2019年大学生暑期实践报告家教

2019年大学生暑期实践报告家教

‎2020年大学暑期实习报告导师 在大学的第一个暑假，我迎来了第一次生活辅导。另一方面，作为学校布局的社会实践，我开始了我的第一份工作。‎ 对于教导人们，我仍然是一个原始的手，根本没有经验，但这并没有影响我的信心。毕竟，学生只是一个二年级的同学。对于即将进入二年级的大学生来说，应该没问题，关键是要好好教她，真正让她在暑假里学点东西，而不仅仅是消磨时间。这成了我这项工作的最终目标。‎ ‎7月19日，我开始了我的第一堂课。这个学生的性格在她这个年纪非常高。这让我担心她不会很听话。幸运的是，第一堂课倒下了。凭借我幽默的解释风格，她仍然很尴尬，在休息时他们仍然很开心。但是，我总是提醒自己，当我在课堂上时，我一定很好。我不能开玩笑。说完之后，我可以和她开个玩笑。然后，最重要的是让她做同样的问题。否则，这只是浪费时间。在第一节课中，我们完成了三角形。当然，对我来说，它相对简单。然后这一章是她最薄的环节，所以我花了一天时间告诉她这一章。我已经浏览了教科书中的所有三角形，并且我在下午开始解决问题。总的来说，我觉得第一天的收获是好的，毕竟，这个主题是针对学生不理解的地方。‎ 当我回到那天的那天，我回顾了当天的过程，整体感觉还是不错的。总而言之，有一些方面需要改进：‎ 首先，在讲座中，我需要区分什么是关键点，而不是关键点可以通过。毕竟，学生们在课堂上根本没有听，关注关键点的项目应该详细解释，以便在随后的考试中，成绩有所提高。通过这种方式，已经发挥了补救过程的有效性。‎ 第二，在发言过程中，我应该尽量耐心，慢慢告诉学生。毕竟，她只是第二天。也许我认为其中一些非常简单。它不像她。记住不要无聊。如果你不理解它，你只能适得其反。我的第一堂课就是这种情况，所以我改变了很多，并试着耐心等待。‎ 第三，在练习的布局和说明中，我必须尽可能地为课堂做准备。我必须为学生挑选一些有针对性的问题。我不能做很多问题，但其中很多都不是重点，所以更多的是浪费时间。此外，学生较弱，他们必须加强基础才能提高自己的水平。‎ 第四，最后一件事是与学生保持良好的关系。让她成为朋友，而不是老师，这样他们才能更好地沟通。‎ 接下来的一个月教学花费在这些不断改进上。当我拿到工资时，我似乎很开心。毕竟，这是我生命中的第一笔劳动收入。‎ 与此同时，在家庭教育中心看到各种各样的事情也让我更加了解中文教学：‎ 辅导的现状 在高考的影响下，30％的学生选择了三门主要课程来招聘导师，然后聘请相应的导师参加较弱的课程。这也是因为高考中的三个主要科目都有很高的高考比例。‎ 聘请导师的方式，63％的学生通过亲戚朋友的介绍，21％通过辅导中心找到，16％的学生通过口口相传的学生找到。舆论的力量很大。许多父母使用他们的同事，亲戚和朋友来介绍他们自己的导师。学生们还将传递哪些导师确实“有货”。‎ 许多家长毫不犹豫地付出了很多钱，但也要求为孩子提供辅导。即使他们在家里不富裕，他们也会省钱并用他们辛苦赚来的钱给他们很多钱。在一个层面上，这是因为每个家长对孩子的热情“寻找孩子成龙，看着女人进凤凰”，然后每次都养成了这个社会导师的习惯，无论是好是坏对于孩子，无论学习是否有用，为什么现在有这么多孩子需要补课，为什么他们不能向学校的老师学习？老师故意不在课堂上讲话，以便让他们上更多课吗？我认为不应该这样。那你为什么要现在补课呢？为什么他们不能在课堂上听？过去，只有贫困学生才能上课。现在主流学生难以变穷吗？这确实是一个严重的问题！‎ 我认为很大一部分是由社会形成的那种补救氛围，这让父母看到孩子们已经弥补，并认为他们的孩子将无法弥补他们的孩子落后，他们会比别人差，所以他们的孩子的成就不是很差，还要让孩子补课，让孩子清楚地理解事情要填补，纯粹浪费时间，没有学到更多有用的东西，结果没有改善，甚至比以前更糟。通过这种方式，补习班将成为未来孩子的必修课，孩子的学习热情将逐渐消失。‎