教师节活动主题征文三篇与大学院校校庆征文范文五篇

教师节活动主题征文三篇与大学院校校庆征文范文五篇

教师节活动主题征文三篇与大学院校校庆征文范文五篇 教师节活动主题征文三篇 ‎【篇一】‎ ‎**年初冬，我从**中学转入**县中学读书。‎ ‎**，我神往已久。因为大姐和二哥在那里就读后，言谈举止有了明显的城里味儿，人也变得高深莫测起来。我有时到县城去，说是看父亲，却发现自己在**的高墙外逡巡不去，沉迷于谛听墙内的琅琅书声和有风琴伴奏的歌声。碰上放学，校门里会涌出一群群中学生，个个英姿勃勃，谈笑风生，从我面前气宇轩昂地走过去。不消说，女生经过时，空气里还飘浮着似有若无的雪花膏气息。你可以想象一个乡村中学生内心的羡慕、自卑和不甘。‎ 好在父亲理解自己最小儿子的最大愿望，冬天将近时，终于给我办好了“借读”手续，让我成了**县中学初一（11）班的学生。大约一周后，班主任**老师在课外活动时说，“**宣传队”招收队员，有文艺天赋的，都可以去试试。‎ 正是那次的“试试”，让我与恩师**生先生结下师生情缘。有勇气应试，是因为我从小受父亲影响，会打山东快书的钢板（其实是铜的）；又跟在**当文艺兵的大哥学会打快板书的竹板，还学会了拉二胡和京胡。小提琴水平虽然一般，也能拉成曲子。当然还有一点，就是尽管我只有15岁，却有一定的舞台经验，曾在全县中小学会演中主演过《红灯记》里的李玉和。当时的我，就像电影《英俊少年》插曲里唱的那样，“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”，一点都不怯场。进了考试场地，我见到了坐在钢琴前的主考官。在我前面的考生小声告诉我，那就是**老师。‎ 那是我第一次见到**先生。先生当时40岁左右，是上个世纪六十年代大学毕业后到苏北**支教的。他看上去英俊儒雅，音容和善，正按名单叫着考生名字，要求大家唱《国际歌》的副歌。然后他弹起副歌旋律，让考生将声音放送出来。他凝神谛听着。据我观察，只消一句，你的音准、音质、音色、乐感以及是否具有文艺天赋，他便了然于心。但他宅心仁厚，不像如今电视综艺节目中的嘉宾，为了博人眼球，专以毒舌怼人为快。他会听完你最后那句“英特纳雄耐尔就一定要实现”，才对你说，好，回班里等通知吧——下一位。‎ 我前面的考生叫**，后面的是个叫**的女生。我试唱后，觉得自己和前面的**差不多都能录取。不是说我们的声音有多好，而是说超过我们的同学不多；并且**先生听我们唱完“副歌”后，还认真地询问了会什么乐器、有什么专长这些意味深长的延伸话题，似乎给了我们踌躇满志的理由。我后面的女生开始面试了。**先生敲了一下音键，女生的歌声忽然犹如天外来音，将大家瞬间带入云宵，但见天蓝、云白、日丽、风清……直到今天，我依然难以找到“惊艳”以外的什么词，来形容当时的感受。就是说，叫于波的那个女生唱得太好了。我们同时注意到**先生眼睛里流露出的喜悦，因为他接着表示要将音高上升五度，让女生再唱一遍。正是那“再唱一遍”，让所有考生都沉默了，明白了什么叫做“人外有人、天外有天”。我们刚刚生出的踌躇满志，也不得不收藏好，“低调”起来。我看见**眼睛里闪烁着异样的光泽，相信他已经成为于波声音的俘虏。‎ 自然，我们都被**生先生录取了。如此这般，我初中阶段的课余时间，基本上是在“**宣传队”度过的。**先生给我们排演过很多节目，有器乐合奏《金蛇狂舞》，有歌舞剧《报春燕》等等——直到今天，我还能用小提琴完整地拉出那部歌舞剧的主旋律，就是因为在合奏中担任过一次小提琴手。‎ 在那部歌舞剧的器乐合奏部分，我像南郭先生一样努力表现着；此外还要饰演一个信使。记得有句台词特别夸张，要长长地喊着女主角的名字“春燕——”，然后飞奔到舞台中心；那里，一个叫**的高年级女生（那时候还不兴叫“学姐”）已经摆好了造型，以便听见我的喊声后，再猛一回头，亮相。‎ 每次演到那里，宣传队一个叫**的男生，便会莫名其妙地冲我做鬼脸，等我难堪或出糗。这让我很尴尬。我向导演提出改一下台词或出场方式。**先生没有同意，却狠狠批评了**。如今回想起来，我很服膺先生的原则性与细心周到。因为如果接受了学生的提议，剧情会受一定损伤；队员的小伎俩如果得逞，宣传队的风气就坏掉了。‎ 由于小提琴演奏水平一般，**先生给我安排的主业，是说快板。我与**和**都合作过“对口快板”。其实相对于快板，我更想说快书。