孩子的安全是 做好一切工作的前提条件， 因此， 我们全体班级成员都将树立高度的 责任 心，将安全工作落到实处。具体做法如下： 2 、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。 谨慎选择活动场地， 活动之前认真而全面 检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子 的安全教育，让孩子们在进 行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。 3 、培养幼儿的自我保护意识。 让孩子们了解哪些物品对人体具有 伤害性，如刀、电、大 头针、热水等，能主动避开不安全的物品。 知道当身边出现 火灾、 地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。 4 、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给 陌生人开门，不跟陌生 幼儿园中班第一学期教学工作计划 一、班级情况分析 。 本班幼儿 16 人，男 10 ，女 6。, 他们生活 的自理能力基本都能自我服务 , 但学习上自觉 性 , 主动性 , 探索性有待提高 , 要加强幼儿安全 , 卫生知识 , 提高幼 儿自我防范 , 自我保护意识。 使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作计划。 1` 老师带好头 , 言行好 , 衣着整齐 , 能认真接受上级领导布置工作 , 服从 领导安排。 2` 继续 加强幼儿安全卫生意识 , 提高幼儿自我防范 , 自我保护意识。 3` 继续培养幼儿行为习惯 , 日常礼貌用语 , 学习礼貌待人 , 尊重别人。 4` 教师互相交流学习 , 取长补短 , 利用本园的有利条件 , 将教学继续提高 , 确保幼儿一天正 常的教学活动。 把知识传授给幼儿 5` 做好各科的教学工具的准备 工作 6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，时刻观察幼 儿面色变化 , 幼儿身体的冷 热, 教育幼儿能自我服务 , 自己的事情自己做 , 学习收拾自己的玩 具, 衣服, 图书等物品。 三、教学工作计划。 1 、班主任老师与科任老师互相学习 , 互相探讨教学 , 取长补短 , 提 高各自教学水平 , 提高幼 儿的学习兴趣 , 开发和培养幼儿体 ` 智` 德` 美全面发展。 2 、有目标地制作各科的教学具 , 及充分地利用本园的有利条件 , 通过剪 , 撕, 折 , 来培养幼 儿的动手操作能力 , 手腕灵活性 , 。培养幼儿的观察能力 , 和想象能 力 3 、加强体育锻炼 , 保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏 等形式 , 培养幼儿参加体 育活动的兴趣 , 增加幼儿体质。 4 、订好一周教学计划 , 预先备好课 , 课前做好教学工具准备。 5 、 五大领域。 〈1〉健康---- 身体运动智能 , 随儿歌指令 . 〈2〉社会 ---- 人际关系智能 ; 人能主动与人打招呼 ; 知道朋友的重要性 , 探讨成为别 人好 朋友的原因 ; 知道自己进步的地方 ; 交流成长的经验 , 增进对运动 安全与游戏的认识 , 培养互助 合作的团队精神 . 自我认识智能。 知道各种庆祝生日的方式 , 体验 过生日的乐趣 ; 学习照顾植 物 , 培养对植物的爱 , 体会玩叶子的乐趣 ; 养成自己事情自己做的 习惯 . 〈3〉语言 ---- 语言智能 , 理解有情节的儿歌内容 , 感受中国儿 歌连锁调的形式特点 ; 学习 阅读 ; 按照情节发生顺序 , 讲述图片故事 ; 要集体面前讲述自己改 编的故事 , 提高创造运用语言 的能 力。 〈4〉艺术 --- 音乐智能 ; 培养使用乐器的能力 , 能用乐器制造不同 的乐音来表现自己的心 情 ; 培养对律动的感受力 , 学习创编新词 , 演唱新歌曲 ; 体会音节的 节奏 , 做不同的动作 ; 在音乐 游戏中 , 培养对乐曲结构的敏感性。 空间智能 ; 学习创作连环画 , 准备集体上演和进行创作 , 联想代表自己的符号 , 学习设计属 于自己的信封和信纸 ; 学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性 动作 ; 尝试用点画线创作 , 培 _中班上学期教学工作计划。 养幼儿丰富的想象力。 〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索 , 培养初步的推理能力 ; 初步获得年和月的概念 ; 尝试用不同的工具和方式进行测量 ; 培养比较和配对 , 推测的能力 ; 增进数数能力 , 学习简易统 计方法并对讨论结果进行归类 ; 比较各种不同特征的线 , 培养敏锐 的观察力。 自然观察智能 , 建立初步的镜面反射的概念 , 认识动物中 的运动高手 , 比较动物和人的外 形观察各种叶子的外形和特征 , 观察各种树叶之间的异同 ; 知道水 的冷热对泡茶的影响 ; 认识 线并寻找生活中各种各样的线 , 知道某些线有传递声音的功能。 四、安全工作计划。 1 、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、防火、防震、防毒 等各项安全教育。如教 育好幼儿上落楼梯向右走 , 不准在教室追逐 , 大少便与喝茶要排队 , 教室张贴安全标志 , 教育幼 儿不准乱摸电插座 , 在家里不准玩火 , 不准带火种回幼儿园 , 并教 育好幼儿当遇上危险时请打 110 向警察叔叔求助 , 或大声向外叫救命。 2 、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查 , 并每周五向幼 儿进行卫生 , 常规 , 安全 的教育。 3 、利用音乐游戏组织幼儿下课常规 , 调动幼儿的自觉性。 4 、教 育好幼儿不要乱把 食物放在嘴里 , 以防食物中毒。 五、卫生保健工作计划 . 1 、做好幼儿冷热工作 , 能够及时为幼儿增减衣服 , 发现异常立即做 好应变办法。 2 、 每天早上做好晨检 , 做好病号登记 , 特别要吃药的幼儿名单 , 。 3 、充分利用阳光 , 空气水等自然因素组 本文： 内容仅供参考