2020年春季学期八年级语文教学工作总结

2020年春季学期八年级语文教学工作总结

------- 精选范文 ------- 2020 年春季学期八年级语文教学工作总结 2020 年春季学期八年级语文教学工作总结 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这 是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候仔细的写一份工作总 结了。我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编整理的 2020 年春季学 期八年级语文教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所 帮助。 光阴似箭，一转眼，一个学期的教学工作已经结束了，这个学期 我继续担任了八年级 3、4 两个班的语文教学工作。由于教学能力有限， 教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，虚心向优秀的语文老 师请教，认真钻研教材，探讨教法经过又一个学期的努力，收获了很 多现将具体工作总结如下： 一、细研教材，集体备课后坚持第二次备课； 每次集体备课后我都会再花时间认认真真钻研教材和教法，参阅 各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂上，能够运 用多种教学方法充分调动学生的小组合作精神，激发他们的学习兴趣， 向课堂 40 分要质量，努力提高课堂教学效率。 二、寓教于乐，提高学生的语文素养； 在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力， 已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的 主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生学得兴致盎然，使学生 在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的 . 语文素养。为此，我 在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见 智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，我巧妙点拨，以促进学生在激 烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。其间， 开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间。 三、重视朗读、培养语感 利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。大部分学 生语言表达能力较弱，回答问题语言不连贯，这样也制约了他们的阅 读及写作能力，所以我对两班中的学生规定每天早上必须大声准确流 畅地有感情地朗读 20 分钟，经过这学期的努力，他们有了明显的进步。 ------- 精选范文 ------- 2020 年春季学期八年级语文教学工作总结 四、加强课外阅读、写作和书写训练 为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。 为此，我规定学生每周都要进行至少两篇课外的阅读作品并作摘抄。 写作训练每周两次，是写学生自己所读文章的读后感或命题作文。两 个班里也有不少学生卷面书写不认真 , 为了提高他们的书写能力，我规 定他们每天必须至少练 10 个字，所练内容主要是以字帖为主，经过这 么长时间训练，他们进步还真不小。 五、作业设置合理、批改及时 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时 了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 六、参与教研、取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开 课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很 多有益的经验。工作总结 七、教学中的不足 我所任教的 3、4 班语文成绩相对其它平行班而言，还是有差距的， 我认真进行了反思，原因主要有以下几个方面： 1 、在课堂教学中调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练 不够，致使课堂教学效率不高； 2 、对知识点的检查落实不到位； 3 、对差生的教育缺乏力度，虽然也使用了多种方法，但没有时时 抓，刻刻落实。 学无止境，我会在今后的教学工作中学习学习再学习，努力努力 再努力的！