2020年工作总结-教师教学2020年工作总结

2020年工作总结-教师教学2020年工作总结

教师教学2020年工作总结 ‎　　年年岁岁人不同，岁岁年年情相似。‎ ‎　　在走进教室之前，我刚刚在第二节的大课间二十几分钟坐在教导处的风扇下草成了今年的工作总结交给了郑副校长。‎ ‎　　在总结里，我写下今年的几点重要收获。‎ ‎　　首先，是我个人心灵的成长。我觉得作为一个人，这个最重要。一个人的内心是平和丰盈的，她才能努力工作，好好生活，温暖他人，以至于照耀众生。‎ ‎　　这份成长，得益于我每天的手不释卷，文学、史地、科学、宗教……，不一而足。‎ ‎　　我每天都有把这种阅读的习惯传播给我的学生。当我们的双脚不能踏上万里征途的时候，我们的心灵却可能已经早早抵达。‎ ‎　　有时候，我们师生会共读一本书，像《莫言文集》，像《藏地密码》一到十册……我们会在课余交流西藏奇异的山川地貌风土人情和其中人物的探险经历，许多同学提起藏獒品种头头是道，还经常有学生拿着莫言的书调侃得大声说：“我今儿得再看看莫言这个色老头又写了点啥……”然后我们师生相视不言心领神会哈哈大笑。‎ ‎　　有人说，最好的教育是一种生活方式的教育。深以为然。‎ ‎　　一个平和仁爱和一个粗暴冷漠的老师，一个渊博智慧和一个浅薄乏味的老师，一个革故鼎新和一个固步自封的老师，给予学生的影响绝对判若云泥。‎ ‎　　这份成长，也得益于我人生中犯下的错误遇到的挫折经历的坎坷结下因缘。‎ ‎　　我们总会下意识去拒绝灾难，或者避免提起自己犯下的过错。其实，厚重的生活告诉我，跌一个大跟头之后，你可能会捡到一个金元宝。‎ ‎　　我觉得，我对人生的诸多颖悟，便是我捡到的金元宝，甚至，它会不断衍生出更有价值的林林总总……‎