2020年小小班第九周活动安排

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2020年小小班第九周活动安排

‎2020年小小班第九周活动安排 ‎  班级:小小一制订者:邱宜主题开心宝宝:我自己时间10.24--10.28本周工作重点1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)‎ ‎  2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。时间内容周一周二周三周四周五晨间活动建筑区 ‎  语言区娃娃家 ‎  益智区音乐区 ‎  建筑区娃娃家 ‎  语言区娃娃家 ‎  音乐区上午教学及游戏活动语言《小熊洗脸》目标:1.学习安静地倾听故事,理解故事内容。‎ ‎  户外活动:‎ ‎  滑滑梯 ‎  音乐游戏:《朋友你好》‎ ‎  目标:能与朋友互动演唱歌曲。科学《看看我的脸》‎ ‎  目标:1.学习指认五官,并能说出五官的名称。‎ ‎  户外活动:‎ ‎  皮球 ‎  手指游戏 ‎  目标:能边念儿歌边做动作;发展手部小肌肉。音乐《我是乖孩子》‎ ‎  目标:1.理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。‎ ‎  户外活动:滑滑梯 ‎  生活游戏:《我会搬椅子》‎ ‎  目标:学会搬、摆小椅子的方法,学习一张挨着一张摆。健康《走楼梯》‎ ‎  目标:1.练习手扶栏杆上下楼梯。‎ ‎  户外活动:玩纸球 ‎  音乐游戏:《会唱歌的瓶宝宝》‎ ‎  目标:能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》‎ ‎  目标:1.学习印章画的技巧,复习巩固印章的使用方法。‎ ‎  户外活动:大型玩具 ‎  智力游戏《猜猜看》‎ ‎  目标:能大胆猜测玩具的位置;发展判断力。下午户外及室内活动户外活动 ‎  传球游戏:‎ ‎  目标:复习传球的技巧。户外活动 ‎  纸工 ‎  目标:练习撕的技巧,并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动 ‎  语言游戏:《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?》‎ ‎  目标:认识五官。户外活动 ‎  健康游戏:《母鸡下蛋》目标:能一个跟着一个捡"鸡蛋"。户外活动 ‎  健康游戏:《哭娃娃和笑娃娃》‎ ‎  目标:认识日常生活中生气与高兴的表情。区域活动1、操作区:投放撕纸的材料,让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱,让幼儿操作。‎ ‎  2、图书角:让幼儿学习一页一页地翻看书本内容,并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面,让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯:洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。‎ ‎  2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服,提醒幼儿多喝开水。‎ ‎  3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。环境创设1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱,供幼儿操作练习;‎ ‎  2、布置"动物搬家"作品展示,供欣赏;‎ ‎  3、张贴洗手、洗脸步骤图,让幼儿观察、学习。家长工作1.帮助孩子调整好作息时间,早睡早起,不要迟到。‎ ‎  培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力,鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭,并能吃完自己的一份饭菜,不挑食。‎ ‎  3、为幼儿提供自己做事的机会和条件,如收拾玩具、整理图书等。椒江区中心幼儿园20nn学年第一学期第9周工作计划 ‎  班级:小小二制订者:邱宜主题开心宝宝:我自己时间10.25--10.29本周工作重点1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)‎ ‎  2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。时间内容周一周二周三周四周五晨间活动建筑区 ‎  语言区娃娃家 ‎  益智区音乐区 ‎  建筑区娃家 ‎  语言区娃娃家 ‎  音乐区上午教学及游戏活动科学《看看我的脸》‎ ‎  目标:1.学习指认五官,并能说出五官的名称。‎ ‎  户外活动:滑滑梯 ‎  游戏:《我会搬椅子》‎ ‎  目标:学会搬、摆小椅子的方法。语言《小熊洗脸》‎ ‎  目标:1.学习安静地倾听故事,理解故事内容。‎ ‎  户外活动:‎ ‎  滑滑梯 ‎  音乐游戏:《朋友你好》‎ ‎  目标:能与朋友互动演唱歌曲。健康《走楼梯》‎ ‎  目标:1.练习手扶栏杆上下楼梯。‎ ‎  户外活动:玩纸球 ‎  音乐游戏:《会唱歌的瓶宝宝》‎ ‎  目标:能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》‎ ‎  目标:1.学习印章画的技巧。‎ ‎  户外活动:大型玩具 ‎  智力游戏《猜猜看》‎ ‎  目标:能大胆猜测玩具的位置。音乐《我是乖孩子》‎ ‎  目标:1.理解歌词内容,能用好听的声音演唱歌曲。‎ ‎  户外活动:‎ ‎  皮球 ‎  手指游戏 ‎  目标:能边念儿歌边做动作;发展手部小肌肉。下午户外及室内活动户外活动 ‎  传球游戏:‎ ‎  目标:复习传球的技巧;会一个一个往下传球。户外活动 ‎  纸工 ‎  目标:练习撕的技巧,并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动 ‎  语言游戏:《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?》