新人上岗教师高中语文教学经验总结

新人上岗教师高中语文教学经验总结

新人上岗教师高中语文教学经验总结 刚刚过去的一年是我任职的第一年，作为一名刚走上岗位的青年 教师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学经验 尚浅等。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真 钻研教材，深入研究教法， 虚心地向教学经验丰富的老教师学习。经 过一学年的努力， 取得了较大的成绩。 我教学的两个班级 （高一 10， 16 班），两次期末考试成绩都位于学校同类班级前列。以下是我在 本学年教学的一些心得体会，总结如下： 学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智慧、才 能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学 习活动才能起作用。因此， 这一学年我通过各种比赛、评比活动致力 于调动学生的积极性， 如学习诗歌单元就开展了诗歌朗诵比赛， 学习 唐诗、宋词就开展了“唐诗大战”、“决战宋词之巅”两个活动，学 习古文单元就举行了“联合对抗”活动，等等。这些活动进一步帮助 学生养成了主动探究性学习的学习习惯。 学生基本能够变被动学习为 主动学习了。 因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步 工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细，能做 到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸 有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教 学模式， 学生参与率高， 课堂气氛很活跃， 对课本范文的掌握度较高。 在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改 病句题、 古诗名句默写题等， 有计划地扎实了学生的语文基础知识功 底。 高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余 用于学习语文的时间很少。 而语文教学不能单靠课堂教学， 必须依托 课外活动。只有解决好这个问题， 语文教学质量才有可能提高。 因此， 在日常教学中， 我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课， 自费 购买了 6xxxx 本《读者》、《青年文摘》、《青年博览》等课外书在 学生中传阅。 另外结合作文教学， 经常给学生们朗读一些高考满分作 文，还把一些学生写得好的周记、 作文作为范文朗读。 通过这些途径， 学生们的阅读面得到了很好地拓展。 要向学生们成才，必须培养他们的综合素质。因此，我经常组织 各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。 如举办诗歌朗诵比赛 锻炼学生的朗诵能力；开展演讲活动，阅读《演讲与口才》，培养学 生的语言表达能力； 让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。 在 学校 20XX年 5 月举办的“心系祖国、健康成长”爱国主义教育读书 演讲比赛中，我班的胡海霞、许璐、包瑞三位同学分获一、二、三等 奖； 在此活动的征文比赛中我班的王瑞文同学获一等奖， 马莉、 陈祥、 袁玲三位同学获二等奖。 由此可见， 学生们的综合素质得到较大的提 高。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是无止境的，在以后的 语文教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努 力提高教育教学质量， 争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 模板 , 内容仅供参考