在我看来，快书是更高级也更综合的一种艺术。很多人看过冯小刚贺岁片《没完没了》中傅彪饰演的那个阮大伟，坐在船头上打着竹板说的段子：“在1953年，美帝的合谈阴谋被揭穿，它要疯狂北窜，霸占全朝鲜。这是七月中旬的一个夜晚，阴云笼罩安平山……”‎ 那是曲艺家梁厚民先生的早期代表作《奇袭白虎团》，说的是抗美援朝时中国人民志愿军捣毁李承晚王牌部队团部的故事，也是我能够倒背如流的快板书作品。但是，我没有得到单独表演那个作品的机会。也许**先生觉得它太长，要16分钟，担心我拿不下来，会让演出冷场吧；最后他同意我单独表演了一个**卫戍部队如何拿下“四人帮”的段子。开头的两句，至今我依然记得，是“**城里霹雳炸，疾风暴雨扫残渣……”‎ 与我说“对口快板”的搭档**，其实并没有说快板的天份。他的语感、语流都不在点子上，怎么说都不合拍。我向**先生提议换人，很快得到许可，**成了我的新搭档。我们俩关系好，很默契，合作表演过很多场。据于波回忆说，校宣传队经常拿我们俩的快板应急外邀的演出任务。‎ ‎**年8月17日，郝**等高中同学操办了毕业40周年聚会。席间**说，有一次他上台前还没背熟稿子，只能胡诌；说我只好努力编词儿，把他拉上快板叙事的轨道，直至演出结束时，台下观众也没听出什么破绽。我已经不记得那次有惊无险的经历。不过以当年“救场如救火”的舞台要求和应急经验，那种状况并非没有可能。‎ ‎**是我高中最好的同学。他很有才气，能写诗，会画画，善表演，为人幽默，待人真诚，中学时曾邀我到他家里去过多次。1979年高考时，我们已经是高二（6）班同学。他是班里五个考上大学的同学之一。今天看来，有人可能会觉得当时高考升学率太低；确实，那年全国高考考生是468万，录取28万，只有6%。但高二（6）班是**唯一的文科班，五人考取已属不易。‎ ‎**毕业后回母校做教师，升为**先生同事；后来他走上仕途，官至县区文化局长。他曾两次出版诗集，均嘱我为书作序，可见对我们同学请谊的重视。他格律诗词修养深厚，还写过许多优秀歌词，代表作有《我送老师一盆水仙花》等，很受**先生青睐，曾亲自为他谱曲，推广演唱。‎ ‎“**宣传队”的日子，构成了我中学时代课余生活最温馨的记忆，全因**先生的呵护与指导。他能够体察我、理解我、帮助我、指导我；当然，也能够欣赏和鼓励我。在恩师面前，我可以放心说出想法，不忘初心会受到如今“钟美美”模仿的老师那样的对待；甚至我有些情绪和委屈，他都能帮我化解和妥善处理好。‎ 他的女儿**女土，是我**的师妹，小提琴拉得行云流水，惊为天人。**年秋天，我们共同在**的好友周庆荣先生家里做客。席间说起恩师，**对我说，当年她老爸最喜欢的学生就是我。我听了，虽然知道师妹有溢美之意，也非常愿意相信，并深受感动。我知道**先生桃李满天下，不要说成为他老人家“最喜欢的学生”，哪怕是“之一”，也已三生有幸。‎ 我愿意相信师妹**的说法，还因为1977年中考后发生在我身上的一件重要的事情。‎ 那年夏天，我从**初二（11）班毕业；由于只是“借读”**（初中部），我的学籍依然在**中学，所以中考必须归至**中学片区。我的中考很顺利，自己评估，成绩升入高中应该没有悬念。‎ 但是，令人惊诧的一幕发生了。发榜那天，我起早赶往位于公社拖拉机站旁边的**中学，却没能在录取榜上找到自己的名字。我的纳闷里瞬间掺入了惊慌，跑到学校办公室询问情况。负责招生的老师告诉我，说我的考试卷宗与学籍档案已经被**县中学（高中部）调走，是一个叫**的老师办的。‎ 我愣在原地，不敢相信自己的耳朵。‎ 还不明白？那个老师用肯定的语气说，你高中要到**上了﹗‎ 原来，全县中考试卷批完后，各中学录取分数线很快划定。**先生参与了**县中学（高中部）招生工作。他的任务是了解各片区“成绩最高者”情况（当时文革刚刚结束，还不流行“状元”说法，认为有封建色彩），用“掐尖”方式为县中招生。他从**中学片区一把将我抓住；我的入学手续，即是在那样的背景下由**先生一手经办的。‎ 升入高中后，我正式拥有了**学籍，被编入高一（7）班。上语文课时，王儒良老师给大家发放新教材，我惊讶地发现县教育局教材科编的《作文参考资料》中，自己的中考作文被印在里面，与鲁迅、冰心、曹靖华、杨朔等人的文章排在一起，令我汗颜不已。文末的括号里，确实被加注了一行小字：“**片区作文成绩最高者”。