2020有关年级班主任工作计划集锦7篇

2020有关年级班主任工作计划集锦7篇

‎2020有关年级班主任工作计划集锦7篇 年级班主任工作计划 篇1‎ ‎　　本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。‎ ‎　　一、学生情况分析 ‎　　三年级有学生57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小,自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。‎ ‎　　二、任务与目标 ‎　　1.做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。‎ ‎　　2.制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。‎ ‎　　3.成立新的班委，明确分工，各负其职。‎ ‎　　4.开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围20xx三年级下学期班主任工作计划20xx三年级下学期班主任工作计划。‎ ‎　　5.增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。‎ ‎　　6.积极配合学校开展各项活动。‎ ‎　　三、本学期班主任工作重点 ‎　　1.通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。‎ ‎　　2.以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。‎ ‎　　3.抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展 ‎　　4.与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。‎ ‎　　5.加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，在班级中杜绝一切安全事故。‎ ‎　　6.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。‎ ‎　　7.开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。‎ ‎　　8.布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;丰富学生的课余生活，培养学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动;‎ ‎　　四、促进良好班风班纪形成的具体措施 ‎　　1.开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地 ‎　　投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。‎ ‎　　五、各月份的工作安排 ‎　　二月份 ‎　　1、制定好班级计划;‎ ‎　　2、布置教室，成绩的评比;‎ ‎　　3、学生新学期的学习，对学生习惯的训练;‎ ‎　　4、“学习经验交流”活动;‎ ‎　　5、班干部的改选;‎ ‎　　6、更换墙报。‎ ‎　　三月份 ‎　　1、“我为母亲送心意”的活动;‎ ‎　　2、对后进生的跟踪工作;‎ ‎　　3、开学初的习惯要求 ‎　　四月份 ‎　　1、举办写字比赛、朗读比赛;‎ ‎　　2、举办“我爱大自然”的主题队会 ‎　　五月份 ‎　　1、喜洋洋迎五一;‎ ‎　　2、举办学习经验的交流;‎ ‎　　3、着手准备庆六一节目 ‎　　六月份 ‎　　1、辅导学生期末考试;‎ ‎　　2、班主任写学生操行评定;‎ ‎　　总之，本学期我将在实、细、严(五年级班主任工作计划)上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素质得到进一步的发展，保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。‎ 年级班主任工作计划 篇2‎ ‎　　今年根据学校安排，本期我担任六年级班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。重视学生的全面发展，重视学生完整人格培养和个性充分发展，本期我对班主任管理工作总结如下：‎ ‎　　一、营造良好的班级气氛。‎ ‎　　在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。‎ ‎　　二、培养一支高效率的班干部队伍。‎ ‎　　培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。‎ ‎　　三、引导学生自我管理。‎ ‎　　可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育，班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导学生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺利进行离不开学生的自我管理。几十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在班会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的"无批评日"制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。‎ ‎　　综上所述，作为一名班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。‎ 年级班主任工作计划 篇3‎ ‎　　新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：‎ ‎　　一、班风：团结、勤奋、诚实、创新 ‎　　二、学生现状分析：‎ ‎　　五年级共有男生40人，女生20人，学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。‎ ‎　　三、思想方面：‎ ‎　　1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。‎ ‎　　2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。‎ ‎　　(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。‎ ‎　　(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。‎ ‎　　3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。‎ ‎　　4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取，月末展开总结评比。‎ ‎　　5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长！‎ ‎　　四、教学方面：‎ ‎　　1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。‎ ‎　　2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。‎ ‎　　3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。‎ ‎　　五、安全纪律方面：‎ ‎　　1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。‎ ‎　　2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。‎ ‎　　3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。