少先队工作范文之班队活动评比细则

少先队工作范文之班队活动评比细则

少先队工作范文之班队活动评比细则 ‎ ‎　　为提高我校主题班队会的教育效果和质量，培养学生的集体主义情感，促进良好班风的形成，学校德育处、大队部结合学期初工作计划，开展班队会评比活动。‎ ‎　　1、评审小组 ‎　　组  长：赵和华 ‎　　副组长：曹伟平 ‎　　成  员： 杨  剑  易  玲　周金明　周 文   杨艳凤 ‎　　谢元珍　唐晓岚 彭 莉  廖 艳  眭 强 ‎　　2、评比办法 ‎　　1.德育处每学期初制定班队活动主题，六年级每期开展不少于四次班队活动，一、二、三、四、五年级每期开展班队活动不少于八次，并做好活动记录。‎ ‎　　2.全期共要求开展不少于八次班队活动，每逢单周开展班队活动，双周进行常规小结与养成教育小结。单周星期五第六节课进行检查并在次周公布评比结果。‎ ‎　　3.在评比中被评为优秀等级的班级奖励5元/次，被评为良好等级的班级不奖不罚，被评为不合格等级的班级扣2元/次，无故未按时出好黑板报的班级扣20元/次。‎ ‎　　三、评比要求：‎ ‎　　（一）主题 ‎　　1.主题鲜明集中、新颖，有明确的指向性；‎ ‎　　2.选材生动典型，有说服力和感染力；‎ ‎　　紧密联系，针对性强；‎ ‎　　（二）内容 ‎　　1.内容标高适度，符合小学生的年龄特征；‎ ‎　　2.选材生动典型，有说服力和感染力；‎ ‎　　3.紧密联系，针对性强；‎ ‎　　（三）形式 ‎　　1.形式寓教于乐，有利于学生个性特长的展示；‎ ‎　　层次分明，结构完整紧凑；‎ ‎　　形式丰富，学生喜闻乐见；‎ ‎　　环境营造得体，较好地烘托班队会主题 ‎　　（4）效果 ‎　　学生参与热情高，主体作用发挥好 ‎　　2.循序渐进，反映学生的认知特点和感情发生发展规律 ‎　　3.学生积极体验，有感悟，激起情感共鸣；‎ ‎　　4.学生精神振奋，思想境界得到提升 ‎　　（五）备注 ‎　　1.队员参加队会，穿校服，佩戴红领巾。中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。‎ ‎　　2.班、队会结束后，各班上传图片资料（电子档传至班主任QQ群）。‎ ‎　　四、评比等级 ‎　　每次班队活动评比各项达标的为优秀，一至二项不达标为良好，三项及以上不达标为合格。‎ ‎　　附：主题中队会的程序：‎ ‎　　中队长：××中队××主题中队会准备开始 ‎　　整队、报告人数。‎ ‎　　（1）中队长：各小队报告人数！‎ ‎　　（2）第×小队队长，小队长面向全体队员：第×小队队员起立！稍息，立正。‎ ‎　　转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到队员×人，实到×人，全部出席，报告完毕！‎ ‎　　（3）中队长还队礼并回答：接受你的报告。中队长敬礼。‎ ‎　　（4）小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息，坐下。跑步归队。‎ ‎　　（5）小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到队员×人，实到×人，全部出席（或缺席×人），××主题中队会一切准备就绪，请您参加我们的队会，报告完毕。‎ ‎　　（6）辅导员还队礼并回答：接受你的报告，参加你们的活动并预祝队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼。）‎ ‎　　2.宣布主题中队会开始。中队长向辅导员报告结束后，中队长（或者主持人）面向全体队员宣布：“ ××  学校××中队××主题中队会现在开始！”（辅导员、队员鼓掌）‎ ‎　　3.全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，旗手执队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）‎ ‎　　4.唱队歌。（一名队员指挥，放伴奏录音，队歌要唱完整）‎ ‎　　5.中队长讲话。（说明队会主要内容、意义，并让全体队员就坐）‎ ‎　　6.宣布活动开始，进行活动。（主持人上，即事先确定的队会内容）‎ ‎　　7.中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）‎ ‎　　8. 中队辅导员呼号。（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！）‎ ‎　　9.退旗、敬礼。（放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手从反方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）‎ ‎　　10.宣布主题中队会结束。（××学校××中队××主题中队会到此结束）‎