‎ 曾有同学认为，**先生将我招入**（高中部）就读，是想让我继续加入宣传队并为他有所作为。但事实却是，1977年秋天，“四人帮”垮台已近一年，宣传队也不再从高中招新；恩师即使将我招入**，我也难以为他“担当大任”了。也有认为当年**（高中部）是为提升高考录取率，才在各片区中“掐尖”的，就像现在重点高中普遍做的那样，目的是为了汇聚优秀生源。我觉得这也与事实不符。因为那年夏天中考录取时，高考尚未恢复，甚至连风闻都没有；中央是9月份正式研究，10月份宣布恢复，12月中旬才开始高考的。‎ 这就是**先生。他心里一直装着那个曾经在他宣传队里说快板的乡村中学生。哪怕考生的学籍不在县城中学，已经离开视线，只要他认为该生是块璞玉，也会将他自蓬牖乡间遴荐出来，送入全县最好的中学。据父亲回忆，说我中考后进入**（高中部）就读，他事先并不知情；也就是说，**先生并没和他老人家打招呼，就自主办完了所有手续。‎ 怀着对**先生的感激心理，我读书愈加发奋。很多初高中同学都知道我是**的“文科尖子”，知道我多次在全校语文竞赛中获得第一名，甚至两次在**地区八个县语文竞赛中获得一等奖；却很少有人知道，我内心对**先生有多么感谢，以及我的感恩之心化作了学习上多么大的动力。高中阶段只有两年，我没再进过宣传队，也没再为**先生出过任何力，只是埋头学习、学习……最终，在1979年高考中，我以超过全国第一批次录取线79分的成绩，被**师范大学中文系录取。‎ 如今，我已年届花甲，正从中国计量大学人文与外语学院中文系教授岗位上退下来，却依然可以这么说，没有**先生当年的遴荐，就不一定有我的北师大本科学源，不一定有1983年的毕业留校任教，不一定有后来的文艺界与新闻界历练，也就难以生成我内心根深蒂固的“高校情结”，更不会有自己在高等教育事业中的自我生成；也就是说，不会有今天的我自己……‎ 今天的我，是怎样的自己？是内心感念恩师的人，是无论天南地北，云随月行，永远对先生高山仰止的人。记得先生上个世纪九十年代出版自己第一部音乐作品集《海港的深情》时，曾托**县文化局长兼文联主席**先生嘱我作序；当时我还在**市文联任职。那显然是我有生以来所写的众多序跋中最惶恐和最荣幸的一篇。我在序言中写了对恩师音乐作品的理解，对他已经传为经典的《**是个好地方》《纪念符竹庭》等优秀作品作了深度阐释，并叙写了我们的师生情缘。不过如今看来，我当时所写的那些文字，分量远不及先生对我的看重，更无法匹配恩师给予我的厚爱……‎ 转眼便是**年。我已不在**市文联工作，甚至也不再负责故乡的电视媒体，而是重回高校，登上了中国计量大学三尺讲台。暑假期间，先生听说我从杭州返回故乡，让师妹**约我到家里坐坐。那天上午，我去花店为恩师订了花束捧着，步行到先生所在小区，早见他老人家在楼下候着，迎我上楼，令人感动有加。他又邀请他的邻居、我以前广电局的同事陈学开前来相陪。‎ 恩师居所雅静，家具陈设氤氲着浓郁的艺术气息。客厅里的钢琴盖是打开的，上面还放着乐谱，似有琴声余韵在房间里绕梁不去。大家相谈甚欢。先生与师母身体尚好。恩师双的小女儿胡梅，我没见到；说起大女儿**的家庭、工作与事业，说起第三代的优秀，恩师、师母都很欣慰。**的夫婿柴小刚我认识，是进入当代艺术史的著名油画家；他表现西藏主题的系列油画，在刘淳主编的《中国油画史》中有重点介绍。他们的公子柴梦原，正就读于中央美术学院中国画学院山水画系，攻读期间多次获得校级奖学金，并为出版社编辑艺术家画册，有待出版译著《中国画之风格——媒材、技法与形式原理》，是优秀的青年才俊。‎ 看看午餐时间到了，先生提议到盐河边的“大城·小爱”吃饭，说预订好了。让老师请学生吃饭，我顿觉不安，感到有失礼数。陈学开是我**大师哥，毕业于南京大学物理系，说我是在外地工作，回乡作东似也不妥；既然恩师坚持，让我恭敬不如从命。他这么一劝，我也不便违了先生美意，在惶恐中让恩师作了东道。那天中午席间，先生破例喝了不少白酒，本就白皙的脸上，竟现出微熏后的酡红。师母和师妹都说，他见了我，是真高兴，多喝点就多喝点，由他吧。‎ 谁能想到**年夏天那次午宴，竟然成为我与恩师所见的最后一面。由于远离故乡，疏于问候，2020年6月25日夜里先生仙逝，我一无所知。次日上午，我从高中同学**微信中惊悉，内心顿时生出沉重的疼痛感。这种感觉，只有父母离世时有过。