骨干教师自我发展计划

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

骨干教师自我发展计划

骨干教师自我发展计划 一、专业发展状况的自我分析。‎ ‎  1、优势:本人工作认真负责,虚心好学,积极投身于市、区级的课题研究,大胆进行教育教学改革,走在课改的前列。同时,本人能善于总结教育教学中的得失,形成自己的教学风格。‎ ‎  2、不足:由于学校规模较大、科普活动工作量大及辅导竞赛活动频繁的原因,本人在课余学习先进教育理论方面的时间花得较少,这样就有碍于进一步提升自己的理论水平及专业发展。‎ ‎  二、专业发展计划。‎ ‎  1、师德:本人热爱和忠诚党的教育事业,有着强烈的事业心与责任感,关心和爱护学生,为人师表,教书育人。本人能严以律己,宽以待人,任劳任怨,始终以学校的大局为重,承担学校分配的各项任务,当学校需要我时,能毫无怨言,即刻全身心地投入到学校的工作之中,充分发挥了一位骨干教师的作用。在今后的工作中,本人会继续以其他优秀教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的科技辅导员。‎ ‎  2、教育教学:在教育教学中本人坚持以人为本,坚持学高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染学生,熏陶学生。在长期的教学探索与实践中积累了一定的经验,逐步形成了自己的风格。在今后的教育教学工作中,继续研究学习一些先进的教育教学理念,充分发挥骨干教师的作用,做一位家长与学生心目中的好老师。‎ ‎  3、读书计划:‎ ‎  1)学习国内外先进的教育教育理论及科普教育教学理论。‎ ‎  2)学习叶澜教授的《新基础教育》。‎ ‎  4、科研:‎ ‎  1)、争取参加一个区级课题。‎ ‎  2)、每年有1-2篇文章在区级以上的杂志上发表或获奖。‎ ‎  3)、有经验文章在学校以上层面交流。‎ ‎  三、专业发展的期望。‎ ‎  (一)、教学:‎ ‎  1、上好每一堂课,使学生学有所获,学有所得,为终身发展奠定扎实的基础。‎ ‎  2、每学期开设两节校级示范课,每学年完成一次区级展示活动。‎ ‎  3、与青年教师交流教学经验,共同提高。‎ ‎  (二)、教研:‎ ‎  1、主持开展学校科普、环境教育活动。‎ ‎  2、积极开展"校本教研"积累经验,积极研讨课改各年段科普活动计划的制定与完善。‎ ‎  (三)、论文:‎ ‎  1、继续完善《二期课改下校本课程的开发和实施》一文。‎ ‎  2、完成科普、环保教育教学论文;‎ ‎  3、教研组建设或学校科普教育拓展课教程的编写。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档