小学六年级上册年级组长工作计划3篇

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小学六年级上册年级组长工作计划3篇

小学六年级上册年级组长工作计划3篇 ‎【篇一】小学六年级上册年级组长工作计划表范文 ‎  六年级是小学生至关重要的一个年级,学生面临着毕业考的压力,而班主任需要承受着更重的压力与挑战,班主任的管理工作直接影响学生的素质,所以,在开学之际,班主任需要制定详细可行的工作计划,并按计划执行,帮助学生顺利毕业。在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订20xx年上半年班主任工作计划:‎ ‎  一、班级基本情况 ‎  我班共有学生34人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是有的同学自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋手机。很多行为习惯有待进一步培养。‎ ‎  二、做好入学教育 ‎  教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。‎ ‎  三、学生的思想工作 ‎  我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,‎ ‎  更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。‎ ‎  工作思路 ‎  1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。‎ ‎  2、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。‎ ‎  3、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。‎ ‎  4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。‎ ‎  5、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!‎ ‎  四、工作重点 ‎  1、德育 ‎  (1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;‎ ‎  (2)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;‎ ‎  (3)关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;‎ ‎  (4)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;‎ ‎  2、智育 ‎  (1)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;‎ ‎  (2)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;‎ ‎  (3)鼓励学生努力学习,发展个性教育;‎ ‎  3、体育、美育、劳育卫生教育 ‎  (1)布置美化教室,出墙报;‎ ‎  (2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动;‎ ‎  (3)要求学生认真上好各科功课;‎ ‎  (4)培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务;‎ ‎  五、工作措施 ‎  1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。‎ ‎  2、加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。‎ ‎  3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。‎ ‎  4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。‎ ‎  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。‎ ‎  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。‎ ‎  ‎ ‎【篇二】小学六年级上册年级组长工作计划表范文 ‎  一、指导思想 ‎  本学期我们教研组将以学校和教导处的工作计划为指导,继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》、《温州市小学语文阅读教学策略》。努力创设和谐美好的课堂环境,让每位孩子生动活泼地学习,健康快乐地成长。‎ ‎  二、工作目标 ‎  1、通过有针对性的学习,提高组内教师的教学水平。‎ ‎  2、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主发展的空间。‎ ‎  3、扎实有效地开展写字教学。‎ ‎  4、开展有关教学经验的交流(案例交流,教研组上课、评课,教学经验交流等)。‎ ‎  5、狠抓作文教学,全面提高学生语文素养。‎ ‎  6、注重学生的课外积累与运用,开展读书系列活动。‎ ‎  7、开展好语文经典诵读活动。‎ ‎  三、工作措施 ‎  (一)提升教育教学理念,促进教师专业成长。规范和落实教学常规管理,提高教学效率 ‎  1、加强理论学习,更新教育观念,转变教学思想。‎ ‎  组织学习专业理论文章《语文新课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等提高本年级组老师的课堂教学水平。‎ ‎  2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织教师熟悉教材、研究教法、认真学习新的课程标准。‎ ‎  3、每位教师在上课前要对教案进行修改,课后还要写出教学反思。每位教师在教研组内上一节研讨课,课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。‎ ‎  4、规范作业的'设计与批改,要求教师认真对待,、不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。‎ ‎  (二)开展丰富多彩的语文课外活动,进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动,培养学生的实践能力。