惟愿在天国里，恩师永远如**年夏天我们见面时那样，亲友围坐，谈笑风生，心情微熏，安泰怡然……‎ ‎【篇二】‎ ‎**老师是一位平凡的老师，又是一名兢兢业业，任劳任怨，乐于助人的老师，在工作中，他能够严格要求自己并起到模范带头作用，思想政治素质高，业务水平扎实，工作踏实、肯干。‎ 有这么一句话：再怎么伟大的人，首先是一个平凡的人；再怎么伟大的事，首先是一件平凡的事。人，是从平凡逐渐走向伟大的。人的伟大，往往是表现在平凡的生活和小事上，而不是表现在惊天动地的事件中。‎ 陈老师是一个任劳任怨的人。原来他在担任数学老师的同时，还同时要负责监管学校的广播设备，学校的广播室是离不开人的，经常要通知，陈老师往往一上完课就得马上往广播室跑，整天教室、广播室两头忙，从来不会说一声苦一声累。这几年虽然没再担任数学老师了，但是工作也没比以前轻松，反而更加忙碌。现在学校每间教室都添加了多媒体设备，这些设备经常会出现这样那样的小毛病，每次陈老师帮这班的老师修理好了，又被另一班的老师叫走了，经常能在学校的某间教室里看到他的身影，他也从无怨言。‎ 陈老师还是一个热心的人，不但对学校的工作兢兢业业，对同事也很热心，经常有同事的家用电器出问题了，都拿到学校来叫他维修，他从不拒绝。‎ 太多太多了，讲也讲不完，尽管没做什么轰轰烈烈的大事，但总是从这些小事中体现了陈老师平凡中的伟大。实小有太多太多像陈老师这样的人，既平凡又伟大，值得我们学习。‎ ‎【篇三】‎ 我的父亲生于1940年，在**北部的农村一个赤贫的乡村开始了苦难的童年生活，在父亲10岁的时候，父亲结束了与奶奶在**逃荒讨饭的坎坷生活，回到家乡进入学堂。也许是过早地品尝人间的艰辛，父亲学习格外努力，对老师尊敬有加，一直读到初中临近毕业，父亲又赶上1958年的三年自然灾害，**是重灾省份，学校学生仅仅以胡萝卜充饥，每天都有人因为饥饿倒毙在地，父亲冲破逃荒阻拦，悄悄地跑到了宁夏，投奔了在矿区生活的二伯，得以活命。父亲很多年都未曾讲过自己的童年与少年生活的坎坷经历，只是在他老年写的回忆日记里了解他的那段经历。父亲写了一首刚毅俊秀的字，从建筑工作最后转为单位行政管理工作，父亲告诉我，他碰到一位好老师，使自己受益很多。‎ 由于姊妹较多，与很多家庭一样，父亲和母亲常年辛苦工作，家中的生活一直处于拮据困难的状态，父亲对我们子女做人的要求一直很严格。在贫困的年代，人性的光辉难能可贵！从小学到高中遇到很多好老师！没有嫌贫爱富！给予数不清的鼓励和爱护。当然，也遇到过歧视学生，刁钻难处的老师，他们带给我的伤害也是伤痕累累。‎ 很多让人怀念的老师已经找不到了，大脑里不经意的会闪过他们的音容笑貌，我曾联系一位高中时期对我影响很深的高斌老师，二十多年故去了，她已经对我没有印象了，失落之余，我把她对我的师生恩情深深埋在心里。祝福她和所有为学生付出的老师！很多学生一生都在想念他们。‎ 大学院校校庆征文范文五篇 大学院校校庆征文范文五篇 ‎【篇一】‎ 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ ‎——《孟子》‎ 在一座新一线城市的高新发展区中，一所高校如幼苗早早扎根于此，时光的磨砺让它茁壮成长，至今依旧焕发生机，吸引着来自五湖四海的良才。它努力汲取机遇带来的养分，在成为参天大树的路途砥砺前行，它便是****学院，也是莘莘学子卓越之梦启航的地方。‎ ‎“幸福都是奋斗出来的”、“奋斗本身就是一种幸福”、“新时代是奋斗者的时代”……在众多场合中，习近平总书记都强调了“奋斗”一词，并用精炼有力的言语与朴实而不凡的故事解释奋斗，充分体现总书记对全民幸福安康的高度期望。作为新时代的大学生，除了家庭和睦与生活如意，我们的幸福感往往还来源于校园生活——追求卓越的学习过程、同学或师生间的友好合作与交流、刻苦钻研带来的成果与成就等。学而之不足，在最适合超越自我的青春年华间，**便是展示自我的四面舞台，书本谱写着我们奋斗的历程，笔杆化作指挥棒带领我们追寻卓越，时光化身台下的观众为我们喝彩。在这舞台上，教学资源作为各式乐器，辅佐各位在全方位展现徳智体美劳的同时收获个人发展的里程碑，从而演奏出专属**人的交响曲，为己增荣耀、为校添光彩。‎ 去年年中，长期为建设高水平**科大学而奋斗的**在各方见证下，迈出了重大步伐——正式成为省唯一示范校。