2020-2020学年度上学期九年级班主任工作计划

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2020-2020学年度上学期九年级班主任工作计划

炎炎酷暑,我们又迎来了新的学期。通过之前和学生两年的磨合,现在我的学生已经是 初三学生了, 和两年前相比, 学生的升高体重都有很大的变化了, 行为习惯有了很大的改变, 成绩也有了很大的提高,但是,本期从其他两个班又转来了十几个走读生,而且是双差生, 这给我的班主任工作提出了巨大的挑战。我深知:有压力才有动力,为学生付出是我们义不 容辞的责任和义务, 我将在前两年的基础上尽量继续我们班曾经的 “奇迹” 。青春期的学生是 躁动的,以后的道路将会怎样,就要看教师如何引导了。我作为初三班主任,一定会全力以 赴,将学生带到最好的轨道中来的,我相信自己可以做好! 一、指导思想 : 全面贯彻党的教育方针 , 深刻领会把握住 《中学生德育大纲》 的方向, 结合学校德育工作 的要求, 注重工作的科学性 . 思想性和层次性, 抓好班级教育工作。 通过各项活动的开发, 落 实教学计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。 二. 、工作重点 : 1.我作为一名新组班的班主任, 要加强班集体教育和班风形成教育, 不断更新教育观念, 紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。 2.德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程。 3.做好初二学生心理健康教育工作: 帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、 树立自信 心。 4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5.运用“四气”练内功(壮底气 -- 树正气 -- 兴和气 -- 育灵气) ,增强班级内凝聚力,创 建优秀班集体。 6. 进行爱国主义教育,安全教育 , 养成教育。 7. 让学生都来参与班级管理。 8.开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。 9. 开展: “走出去,献爱心,参与实践”等活动,抓住时机来提高学生素质教育。 10.架起一座沟通的桥梁 (学校——学生——家庭) 。 三、工作措施: 1.班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识,要具有强烈的求知欲,在工 作中应求“全”求“活”求“异”求“新” 。提高自身素质: (1) 职业道德素质 a:坚定正确的政治方向。 b:热爱班主任工作。 c:热爱学生。 d:以自身为范 , 为人师表。 (2) 学识素质: a :扎实的专业 。b:宽阔的其他学科修养。 c:现代教育科学理论。 (3) 能力素质: a :较强的组织能力。 b:开拓创新的科研意识。 c:人际交往能力。 (4) 健康的心理素质。 2. 做好学生心理健康教育工作。 (1)通过“班主任信箱”了解学生。 (2)与学生谈心,做学生的知心朋友 (3)开设专题知识讲座,加强心理引导。 (4)召开主题班会,加深自我认识。 (5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学 生。 教育家克雷洛夫说过: “现实是此岸, 理想是彼岸, 中间隔着湍急的河流, 行动是架在河 流上的桥梁,信心则是行动的原动力,理想的实现需要信心的树立。 ” 3.帮助孩子增强自信心: (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成绩。 (2)禁止说:我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 (3)给每个学生表现的机会, 让他们都能领略成功的喜悦, 并将这份喜悦的心情带到以 后的学习和生活中去。 (4)制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。 (5)尊重学生人格,及时发现学生的“闪光点” 。 (6)对学生进行前途理想教育, 举出身边的实际事例结合当前社会发展形势, 激发学生 学习的信心。 4.做好学习困难生的心理沟通: (1) 宽容 (2)真诚 ( 3)期望 (4)要求适当 5.让学生自己管理班级:利用四包制度即:班级干部包人,组长包组,同桌包学习,个 人包卫生。 通过我这么多年的教学,我知道自己在今后的教学中,可以将学生带到一个正确的轨道 上来的。工作能力和经验告诉我,自己可以的。不过在现实教学中,很多的学生有了自己独 立的思想, 是很不好管理的, 以后的道路我坚信我可以走好, 不过比较困难, 但是可以克服。 我一定会教好自己的学生,让他们在正确的轨道上前进,向着自己的理想不断冲锋!
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