2020小学数学老师教学工作总结范文【5篇】

2020小学数学老师教学工作总结范文【5篇】

作为一名数学教师，一段时间的工作结束了，那么不妨 总结一下，这还是非常有必要的。下面是由小编为大家整理 的“2020 小学数学老师教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家 阅读。 2020 小学数学老师教学工作总结(一) 在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师， 没有显赫的战功，没有骄人的业绩。如果说有什么追求或目 标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊 重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定 位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认 真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不 是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与 做法。 一、完善自身建设，提高师德修养 “爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个 学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师 的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们， 让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我 都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们___小学时学校要求我接 三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接 两个三年级班，一班和三班。 刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主 任工作配合的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改 教三班和四班，由于种种原因，当时四班的数学成绩是全年 级最差的，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个 人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话 没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成绩也由年级最 后一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了__第 二名的好成绩。 二、不断努力奋进，提升业务水平 过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚 打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培 训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。 因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加 市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络 技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的 各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况， 我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方 法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积 极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教 学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更 新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生 发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和 学生的主体位置;在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮 扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学 习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任务。 三、与班主任、家长密切配合 经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、 生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，了解学 生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校 的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康 发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长 的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭 教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助 下，我也取得一些成绩：点滴成绩只能代表过去，教育教学 是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我 的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善 于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完 美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学 会生活、感悟生活。 2020 小学数学老师教学工作总结(二) 一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时 一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说 一说在这一年中我的工作情况。 一、思想认识 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主 体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个 性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱 教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。 对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心 目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治 业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校 的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听 课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节 课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。 在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际 情况设计教案。 这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会 的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏， 因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我 总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅 导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课 后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁 "，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发 动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优 生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师， 他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。 ""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让 他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履 行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课 本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标， 让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责， 而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。 一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱 祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使 学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所 以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。 我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们 大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学 学习的榜样。 四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的 各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。 工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事 业心和高度的责任感。 五、主要成绩 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文 10 篇，讲故 事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。 在上学期期末调研中语文合格率为 100﹪，优秀率为 88%，本 学期期中调研中语文合格率为 100﹪，优秀率为 96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个 人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助， 并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不 放松严格要求。 2020 小学数学老师教学工作总结(三) 为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学 教师工作做一个总结。 一、思想方面 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的 具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任 心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是 我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻 用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师 的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到 既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到， 不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤 计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校 安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优 秀教师。 二、教育教学方面 本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最 好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位， 努力转化差生，并取得了一定的成绩。 在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思 想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其 继续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育， 把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的 效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结 合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;经常与其谈心、 交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是 我教育学生的一点浅谈。 在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级 后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书 籍来提高自己。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、 新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前 教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练， 学生主动参与探索知识的全过程。 三、存在的问题 1)、教师的观念较为保守，放不开; 2)教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的 品质、习的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积 极性不高; 3)课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练习 量过少，特别是应用题方面的教学; 4)堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低;5)课堂教 学处理的的艺术水平较低 针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用 最直接、最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式 为：先练后导导练结合当堂训练及时反馈达成目标。教学任 务要日日清、月月清、年年清。 2020 小学数学老师教学工作总结(四) 一个学期匆匆而过，我校数学组根据学期初的计划努力 抓好教师队伍建设;以提升办学品位为目的，加大校园文化的 建设;以校本教研为抓手，促进教师专业化发展;脚踏实地做 好每件事，促进学校教育教学质量的全面提高。现就本学期 工作做一简述： 一、学习理论知识，提高教科研能力 1、本学期我校数学教师通过加强课标理论和业务学习， 我们数学组在工作态度、学生作业、教师备课、参加组内教 研活动方面、资料提交的完成情况等方面都有不错的进步。 2、教师育人的整体意识得到提高，变知识育人为文化育 人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组做到了 三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教 研组牵头加强理论和业务学习，听课，提高认识。 3、教研组每次活动都有内容，有主题，每次都有主讲人、 记录人。人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人， 教研组长做到每次活动早安排，早策划，起到了教研促进步 的目的。 二、常规考核，精细化管理提高成效 1、每月学校定期检查教案、作业一次。教研组认真组织 检查，杜绝了无视进度备课和上课，先上课后备课现象。教 案具有实效，有板书设计、课后反思;作业布置精心合理，批 改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语。保持作业本 整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。从而达到了 作业练习的意义和目的。 2、在学校的部署安排下，继续开展推门课、展示课、校 级课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计 为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充 分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课 堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂，把教研组建 成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 3、学校领导不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习 习惯及课堂效果。这个学期要求每位教师听课 15 节。 三、特色教研，充分发挥每个人的能力 教研活动中大家积极发言，讨论激烈，对某一环节大胆 说出自己的想法，从而充分体现了本次活动要求“人人参与、 共同提高”的主旨。对这样的教研活动形式，教师们都非常 感兴趣，一致认为这样的活动形式有目的、有实效，能锻炼 提高教师的业务能力，同时也给大家搭建了一个交流和研讨 的平台。集体备课后，李荣慧老师对这节课进行了做课，全 体数学教师听课，并再次讨论总结。教师对 9 加几这部分内 容的教学有了更进一步的认识。 四、小课题研究，解决教师和学生的实际需要 本学期我校数学教研的小课题是《如何提高学生的计算 能力》，确定专题后，各年级根据学生家长的反馈和本年级的 具体情况进行分析、讨论，找出了本年级学生在计算中存在 的问题和解决的办法。学期末我们对全校学生进行计算验收。 从学生答卷来看，普遍对计算的内容掌握得较好，计算速度 和准确率都有一定的提高。 五、数学趣味赛，开拓学生的思维宽度 学期末我校进行了数学趣味竞赛。老师们整理了一个学 期以来学生遇到的思考题和金椰风中的“在提高”。学生们能 认真思考，但是成绩不太理想。优秀率不高。但是我么及时 点评，颁发奖状让孩子们在以后的学习中更上一个高度。 本学期，数学组虽然取得了一些成绩，在教研活动中有 所创新，但还有许多地方需要完善，相信在学校领导的关心 下，各位老师的共同努力下，数学教研组的工作会做得更好。 让全体教师携手共进! 2020 小学数学老师教学工作总结(五) 本人一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要 求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实 效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力 为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落 实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进 素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事 认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自 己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守 职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同 事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能 够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电， 才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过 学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为 自己更好的教学实践作好了准备。 二、教育工作方面 在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有 经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻 研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教 学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课 堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新 的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教 学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论 文多次获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的 纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不 松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教 学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授 学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒 体课件制作，并在课堂中运用了所学。