作为**的一份子，我有幸伴随岁月见证校园的进步与点滴成长：教学设备与生活设施的建设修缮、活动与比赛的多样化、教学与科研的硕果累累，尤其近几年的高建路上，我校在全国的排名有了质的飞跃，同时吸引和接纳更多追求卓越的人才，从而形成良好的循环。如此宝贵的历程无不得益于**人的努力与奋斗，而对于已离开校园的前辈们，他们不仅留下了当初青葱的背影，曾经的文化底蕴和精神也一直随他们传承着：教学楼墙上的考研学子风采、来自校友的讲座与奖学金、在各行业中追求上进的奋斗者，从而很好地诠释了“爱国奋斗、追求卓越”的**精神，增添几分源于**的责任感与自豪感。‎ ‎“知行合一，立德树人。”在众多推动**精神发扬的因素中，我认为起关键作用的是知行学院的设立。学校是否优秀、学生是否卓越从不只取决于理论教学的成果，更重要的是，将课堂搬到生活中，将理论应用到实践中来。知行学院以实现服务管理社区化、价值引领生活化、素质养成场景化，加强大学生人文素质为理念，在学生社区内开展各类第二课堂教学、讲座与活动，建立了更加完善的管理制度，这不仅有效地丰富学生的课余生活、增加学生的阅历、保证作息的规律性，还促进了全校师生间的友好交流与思想上潜移默化的传承，进而巩固“德”在全方位发展的首要地位，引导学生会学习更会做人，坚定未来目标与理想信念，以抵达所向披靡的卓越境界。‎ ‎**个春秋积累了数以万计**人的汗水与足迹，而隐匿于校园各处的一草一木、一门一楼亦记下了多少载师生间的美好情谊与弟子们的寒窗岁月，因此，知其然知其所以然，领悟**精神的前提便是认识**。不论是颇有历史底蕴的莞城，抑或是风景优美的松山湖，值得令人驻足的地方颇多——闲暇时，或静坐于小塘旁赏景，或游走于院士林中明志，心旷神怡，受益良多。此外，每一位**人可以从不同的社交活动带领他人了解**，如好友聚会、志愿活动、招生宣传等，通过多方面的交流推动社会对**精神的进一步认识，从中吸收有用的经验与建议，回馈于校园与师生，并在大学期间通过自己的一言一行，为**精神的发扬抹上靓丽的一笔，从而真正拥有对**的使命感与归属感。‎ 千里之行始于足下，相较其他优秀的老校，虽然**仍处于起步阶段，但万物生长从不在乎结果，而是过程中的酸甜苦辣，最终果实的味道也唯**人所能体会与享受。只有一步一个脚印，努力为自己、为学校的未来奋斗，**的实力才能渐强，**精神也由之流传，追求卓越的道路方可越走越远。‎ ‎【篇二】‎ ‎****年注定是不平凡的一年，在这一年里即使我们不在现场，我们见证着许许多多的中国抗疫故事。这一年里我们了解到了爱国奋斗、追求卓越不是泛泛而谈，应当是付出行动。17年前世界守护90后，但是这一年90后开始守护世界。爱国奋斗、追求卓越一直是**人的精神理念，也令我们为之自豪。‎ 爱国，它是一个人的立德之源、立功之本。就像谚语所说：大河没水小河干，小河有水大河满，不顾及国家，何来小家和小我。古往今来，中国就诞生出了许许多多的爱国伟大故事。其中最让我印象深刻的是钱学森，他在听到新中国的成立时就决定回国为新中国付出自己的努力，然而在美国的千方百计下才苦苦不能回校，最终终于历尽艰辛才能回到学校，为国家的发展做出巨大的贡献。论当代的钟南山院士在疫情期间临危受命，四处奔波，而在我们平时的新闻中总能看到他分秒必争的身影。他是在为生命、为人民和国家而战，他为当代大学生立下了一个坚实榜样。‎ 新时代亦是奋斗者的时代，一个人不奋斗、不追求卓越就不能容易立于当今社会。如果说爱国是一个名族的精神脊梁，那么奋斗而追求卓越则是一个名族前进的引擎，是一个名族万万不可缺少的精神的品质。正是中华几千年来弘扬的奋斗精神，中华名族几千年来的文化才能如此灿烂屹立于世界名族之林，久久未曾断绝。奋斗而追求卓越一直刻在每个中国人的骨子里，每个人都知道只有奋斗才能实现自己的价值。‎ 在抗疫期间，****学院的师生不甘示弱，他们用自己的行动彰显了“爱国奋斗、追求卓越”**精神。疫情期间，**停课不停学，即使疫情当道，**人也在努力奋斗学习，为了以后能够为学校为社会为国家贡献自身的价值而奋斗。而疫情期间，学校的老师们积极申报****年**市科技计划新型冠状病毒肺炎防疫防治产品及其设备开发专项项目，他们为了抗疫而努力，为学生示范了**人之为。在疫情期间学校的人也没闲着，学校和院士团队共建的3D打印与智能制造研究中心组建研发小组成功研发制作了3D打印护目镜，为更多防疫一线人员的安全保驾护航。机械工程学院组织科研团队，协同企业，开展科研防疫攻关。