2020年小小班第九周活动安排

2020年小小班第九周活动安排

‎2020年小小班第九周活动安排 ‎　　班级：小小一制订者：邱宜主题开心宝宝：我自己时间10.24--10.28本周工作重点1、初步形成有关自己的认识（如自己的名字、标记等）‎ ‎　　2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。时间内容周一周二周三周四周五晨间活动建筑区 ‎　　语言区娃娃家 ‎　　益智区音乐区 ‎　　建筑区娃娃家 ‎　　语言区娃娃家 ‎　　音乐区上午教学及游戏活动语言《小熊洗脸》目标：1.学习安静地倾听故事，理解故事内容。‎ ‎　　户外活动：‎ ‎　　滑滑梯 ‎　　音乐游戏：《朋友你好》‎ ‎　　目标：能与朋友互动演唱歌曲。科学《看看我的脸》‎ ‎　　目标：1.学习指认五官，并能说出五官的名称。‎ ‎　　户外活动：‎ ‎　　皮球 ‎　　手指游戏 ‎　　目标：能边念儿歌边做动作；发展手部小肌肉。音乐《我是乖孩子》‎ ‎　　目标：1.理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。‎ ‎　　户外活动：滑滑梯 ‎　　生活游戏：《我会搬椅子》‎ ‎　　目标：学会搬、摆小椅子的方法，学习一张挨着一张摆。健康《走楼梯》‎ ‎　　目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。‎ ‎　　户外活动：玩纸球 ‎　　音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》‎ ‎　　目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》‎ ‎　　目标：1.学习印章画的技巧，复习巩固印章的使用方法。‎ ‎　　户外活动：大型玩具 ‎　　智力游戏《猜猜看》‎ ‎　　目标：能大胆猜测玩具的位置；发展判断力。下午户外及室内活动户外活动 ‎　　传球游戏：‎ ‎　　目标：复习传球的技巧。户外活动 ‎　　纸工 ‎　　目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动 ‎　　语言游戏：《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里？》‎ ‎　　目标：认识五官。户外活动 ‎　　健康游戏：《母鸡下蛋》目标：能一个跟着一个捡"鸡蛋"。户外活动 ‎　　健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》‎ ‎　　目标：认识日常生活中生气与高兴的表情。区域活动1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸；投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。‎ ‎　　2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书；张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。‎ ‎　　2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。‎ ‎　　3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。环境创设1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习；‎ ‎　　2、布置"动物搬家"作品展示，供欣赏；‎ ‎　　3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。家长工作1．帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。‎ ‎　　培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力，鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭，并能吃完自己的一份饭菜，不挑食。‎ ‎　　3、为幼儿提供自己做事的机会和条件，如收拾玩具、整理图书等。椒江区中心幼儿园20nn学年第一学期第9周工作计划 ‎　　班级：小小二制订者：邱宜主题开心宝宝：我自己时间10.25--10.29本周工作重点1、初步形成有关自己的认识（如自己的名字、标记等）‎ ‎　　2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。时间内容周一周二周三周四周五晨间活动建筑区 ‎　　语言区娃娃家 ‎　　益智区音乐区 ‎　　建筑区娃家 ‎　　语言区娃娃家 ‎　　音乐区上午教学及游戏活动科学《看看我的脸》‎ ‎　　目标：1.学习指认五官，并能说出五官的名称。‎ ‎　　户外活动：滑滑梯 ‎　　游戏：《我会搬椅子》‎ ‎　　目标：学会搬、摆小椅子的方法。语言《小熊洗脸》‎ ‎　　目标：1.学习安静地倾听故事，理解故事内容。‎ ‎　　户外活动：‎ ‎　　滑滑梯 ‎　　音乐游戏：《朋友你好》‎ ‎　　目标：能与朋友互动演唱歌曲。健康《走楼梯》‎ ‎　　目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。‎ ‎　　户外活动：玩纸球 ‎　　音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》‎ ‎　　目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》‎ ‎　　目标：1.学习印章画的技巧。‎ ‎　　户外活动：大型玩具 ‎　　智力游戏《猜猜看》‎ ‎　　目标：能大胆猜测玩具的位置。音乐《我是乖孩子》‎ ‎　　目标：1.理解歌词内容，能用好听的声音演唱歌曲。‎ ‎　　户外活动：‎ ‎　　皮球 ‎　　手指游戏 ‎　　目标：能边念儿歌边做动作；发展手部小肌肉。下午户外及室内活动户外活动 ‎　　传球游戏：‎ ‎　　目标：复习传球的技巧；会一个一个往下传球。