五年级班主任工作计划范例 小学

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五年级班主任工作计划范例 小学

五年级班主任工作计划 在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子 们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作路线、班级的实际情 况和学生思想为出发点,特制订了班主任工作计划: 一、班级情况说明 我班现有学生 14 人,其中男生 8 人,女生 6 人,学生活泼好动, 热情开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的 基本目标是:建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的 班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、 归属感、荣誉感和责任感,培养学生良好的行为规范,形成良好的学 习风气和班级文化氛围。 二、加强班风建设 1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各 项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》 每个月节 选一章进行集体学习和竞赛:9、10 月份《谨》、 11 月份《出则弟》、 12 月份《入则孝》,对于班上出现的突发状况,要抓住时机及时解决。 班会主题也可根据具体情况而定。 2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好,努力营 造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。 (1)修改并制定新的班级公约、班规。 (2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。 如设立“图书角”“卫生角”,并辅以制度加以约束。“快乐学习比一 比”让学生以一种积极进取的态度认真学习,“我要我最棒”以今年 开学第一课的幸福为主题,鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对 待学习和生活,“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会, 使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。 (3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心, 使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的 机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位, 发掘创新精神。 3、班干部培养计划。作为班主任的左右手,班干部要经过精心 的培养与选拔。 第一,帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力,指点他们工 作方法;让他们大胆管理。 第二,严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则, 力求 从各方面起到模范带头作用。 第三,培养班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性 和进取心。 三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。了解学生 作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。 2、关注后进生,加强对后进生的关心与帮助,由班委会和科代 表牵头,采取结对子的形式,帮助大家共同进步! 3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习氛 围。 4、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。 四、提高学生的整体素质,培养更多的艺术人才。 在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。 作为全校艺术课上表现最棒的班级,个个都是经过老师精心挑选的学 生,而且兴趣广泛,积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、 配合艺术老师和校领导的工作! 五、加强家校联系,力争家长配合,共同管理和教育学生。 作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时掌握与 调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的 要求和态度,及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系,向家 长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极 性,并取得共识,配合学校共同教育好孩子。
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