材料学院开展医用口罩材料的研究，化能学院设计了自动化无尘产线，种种数不胜数。即使疫情期间****学院里的每一份子都在抗击疫情，为中国做出自己的一份贡献。‎ 每个**人都在行动，无论是自己宅家还是在外参与抗疫，都是在为中国的抗疫献出自己的努力。例如**计科团委的青年们在这个全民防疫的关键时刻也参与在新冠肺炎疫情防控斗争中，同在抗疫防控人员一起抗击疫情，为他人为社会贡献出自己的一份力量，他们正是可敬的**人，让同是**人为之骄傲自豪。**人用行动来彰显了爱国奋斗，彰显了我们青春的蓬勃力量，即使战胜疫情之后也依然继续奋斗下去，为祖国奋斗。‎ 青年是祖国的未来、民族的希望，而**人当首当其冲，彰显了新时代我们中国青年的蓬勃伟大力量。老师们也未曾缺席，他们用科学与技术响应抗疫的需求，为学生们做出榜样。在疫情这段期间，它是一场没有硝烟的战争，而**人昂然站起，挺直脊梁，做起了疫情间的伟大战士，为了国家而奋斗，而追求卓越。我相信即使疫情结束，**人也会继续表现出属于每份**人的强大的韧性力量，在自己的生活中时刻体现着“爱国奋斗、追求卓越”**精神。‎ 奋斗、追求卓越精神一直体现在**人的生活中，试问谁不是经过努力奋斗才能进入****学院读书的，而每个老师都是靠着自己的努力奋斗为学生做榜样，教导学生专业的知识。奋斗、追求卓越的精神一直刻在**人的骨子里，体现在我们平时生活的时时刻刻。奋斗者的身影一直出现在我们身边，**每个人都在为了自己的生活和价值而奋斗而追求卓越。虽未直言“爱国奋斗、追求卓越”**精神，但是它的方方面面却一直在每一个**人生活中体现。‎ ‎【篇三】‎ ‎“我无论作什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。”---巴甫洛夫 题记 作为一名**学子，初入**，便知道“爱国奋斗、追求卓越”的**精神，而作为一名时代青年，每当我心中想到“爱国奋斗、追求卓越”这四个字时，我的脑海里，便闪过1919年的那场爱国运动。‎ 就在那一年，美国的一位名叫杜威的哲学正好在北京进行讲学，他给他的女儿们的信中有写道：“想想我们国内十四十五岁以上的孩子们，有谁思考过自己国家的命运？而中国学生负起一个清除式的政治改革运动的领导责任，并且使得商人们、工人们和各界感到惭愧而加入他们的运动，这实在是一个了不起的国家。”‎ ‎“爱国奋斗、追求卓越”，字里行间都散发着积极向上的红色气息，那么，“爱国奋斗、追求卓越”，究竟是什么呢？‎ 爱国精神，是中华民族的光荣传统，是**学子前进的巨大力量。南宋民族英雄 文天祥,在兵败被俘后,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,答应给文天祥以丞相之职,但文天祥没有因此而动摇,反而坚定地说：“唯有以死报国,我一无所求.” ，在临刑前,监斩官对他说：“文丞相,如果你现在改变主意,不但可以免一死,还可以当丞相.”文天祥怒斥说：“死便死,还说什么鬼话!”‎ ‎ 文天祥面向南方慷概就义了,只留给世人一首《正气歌》。在**一世纪的今天，**学子的爱国精神也无处不在，无论是从小事的还是到大事，例如每月必行的升国旗仪式、国旗下演讲、爱国演讲比赛……无不体现了**学子的爱国精神。‎ 追求卓越，是**学子永不停歇的意志。科学中追求完美，赢得尊重。现代遗传学之父孟德尔，为了找出生物遗传的规律，为了追求完美的实验方案和实验结论，对此进行了长达八年的研究和数以万计的推算，得出了改变人们对世界的认识的规律，使得后人能站在他的将榜上取得如今的遗传学成就。孟德尔对完美的追求，改变了世界。古今中外，多少仁人志士，谁人不是拥有这追求卓越的毅力才造就了一番伟业和成就呢？**学子也是如此，面对专业知识，他们研究到底，面对不懂得的知识点，他们孜孜不倦，追求卓越，超越自我。‎ 爱国奋斗，追求卓越，作为****学院的大一新生，入学一学期以来，在每一次升国旗仪式上，我看到的国旗队早早整装好等待国歌响起，每当我听到他们整齐的步伐声，我都会心生为祖国而骄傲、希望为祖国做出贡献的的想法，而每一次升旗仪式上，国旗下讲话的优秀学长学姐们，总会激励起我心中地小宇宙，希望自己也可以努力、刻苦学习，追求卓越、成为更好的自己！‎ 著名诗人冰心曾说过“一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。”