户外活动 ‎　　纸工 ‎　　目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动 ‎　　语言游戏：《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里？》‎ ‎　　目标：认识五官，并能准确的指出五官的位置。户外活动 ‎　　健康游戏：《母鸡下蛋》‎ ‎　　目标：能一个跟着一个捡"鸡蛋"；增进同伴交往。户外活动 ‎　　健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》‎ ‎　　目标：认识日常生活中生气与高兴的表情；学习用语言表达自己的感受。区域活动1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。‎ ‎　　2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书；张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。‎ ‎　　2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。‎ ‎　　3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。环境创设1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习；‎ ‎　　2、布置"动物搬家"作品展示，供欣赏；‎ ‎　　3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。家长工作1．帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。‎ ‎　　培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力，鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭，并能吃完自己的一份饭菜，不挑食。‎ ‎　　3、为幼儿提供自己做事的机会和条件，如收拾玩具、整理图书等。椒江区中心幼儿园20nn学年第一学期第9周工作计划 ‎　　班级：小小三制订者：邱宜主题开心宝宝：我自己时间10.25--10.29本周工作重点1、初步形成有关自己的认识（如自己的名字、标记等）‎ ‎　　2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。时间内容周一周二周三周四周五晨间活动建筑区 3‎ ‎　　语言区娃娃家 ‎　　益智区音乐区 ‎　　建筑区娃娃家 ‎　　语言区娃娃家 ‎　　音乐区上午教学及游戏活动科学《看看我的脸》‎ ‎　　目标：1.学习指认五官，并能说出五官的名称。‎ ‎　　户外活动：滑滑梯 ‎　　游戏：《我会搬椅子》‎ ‎　　目标：学会搬、摆小椅子的方法。语言《小熊洗脸》‎ ‎　　目标：1.学习安静地倾听故事，理解故事内容。‎ ‎　　户外活动：‎ ‎　　滑滑梯 ‎　　音乐游戏：《朋友你好》‎ ‎　　目标：能与朋友互动演唱歌曲。健康《走楼梯》‎ ‎　　目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。‎ ‎　　户外活动：玩纸球 ‎　　音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》‎ ‎　　目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》‎ ‎　　目标：1.学习印章画的技巧。‎ ‎　　户外活动：大型玩具 ‎　　智力游戏《猜猜看》‎ ‎　　目标：能大胆猜测玩具的位置。音乐《我是乖孩子》‎ ‎　　目标：1.理解歌词内容，能用好听的声音演唱歌曲。‎ ‎　　户外活动：‎ ‎　　皮球 ‎　　手指游戏 ‎　　目标：能边念儿歌边做动作；发展手部小肌肉。下午户外及室内活动户外活动 ‎　　传球游戏：‎ ‎　　目标：复习传球的技巧；会一个一个往下传球。户外活动 ‎　　纸工 ‎　　目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动 ‎　　语言游戏：《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里？》‎ ‎　　目标：认识五官，并能准确的指出五官的位置。户外活动 ‎　　健康游戏：《母鸡下蛋》‎ ‎　　目标：能一个跟着一个捡"鸡蛋"；增进同伴交往。户外活动 健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》‎ 目标：认识日常生活中生气与高兴的表情；学习用语言表达自己的感受。区域活动1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。‎ ‎2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书；张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。‎ ‎2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。‎ ‎3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。环境创设1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习；‎ ‎2、布置"动物搬家"作品展示，供欣赏；‎ ‎3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。家长工作1．帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。‎ 培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力，鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭，并能吃完自己的一份饭菜，不挑食。‎ ‎3、为幼儿提供自己做事的机会和条件，如收拾玩具、整理图书等。 3‎