地理专业实习个人总结[2018地理教学年终个人总结]

地理专业实习个人总结[2018地理教学年终个人总结]

地理专业实习个人总结 [2018 地理教学年终个人总结 ] 一、政治思想方面 坚持政治学习，始终坚定不移地贯彻执行党的教学方针，严格 要求自己，注重教师形象，敬业爱岗，奋发向上，把忠诚献给事业， 把爱心献给学生。 工作中勤勤恳恳， 学校分配的任务都能乐意接受并 尽力完成好。 二、教育教学工作方面 ( 一) 为提高个人素质，积极主动地进行了业务学习 积极参加省、 市及学校组织的业务学习， 包括教育理念的学习、 学科知识的学习、 教学技巧的学习， “十二五” 辽宁省地理学科培训， 校本教研“六个一”活动等，并积极参与研讨。 ( 二) 精心备课 充分利用每周的集体备课活动时间有计划、有针对性地研讨、 分析教材， 逐步做到组内统一备课、 统一进度、 统一作业、 统一教案。 所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准， 刻苦钻研教材， 充分 利用教学专业报刊和互联网， 了解学科最新动态， 提高理论水平和修 养，高质量的完成了这个学期的地理课的教学任务。 ( 三 ) 全力上好每一节课 (1) 、在课堂教学中， 坚持探究式教学， 坚持向 40 分钟要质量。 以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程 和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性 学习的精神。积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了学生 能力的培养，坚持采用分组探究式教学模式，把学习知识、技能和发 展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都得到有效的发 展和培养。 (2) 课堂教学多用图。读图，用图是地理学科的重点内容，也 是学生的薄弱之处， 所以我们采用了这种模式。 地图 ( 图像 ) 及各种图 幅是实现该教学模式的重要手段，要把地理信息通过图片、图像、音 像等多媒体技术根据教学需要展现给学生，学生可以形象、直观、地 获得一些难以直接观察、 难以用语言表达的地理信息， 从而能较快感 知认识地理现象和地理规律。 本模式以图作为出发点， 又以图作为落 脚点，整个教学过程就是帮助学生提高分析、归纳、总结的能力及解 决问题的技能过程。 (3) 课堂教学精讲多练。 教学本身就是通过知识的传授， 使学生 掌握技能，最终达到解决问题的目的。而技能的形成需要一个认识、 理解、练习、再认识、再理解、再练习⋯⋯最后达到熟练的过程。尤 其是新课结束以后的复习更是注意精讲精练。 (4) 、教学中注重培养、提高学生的地理素养。 这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中经常围绕 这一主题来展开教学，发挥地理教育的功能。如：培养学生的综合思 维能力，培养学生科学的世界观、资源观和人口观等。 ( 四 ) 精心编写单元练习 力求每一份单元练习能覆盖该单元的重点内容，有较大份量的 读图分析题，亦增加一些反映当前最新的科技，经济，环境动态的题 目。严格要求学生认真完成，全部收回批改。讲评练习时，不是单纯 告诉学生正确答案，而是对题目所体现的知识点进行一次交流复习， 辩析错误所在，适当变换练习的提问角度，启发学生思维。教育学生 学会如何审题，如抓住“题干” ( 关键词 ) 等，以及如何更规范，体现 地理学科特色的表述来回答问题，提高学生和文字表达能力是近一、 二年，着重考察的方面，因此，练习中适当让学生练习此类题目。让 学生的所学知识得到巩固、提高，这是提高学生成绩的重要方面。 三、积极组织参与教研活动 1 、坚持每周一次集体备课活动，多研究探索教法，不断提高课 堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多 元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。 2 、我们按照学校的要求及有关计划，积极的相互听课评课，坦 诚的分享在授课中的优点和问题，取长补短。 一个学期的工作结束了，我们面对的又将是一个新的起点，在 今后的工作中我会继续努力，为一高的发展做出更大的贡献。 内容仅供参考