，也有人曾说过“如果你已经准备好去找寻你的人生目标，那就去追随那个声音吧。回到那个你最能清晰听到它的地方。对某些人来说，这个声音会在清晨，在繁忙的一天开始之前。而对另外一些人来说，它会在听音乐、看电影或读书时显现。也可能在他们漫步于林间或山岗时显现。”扬**精神，颂**之歌，**的未来由我们谱写，纸短情长，我愿意。‎ ‎【篇四】‎ 脑海中像是有个橡皮擦，某个不经意的瞬间会抹去你的一丝记忆，而我的脑海中却有橡皮擦也擦不掉地方。我们在这里追求进步，培养人际关系，尝试许多的第一次，每一次都是不一样的体验和前进，我们一步步走向成熟。在如今全国还在齐心协力抗击疫情的情况下，我们怀着爱国之心为国家尽力的同时，也不能忘了那个使我们不断追求更好的自己的地方。‎ 我的脑海里，有着属于**人无尽的精神和回忆。‎ 脑海中的**---充满欢声笑语，安全感十足的寝室。‎ 在外上了一天课的我们，最思念的还是寝室那张硬硬的床铺，它为我们洗去一天的疲倦，让我们反思一天的经历。室友们肆无忌惮的谈话总带来欢乐，我们互相调侃，互相帮助，敞开心扉，诉说心事，让自己的心灵摆脱孤单感。‎ 脑海中的**---带给我们知识的6f和7b。‎ 从一开始的找不到路，到现在蒙上眼睛也能不迷路，我们已经极为熟悉这些可以让我们“不挂科”的教室，那些在教室上课的日子，总能听到同学们停不下来的问题，以及在期末时努力想要找到重点的翻书声。‎ 脑海中的**---永远热闹的食堂。‎ 每当下课铃响起之际，我们最想听到的还是食堂阿姨那句“靓女靓仔，想吃什么”，我们或许会抱怨在食堂等待时间很久，菜品更新缓慢，但是回过头来，发现我们每天和亲近的朋友交谈，增进感情，却都是在餐桌上度过的，一起赞扬过好吃的菜肴，一起说着在大学之前的趣事。社团、组织的伙伴，一句“一起吃饭吧”，便相聚在了食堂。‎ 脑海中的**---开不完例会的会议室。‎ 禁言群一句“今晚在会议室开例会了”，我们便带上自己的小本子兴冲冲地过去了，例会时的严肃和例会后的肆无忌惮，让我们既担任了一个合格的组织者，又收获了一个个可爱的朋友。例会后，是那条通往全家的雪糕之路，一个冰淇淋好似有它的魔力，让我们始终念念不忘。‎ 脑海中的**---充满运动气息的体育馆。‎ ‎“今晚跑步吗”仿佛成为了我们的口头禅，每到晚上，一条条路上、假草跑道上、真草跑道上，大家拿着手机，为了那两千米而迈出自己曾经珍贵的运动步伐。时间久了之后，好像也和那两千米没有多大关系了，是我们的细胞开始爱上了运动。我们开始享受在道路上留下足迹的过程，享受汗水留下，那样让我们真实觉得自己不是一个受力平衡静止的物体。‎ 脑海中的**---带有“学而知不足”精神的图书馆。‎ 它是我们追梦时的桥梁，它的大门前永远有一排排整齐的自行车等待着主人回来，每一张椅子都带有**学子的余温，那是为学习着迷时散发的热量。这座图书馆见证了多数**学子奋笔疾书的模样，见证了他们为理想而努力奋斗留下的汗水。它的安静，却蕴含着巨大的能量，也许是为了考研，也许是为了期末考试，也许只是喜欢读书，也许只是喜欢图书的气息，那些文字间满是我们的青春。毕业季，我们习惯于在图书馆留下我们最后的足迹，那一张张的毕业照仿佛也是告诉自己，曾经的努力是真实存在在过，我们即将走向更远、更美好的未来，而这座桥梁还会为更多人铺路。‎ 脑海中的**还有太多太多的模样，教育学院里那动人的音乐声仿佛还在耳边，实验室里同们忙碌的身影仿佛还在眼前，举办一个活动后的疲惫感仿佛还未消去，为准备各种各样比赛的构思仿佛还在脑海中......‎ 这里记载了我们成人之后开始的故事，也在铺垫我们之后的故事，看到过我们做出正确的、错误的、深思熟虑的、冲动的决定。现在离校之际，我们要保持在**时的精神，为了完成一个策划案、为了第二天的考试可以好好发挥，为了呈现一个最好的比赛...我们无数次在睁不开眼的情况下，仍然坚持挑灯夜战。我们的纪录片从这里开拍，也希望可以继续完成还未结束的纪录片。“士别三日，即更刮目相看”，我们离校的同时，也要塑造更优秀的自己，**在等待着看到我们的新模样。‎ 我开始想念你了，我的**。希望在疫情结束后，我们也会带着自己精神满满的状态回到更好的**。‎ ‎【篇五】‎ 今天是1月22号，是我去火车东站做春运志愿者的第一天，从前天开始朋友圈被新型冠状病毒肺炎的消息刷屏了，这自然成为了大家热谈的话题。