‎ ‎  目标:认识五官,并能准确的指出五官的位置。户外活动 ‎  健康游戏:《母鸡下蛋》‎ ‎  目标:能一个跟着一个捡"鸡蛋";增进同伴交往。户外活动 ‎  健康游戏:《哭娃娃和笑娃娃》‎ ‎  目标:认识日常生活中生气与高兴的表情;学习用语言表达自己的感受。区域活动1、操作区:投放撕纸的材料,让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱,让幼儿操作。‎ ‎  2、图书角:让幼儿学习一页一页地翻看书本内容,并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面,让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯:洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。‎ ‎  2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服,提醒幼儿多喝开水。‎ ‎  3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。环境创设1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱,供幼儿操作练习;‎ ‎  2、布置"动物搬家"作品展示,供欣赏;‎ ‎  3、张贴洗手、洗脸步骤图,让幼儿观察、学习。家长工作1.帮助孩子调整好作息时间,早睡早起,不要迟到。‎ ‎  培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力,鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭,并能吃完自己的一份饭菜,不挑食。‎ ‎  3、为幼儿提供自己做事的机会和条件,如收拾玩具、整理图书等。椒江区中心幼儿园20nn学年第一学期第9周工作计划 ‎  班级:小小三制订者:邱宜主题开心宝宝:我自己时间10.25--10.29本周工作重点1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)‎ ‎  2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。时间内容周一周二周三周四周五晨间活动建筑区 3‎ ‎  语言区娃娃家 ‎  益智区音乐区 ‎  建筑区娃娃家 ‎  语言区娃娃家 ‎  音乐区上午教学及游戏活动科学《看看我的脸》‎ ‎  目标:1.学习指认五官,并能说出五官的名称。‎ ‎  户外活动:滑滑梯 ‎  游戏:《我会搬椅子》‎ ‎  目标:学会搬、摆小椅子的方法。语言《小熊洗脸》‎ ‎  目标:1.学习安静地倾听故事,理解故事内容。‎ ‎  户外活动:‎ ‎  滑滑梯 ‎  音乐游戏:《朋友你好》‎ ‎  目标:能与朋友互动演唱歌曲。健康《走楼梯》‎ ‎  目标:1.练习手扶栏杆上下楼梯。‎ ‎  户外活动:玩纸球 ‎  音乐游戏:《会唱歌的瓶宝宝》‎ ‎  目标:能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》‎ ‎  目标:1.学习印章画的技巧。‎ ‎  户外活动:大型玩具 ‎  智力游戏《猜猜看》‎ ‎  目标:能大胆猜测玩具的位置。音乐《我是乖孩子》‎ ‎  目标:1.理解歌词内容,能用好听的声音演唱歌曲。‎ ‎  户外活动:‎ ‎  皮球 ‎  手指游戏 ‎  目标:能边念儿歌边做动作;发展手部小肌肉。下午户外及室内活动户外活动 ‎  传球游戏:‎ ‎  目标:复习传球的技巧;会一个一个往下传球。户外活动 ‎  纸工 ‎  目标:练习撕的技巧,并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动 ‎  语言游戏:《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?》‎ ‎  目标:认识五官,并能准确的指出五官的位置。户外活动 ‎  健康游戏:《母鸡下蛋》‎ ‎  目标:能一个跟着一个捡"鸡蛋";增进同伴交往。户外活动 健康游戏:《哭娃娃和笑娃娃》‎ 目标:认识日常生活中生气与高兴的表情;学习用语言表达自己的感受。区域活动1、操作区:投放撕纸的材料,让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱,让幼儿操作。‎ ‎2、图书角:让幼儿学习一页一页地翻看书本内容,并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面,让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯:洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。‎ ‎2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服,提醒幼儿多喝开水。‎ ‎3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。环境创设1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱,供幼儿操作练习;‎ ‎2、布置"动物搬家"作品展示,供欣赏;‎ ‎3、张贴洗手、洗脸步骤图,让幼儿观察、学习。家长工作1.帮助孩子调整好作息时间,早睡早起,不要迟到。‎ 培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力,鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭,并能吃完自己的一份饭菜,不挑食。‎ ‎3、为幼儿提供自己做事的机会和条件,如收拾玩具、整理图书等。 3‎
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