‎ ‎　　4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。‎ ‎　　六、卫生方面：‎ ‎　　1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。‎ ‎　　2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。‎ ‎　　七、家校沟通方面：‎ ‎　　教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。‎ ‎　　八、班级主题活动安排：‎ ‎　　第一周：加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序 ‎　　第二周：继续抓好常规教育，进行常规训练。‎ ‎　　第三周：继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。‎ ‎　　第四周：强化学风的养成、继续抓好常规教育。‎ ‎　　第五周：进行班级讲故事比赛；对学生进行安全教育。‎ ‎　　第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。‎ ‎　　第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。‎ ‎　　第八周：进行尊敬父母的教育。‎ ‎　　第九周：准备期中考试继续抓好法制和安全教育。‎ ‎　　第十周：总结期中考试，吸取经验教训。‎ ‎　　第十一周：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。‎ ‎　　第十二周：向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。‎ ‎　　第十三周：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。‎ ‎　　第十四周：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。‎ ‎　　第十五周：再次进行学习目的的教育，安全教育。‎ ‎　　第十六周：制定复习计划，鼓励学生努力学习。‎ ‎　　第十七周：举行班级庆元旦演出。‎ ‎　　第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。‎ ‎　　总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。‎ 年级班主任工作计划 篇4‎ ‎　　1、引导思惟：‎ ‎　　以教校德育教诲的思绪为引导，班主任的中间任务为重心，分离先生的实践状况，经过展开富有儿童情味的各类教诲举止，培育种植提拔先生优越的行动风俗战品德认识，加强先生的自我鼓励、自我教诲、自我经管的才能，主动索求本性培育种植提拔的门路。‎ ‎　　2、班级近况剖析：‎ ‎　　本班本教期共有人，个中男生人，女生人。经由客岁一年的打仗，对先生的特色和各圆面状况有较深的理解，绝年夜少数的先生正在守纪圆面的风俗较好，但也存正在一些不敷的圆面。卫生风俗的养成另有待于进步，年夜少数先生没有敢斗胆收言，班干部没有敢斗胆背责，经管方式有待进步，全部那些皆是本教期班级任务的重面。‎ ‎　　3、重要任务及目的:‎ ‎　　1、经过各类门路贯彻履行《小先生平常行动标准》。‎ ‎　　2、对先生停止思惟人格教诲，正直进修立场，明白进修目标。进步进修兴致，使先生自动进修，进步进修结果。‎ ‎　　3、抓好班级的规律，重面做好“培劣补好”的任务。‎ ‎　　4、分离“三八”等各类节日及应用班会，对先生停止爱国战尊崇怙恃的教诲。‎ ‎　　5、增强平安教诲，应用朝会、散会、黑板报等情势，展开平安常识教诲。正在平常多深刻理解先生，实时收现成绩，革除隐患，确保先生平安。‎ ‎　　6、当真做好两操，展开无益、康健的课间举止。‎ ‎　　7、增强取家长的联络。教校的任务离没有开家长的撑持，好比沐日举止支费，那些皆必要家长的撑持。只要获得了家长的疑任，我们班主任的各项任务能力顺遂展开。‎ 年级班主任工作计划 篇5‎ ‎　　八3班经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，争取地生中考的最大成功，特制定如下计划：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。‎ ‎　　根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用情温暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。‎ ‎　　三、重点工作 ‎　　(一)、良好班风的创建 ‎　　让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以针对性的采取果断措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。‎ ‎　　1.座次表的重新编排。‎ ‎　　2.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。‎ ‎　　3.卫生值日招标竞选。‎ ‎　　4.班级博客的创建与使用。‎ ‎　　5.班委会的分层管理与培训。‎ ‎　　6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。‎ ‎　　(二)、良好学风的形成 ‎　　通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。‎ ‎　　(三)、特殊学生特殊教育 ‎　　1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。‎ ‎　　班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。‎ ‎　　2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。‎ ‎　　3.对他们进行前途理想教育。‎ ‎　　4.对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。‎ ‎　　5.为其课间活动时间搭建快乐成长的平台，减少其没事上厕所、上超市等不良现象。‎ ‎　　6.捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信，为教育争取强有力家教力量。‎ ‎　　7.阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术”的班主任。‎ ‎　　(四)、常规管理工作的狠抓落实 ‎　　以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中，实现对学生的全方面评价，实现德育与教学的完美结合。‎ ‎　　1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)及卫生值日招标，形成班级管理核心力量，并召开班委会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。‎ ‎　　2、第一周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。‎ ‎　　3、继续沿用值日包干安排，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。‎ ‎　　4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。‎ ‎　　5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。‎ ‎　　6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。‎ ‎　　7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。‎ ‎　　8、充分利用地生中考的.