东站人很多，但据其他志愿者说这与刚开始春运时的客流量比已是微不足道的了，或许许多人都看到了新闻带上了口罩，也有人依然没有佩戴。有人来服务站问我们：“**是爆发了什么病吗？怎么大家都带口罩啊？”我们有些许错愕，简单地向他说明了情况。人们依旧是拖着行李匆匆走过，他们的心我们都明白。药店的口罩都售罄了，因为快过年了也没有什么存货，清空的速度很快。令我印象很深刻的是一对父女，当时爸爸拉着女儿的手飞奔而来，问我们是否有口罩出售，我们给出的答案当然是令他失望的，父亲十分焦急地说：“怎么办，到处都没得卖了，我们马上就要去挤火车了。”下午客流量有所增加，有些人没有赶上车次，当场就起了争执，大家对回家这件事无疑是向往的。‎ ‎1月23号，今天凌晨武汉宣布封城，也是我去做春运志愿者的第二天。年**九，东站算是很冷清了,春运时用的一些设备也已经撤走了。虽只是相隔一天，但今天大家都带上了口罩，武汉封城的消息大家也都知晓了。今天的热门问题便是：我回去的车有没有被取消？我还可以回去吗？我知道我的劝阻一定是无效的，因为当我说出能不回就尽量不回的时候，大家并不是很乐意；还有一部分人表示我会在进武汉的前一站下车。想回家的这份心穿过寒冬热诚地投来，我无法再把一些话说出口。我对他们说了一声：“保重身体，要健康哦！”在服务过程中遇到了一位老乡，在帮他处理问题的过程中和他聊了几句，他的家乡在武汉的旁边，后来我们会知道它是全国第二严重的疫区，但当时它并没有病例。我问他为什么不早点回家，他说他也想，但是单位今天才放假。我没有再说什么只是叫他保重注意。还遇到了几位**的学长，当他们取出学生证取票时，有种亲切感袭来，便上去和他们搭了几句话，作为**的一份子，他们看到在做志愿者的我，也对我说了几句鼓励的话，最后以“再见，保重！”结尾。他们来自各地，在新年之际也将回归故乡。在写这篇文章的今夜，我思考了我做春运志愿者的意义，是为了帮助大家更好地返乡，亦或是期待大家更好地归来。我在想不知当时我服务过的人中是否有人后来不幸被感染，但我相信他们一定会在这个春天返程。‎ 我不记得这是在家隔离的第多少天了，从窗外看去街上还是没有什么人，武汉的病例依旧在增长，但比起刚开始的速度已有所减缓，现在每天起床除了确认新增之外便是祈祷，希望明天再醒来的时候拐点就出现了，而且每一天都有预感：马上就要好起来了！立春已经过去了，温暖的春天要来了！看到新闻里各地医疗队驰援湖北；**研制的疫情防控紧急用3D打印护目镜也送达了市第九人民医院，除了感动外也在想或许他们对我们的影响就是如此，不是直接的口号，而是以润物无声的方式让你想成为一个更好、更努力奋斗的自己！看到一条令我很感触的朋友圈，她说今天下楼看到楼下火锅店的老板回来了，她便问老板火锅店什么时候开门，老板说不会再开门了，他已经没有钱交租金了，过年前进了很多食材，但现在都不能用了。她说虽然我们不是每个人都得病，但却是我们每个人都在这场灾难之中了。我以前常说我很讨厌**的春天，但现在无论如何也希望它能快点到来了。‎ ‎2月10日，今天我来到政府大院参加疫情防控的志愿者工作，有很多企事业单位来镇政府捐献物资。有一位企业家和他的朋友一起来到了政府的门口，他们和保安说他们想捐献物资，他说：“政府缺什么，我就捐什么，我还可以号召和我一起做生意的朋友、老乡一起捐，我们想为抗疫出一份力！”据保安说，这已经是他第二天来了，昨天因为某些原因没捐成，今天便又来了一次。加之在公众号中看到**有许多学生也积极参加抗疫的志愿活动，变更有了另一番感慨，或许磨难真的可以成就一个民族，因为我们热爱因为我们团结。我更加确信我们每个人都处于这场灾难之中了，但这种处于也有可能是一种主动选择。‎ ‎4月8日，武汉解封的钟声敲响，我们等了76天，我们终于再次相遇，76天中无数次问候，直到在这一天我们看到你们的朋友圈，才觉得如释重负，在这个春天我们终将在**相见，即使还需要一段时间，但“谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。”我们在**的春天等你！‎ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。再艰难的时光都会过去，再幸福的明天都会到来，**依旧生机勃勃，春意盎然，在这个春天她将迎来自己**岁的生日，我们的平安返校会是给她生日的一大贺礼，她在等待她每一个学子的平安归来。‎