‎ ‎  1、利用午练时间持之以恒练好汉字书写。写字作业做到边练边指导批阅。开展一次钢笔字书写比赛。‎ ‎  2、学科各项作业要统一用笔,严格要求,禁止使用消字灵 ‎  3、提高学生的写作水平,积极发动学生尝试不同题材的写作,利用好几个重大节日,结合学校开展的各项活动,捕捉习作素材,培养习作兴趣。如“教师节”“感恩节”“中秋节”等节日都是开展习作比赛的契机。并且开展“征文比赛”。并引导学生做相关小报,进行小报展示。‎ ‎  4、提高学生的阅读能力 ‎  (1)重点课文诵读比赛。关注教材文本,对课后要求背诵的内容必须做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵,重点段落能结合提示完成按原文填空。‎ ‎  (2)主题延伸性阅读通过综合知识竞赛的形式进行考查。结合各年级课标推荐书目,主要考查对必读书目的了解,如文章的作者、主要内容、主人公等。‎ ‎  (3)继续进行古诗文考级活动。利用好晨读、兴趣课等时间,加大古诗文诵读力度。年级组内组织古诗文诵读竞赛。扎实搞好古诗文诵读,落实班级考评。‎ ‎  ‎ ‎【篇三】小学六年级上册年级组长工作计划表范文 ‎  一、工作目标 ‎  1、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队,提高教师凝聚力,有创造性地开展教育教学活动。‎ ‎  2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色,结合年级组实际情况,以教师的发展为前提,以学生的发展为根本,以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标,促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。‎ ‎  3、加强安全教育管理,提高防患意识,杜绝安全责任事故的发生。‎ ‎  4、落实财产管理制度,做到公共财物不人为破坏、不流失。‎ ‎  5、逐步向年级组教师渗透学校管理改革思路及操作办法,让教师更有效地、有针对性地开展工作。‎ ‎  6、加强学生学习习惯的培养,在抓好双基的同时,注重提高,努力在升学考试中考出好成绩。‎ ‎  7、关注后进生的教育进展情况,科学提高后进生的转化率。‎ ‎  二、现状分析 ‎  1、教师队伍稳定,能较好地在工作中体现学校办学理念。‎ ‎  2、教师队伍有团结基础,有愉快、向上的精神根基。‎ ‎  3、师生关系融洽,组内班级之间有良好的竞争环境。‎ ‎  4、绝大部分学生学习态度端正,学习习惯和方法较好,有自己学习意识。‎ ‎  5、家校联系工作开展比较到位,对学生的教育有较好督促作用。‎ ‎  6、离优生的培养目标还有一定差距,对优生培养效率还为低下。‎ ‎  7、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。‎ ‎  三、具体措施 ‎  1、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作,进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。结合本学期制定的学生行为习惯和行动能力培养目标,让学生每周深化一条,从点滴开始做起,以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求,并充分发挥班干部的作用,带动班级形成合力。‎ ‎  2、在教学上,充分利用已有的备课集体,以备课组长为核心,营造学科之间愉悦合作的氛围,集老师的智慧为一体,深入研究领会新的教学教法,新的教学精神,认真学习领会新课标的内涵,贯穿于教育教学中。进一步协调各科作业,真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针,同时要求各项作业中要有针对性,巩固性,思维开发性,充分具备学科知识的延伸性。为了确保升中的优秀比例,同时不人为加大学生的负担,变相进行题海战术,本学期要求各个备课组进一步精心备课,更好地团结协作,资源共享,提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求,本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练,为升中学考试打下坚实的基础。‎ ‎  3、进一步加强交流沟通工作。特别是加强班主任之间,班主任与科任老师之间,充分发挥年级组的团队作用,统一思想,使工作更有效、优质、和谐地进行。同时,加强家校联系工作,进一步挖掘教育资源,让家长更加理解支持学校的教育,理解支持班主任工作。‎ ‎  4、进一步观察了解孩子们的学习动态、情绪变化。发现问题及时解决,有效地协调班级之间、老师之间的工作,让整个年级稳步发展,让各项工作争取上台阶。‎ ‎  5、始终把学生安全放到首位,注意发现问题,消除危险和隐患,确保学生的安全及学校各项工作的正常开展。‎ ‎  6、大力配合少先大队部的工作,使每个中队行动起来,形成鲜活的集体,培养学生的集体荣誉感及社会责任感。‎ ‎  7、加强早读的管理与指导,让学生能真正利用早读时间“读”起来,要突出学生的能力培养。‎ ‎  8、加强后进生的跟进工作,把后进生的转化率做为一项重点工作来抓,每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容。‎ ‎  9、关注学生的生理健康成长,加强孩子学习习惯的培养及教育,特别是写字、读书姿势等习惯的培养。并经常提醒指导学正确做眼保健操,保护好视力。严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间。‎ ‎  10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作,以此扩大学生视野,增强情感体验,积累知识。班主任也要参与对学生所看书目的引导,让学生看该看的书,并教育学生掌握基本有效的阅读方法。‎ ‎  11、进一步提高学生的自我约束能力,特别是在无人监督时教育学生如何能做到言行一致等。突出学生个性的同时,加强文明礼仪教育。‎ ‎  12、努力做好本学期的活动策划及组织工作,让学生在活动中有体会有感受有收获,行为能得到锻炼,思想能受到锤炼。‎ ‎  13、定期给学生进行思想动员工作,增强他们的自信心,为升中学考试做好铺垫。‎
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