杠杆作用，要求每一位学生写出自己的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和本学期的学习目标。‎ ‎　　9、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。‎ ‎　　班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。‎ 年级班主任工作计划 篇6‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　根据理事会五年发展规划，在校委会和学部的领导下，努力实现小学发展规划。为每个学生提供适合的教育，坚持教育是服务，质量是生命的办学思想；坚持小学办特色的办学方向；坚持让师生过一种幸福的教育生活的办学理念。从而实现“安全第一、素质第一、质量第一、服务第一”的工作总目标和培养学生“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”的部门目标。‎ ‎　　二、主要工作内容及措施 ‎　　1、班级概况 ‎　　我班共有47人，男生28人，女生19人。这学期的总人数没有发生变化。男生比上期多1人，女生减少1人，转出5名学生，转进5名新生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，部分同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时有时随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。‎ ‎　　2、班级工作 ‎　　1）、安全教育 ‎　　安全第一是我们学校的总体目标之一，安全教育是前提条件，这期我仍然将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。对于一些危险性的游戏，禁止学生参与；上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。有序组织学生积极参与安全演习，每月一次有准备的或临时的安全演习。‎ ‎　　2）、抓好“六个一”的各项工作，为学生的终身发展奠定基础。‎ ‎　　为了很好的实现学部提出的“六个一”的育人目标，按照学部安排，本期将重点抓好“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”三项工作。‎ ‎　　（一）一身好体艺 ‎　　坚持开展体艺“2+1”活动，让学生爱上一门体育运动，掌握一门艺术特长。‎ ‎　　1）体育方面：坚持抓好晨跑、大课间、体育课，让学生每天锻炼不少于一小时。‎ ‎　　2）音乐方面：本学期学生学会吹2首以上的竖笛曲子。‎ ‎　　3）美术方面：继续抓好学生简笔画与中国结等手工制作；“为六一”开展一次美术作品竞赛做好准备。‎ ‎　　（二）一流好人格 ‎　　立德树人是一项重要的工作，我们要让学生在“快乐德育”中，培养出一流好人格。‎ ‎　　1）继续每周星期天晚上让学生看“道德电影”，然后进行交流，并在期末举行一次道德电影观后感征文比赛。‎ ‎　　2）全面推动“道德银行”，每个学期按照班级10%评比1次“道德富翁”。‎ ‎　　（三）一生好习惯 ‎　　1）好习惯受益终生。为了让学生养成一生好习惯。在每周星期一第一节课认真开展好班会课。‎ ‎　　2）具体从上课礼仪、上课规范、课间文明、返校离校安全等进行训练。重点从小声说话、不乱丢、会敲门、会关门、会站队、会说谢谢、见面问好等方面进行养成教育。‎ ‎　　3）每周五发好信息给家长，请家长帮孩子剪好指甲，男生理好发，通知学生及家长星期一学校会进行仪容仪表的检查。整理好自己的文具和书，做到分门别类，整齐摆放。‎ ‎　　在学部政教处的思想指导下，我对自己的班工作做了以下的详细规划 ‎　　1）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯对学生的终身发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。继续通过班会活动以及快乐德育，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。（小学一年级班主任工作计划例文）‎ ‎　　2）树立讲究卫生的良好观念。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。‎ ‎　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。‎ ‎　　3）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。‎ ‎　　4）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。‎ ‎　　5）家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。‎ ‎　　6）培养班级干部：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。‎ ‎　　7）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。‎ ‎　　8）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。‎ ‎　　在今后的班主任的具体工作中，我还需要不断探索，不断追求更新，在实际工作中要取人之长，补人之短。总之要坚持正确的教育方针，注意工作方法，相信班工作会做得越来越好！班级愿望也会进一步实现！‎ 年级班主任工作计划 篇7‎ ‎　　一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必须要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。‎ ‎　　一、分析班级 ‎　　学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。‎ ‎　　二、班风、学风 ‎　　据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。‎ ‎　　1、抓好班主任的日常工作。‎ ‎　　⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。‎ ‎　　⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。‎ ‎　　⑶进行安全教育，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。‎ ‎　　2、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。‎ ‎　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。‎ ‎　　⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。‎ ‎　　三、个别生 ‎　　１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：‎ ‎　　⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。‎ ‎　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。‎ ‎　　⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系，共同解决问题。‎ ‎　　（4）在学习上对学生严格管理。常写观察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作能力。‎ ‎　　2、做好个别学生的教育工作。其具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。‎ ‎　　班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。‎