2020年小学德育工作计划(9)

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2020年小学德育工作计划(9)

‎2020年小学德育工作计划 ‎  本学期为使我校心理健康教育工作不断深入发展,让我校的德育特色--心理健康教育工作更凸显其亮点,本学期根据本校的实际情况特制定如下计划:‎ ‎  一、心理健康教育工作目标 ‎  以打造阳光校园,创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作,使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中,苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄,让我校的师生心理不断成长,人格不断健全,承受挫折、适应环境的能力不断增强,能勇于面对现实,勇敢挑战困难,以良好的心态快乐工作、学习、生活,真正做到开心每一天。‎ ‎  二、加强对心理健康教育的领导和管理 ‎  我校心理健康工作由校长直接领导,学校教育教学管理中心全面指导、筹划;并由心育专题辅导员负责各项工作的落实,心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作,具体安排如下:‎ ‎  心育课题研究负责人:‎ ‎  心理咨询室(阳光小屋)负责人:‎ ‎  阳光信箱负责人:‎ ‎  心育网站负责人:‎ ‎  心育活动负责人:‎ ‎  学生心理科学小论文、心育日记负责人:‎ ‎  教师心育论文、个案等负责人:‎ ‎  心育组成员应积极参与学校各项心育活动,如:开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体咨询、搜集各种资料、校园文化氛围建设等,并充分发挥伙伴效应,继续选拔"阳光小天使",让学生参与,学会自主管理。‎ ‎  三、加强心理健康教育的师资队伍建设 ‎  搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平,是保障心理健康教育正常开展的重要条件。‎ ‎  1、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊,利用课余时间进行自学,不断充实自己,提高理论水平;‎ ‎  2、组织心理辅导教师外出考察或培训学习,提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养;‎ ‎  3、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告;‎ ‎  4、加强对班主任心理健康教育校本培训;‎ ‎  5、心理健康教育小组单周例会,开展心理健康教育工作与理论研讨;‎ ‎  6、每学期末,结合专题研究组织教师撰写心理教育论文,学校择优组织参加省、市、县各级论文评比;‎ ‎  7、举办教师心理成长乐园活动。‎ ‎  四、心理健康教育途径 ‎  (一)学生版块 ‎  1、课程的设置 ‎  (1)积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。‎ ‎  (2)开设班级心理健康教育课。‎ ‎  (3)心理讲座或班级团体辅导;‎ ‎  一二年级:《笑脸相迎》--礼仪教育。‎ ‎  三四年级:《勇于面对》--挫折教育。‎ ‎  五六年级:《寻找你的北极星》--目标教育。‎ ‎  《充满信心走向成功》--成功教育。‎ ‎  2、心理咨询 ‎  具体的方式有:‎ ‎  (1)个体咨询 ‎  心育辅导教师采取轮班的形式在"阳光小屋"负责接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态,密切关注,及时干预,防患于未然。学校心理咨询室开放时间:每周星期一至周五中午13:00--14:00‎ ‎  (2)电话咨询 ‎  (3)信箱咨询 ‎  办好"阳光信箱",引导学生学写"心理日记"、画"心理漫画",及时收集学生的心理困惑和心理问题,及时反馈答复,帮助学生有效排除各种心理障碍。‎ ‎  3、心理咨询室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选活动项目:发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。‎ ‎  4、学生心理成长班主任负责全面推行:辅导需要帮助的学生,作好辅导记载。‎ ‎  5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作 ‎  (二)教师版块 ‎  1、开展校内心理健康活动课赛课活动;‎ ‎  2、开展心理教育论文评比活动;‎ ‎  3、设立"教师心理成长乐园"活动。‎ ‎  4、定期召开班主任、思品课教师及心理辅导员会议,交流辅导心得。‎ ‎  5、心理健康教育工作组谈话会 ‎  (三)家长版块 ‎  1、讲座 ‎  低年级:《习惯决定命运》;‎ ‎  中年级:《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》;‎ ‎  高年级:《做个知心家长》;‎ ‎  2、咨询 ‎  具体的方式有:‎ ‎  (1)个体咨询 ‎  (2)电话咨询 ‎  (3)书信咨询 ‎  (4)家校联系本交流 ‎  3、亲子教育--与学生家长的交流、沟通 ‎  (四)校园文化版块 ‎  1、办好心理健康教育小报《阳光之旅》;‎ ‎  2、出好心理健康教育专题板报;‎ ‎  3、完善心理咨询室的布置;‎ ‎  4、办好"心育之声"广播;‎ ‎  5、做好校长信箱的信息反馈,教师心语、学生心语征稿收集活动。‎ ‎  五、心理健康教育教研的开展 ‎  做好心理健康辅导方法的探讨:脱敏治疗方法、意想与对话法、暗示法、音乐治疗法等。‎ ‎  六、其他工作 ‎  根据市县级要求做好各项工作的安排落实。‎ ‎  具体工作安排 ‎  九月:1、制定心理健康教育计划;‎ ‎  2、出好心理健康教育专题橱窗或黑板报;‎ ‎  3、利用家长会向家长宣传"家庭心理指导"的有关内容,如:‎ ‎  低年级:《习惯决定命运》;‎ ‎  中年级:《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》;‎ ‎  高年级:《做个知心家长》;‎ ‎  4、开展常规咨询。‎ ‎  十月:1、设立校长信箱;‎ ‎  2、布置《阳光之旅》心理小报;‎ ‎  3、聘请专家讲座;‎ ‎  4、继续指导"阳光小天使"在班中开展"开心果"谈心角活动。‎ ‎  十一月:3、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。‎ ‎  2、心理小报稿件收集、整理、展示;‎ ‎  3、开展教师心理成长乐园活动(一);‎ ‎  4、学校心理健康网站的宣传和启用;‎ ‎  十二月:1、校内心理健康活动课赛课;‎ ‎  2、开展教师心理成长乐园活动(二);‎ ‎  一月:1、心理教育论文评比;‎ ‎  2、做好学期各类心理教育资料积累 ‎  3、本期心理健康工作总结。‎
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